初三物理组（10-11学年度） 期末复习
（五）探究电流产生热量多少与什么因素有关？ (焦耳定律： )
影响因素：
1．小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻为R1，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻为R2，R2> R1.温度计显示煤油的温度。
(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该 。 （选填“相等”或“不相等”）
B A (2)实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的 + _ 示数升高的快。这表明：在 和通电时 d c 间相同的情况下，导体的电阻越 a R1 b R2 （选填“大”或“小”），产生的热量越多。
. 2．我们知道：“电流通过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I2Rt。小明想通过实验验证这个规律中Q与R的关系，他设计了如图（甲）、（乙）所示的两个实验，他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热，然后观察插在煤油中
的温度计示数，就可以对比电阻丝放热的
c a b 多少。请你应用所学知识分析回答下列问题： d （1）他应该选用的实验________来完成他
的验证实验选填“甲”或“乙”）。 R1 R3 R2 R4 （2）如果他采用实验电路（乙），已知两个 （乙） （甲） 电阻丝的电阻大小关系是R3 七、设计证明类：（电路图、表格、步骤） （一）欧姆定律 1.实验桌上有如下器材：符合要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、开关一个、滑动变阻器一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当电阻阻值保持不变时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压成正比”。 2．实验桌上有如下器材：电源一台；调好的电流表一块、开关一个、电阻箱一个；阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流跟电阻成反比”。 第 11 页 共 14 页 初三物理组（10-11学年度） 期末复习 3．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱（电路图符号 ）一个、调好的电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。利用以上器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。 （二）电功率 1．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、调好的电流表和电压表各一只、开关一个、 各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明： “当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。 第 12 页 共 14 页 初三物理组（10-11学年度） 期末复习 2．请你利用以下器材：电源一个、调好的电压表和电流表各一个、开关一个、滑动变阻器一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。设计一个实验证明：“当电阻两端电压一定时，电阻消耗的电功率和该电阻的阻值成反比”． （三）串、并联电路中电流、电压、电阻关系 1．请你通过实验验证：“在串联电路中，电路总电压等于各部分电压之和”的结论。实验桌上有如下器材：电源一个、电阻箱（电路图符号为 ）一个、开关一个、定值电阻一个、调好的电压表三块、导线若干，所给器材均符合实验要求。 2．请你利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系。实验桌上有如下器材：电源一个（电源电压未知）、电阻箱（电路图符号 ）一个、调好的电流表三块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。 第 13 页 共 14 页 初三物理组（10-11学年度） 期末复习 3．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、调好的电流表和电压表各一只、开关一个, 阻值已知的定值电阻一个、电阻箱一个（电阻箱在电路图中的符号 ）。要求从实验 桌上选择适当器材，设计实验证明：“串联电路的等效电阻等于各电阻之和”。 第 14 页 共 14 页