通过本课程的学习，使学生能够对ＣＡＤ的工程图环境进行设置，具备利用ＣＡＤ软件绘制各种典型的二维平面图和简单的三维实体图的能力。具备对常见的机械产品进行平面图和实体图绘制的能力。
具体目标（三级标题，黑体，小四， 1.5倍行距） 1、能够运用绘图环境的设置知识进行工程图环境的设置。
2、能够运用平面图形的绘制方法和技巧进行零件图和装配图的绘制。 3、能够运用图形打印知识打印各种图号的工程图。
4、能够利用三维图形的绘制和编辑功能对常见的机械零件进行实体造型。 5、能够对典型机械零件进行测绘并用CAD软件绘制平面图和实体图。 （二）知识目标：了解AutoCAD的基础知识，掌握二维图形的绘制、编辑的方法和技巧，掌握文字注释知识、掌握图案填充知识、掌握尺寸标注知识、掌握块操作的相关知识、掌握三维实体图形的绘制、编辑的方法和技巧，了解图形打印和图形输出的知识。
（三）素质目标：通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力；拥有实事求是的学风和创新精神；具有培养良好的协作精神。
二、教学资源
资料资源：注重教材建设，为学生提供教材，实训指导、习题指导试卷样题库等多种学习资料，补充课堂及实践教学。同时应该为学生提供参考书目，AutoCAD网站，论坛等自主选择学习资料的资源。技术资源：注重电子课件的建设工作，为学生提供全方位的试听体验，提高学生对知识的感知能力。网络课程资源：为课程设置ＱＱ群，网页上提供教学资源，实践教学，习题与考核，自主学习等专题栏目，课程资源较为丰富，提供教师、学生共享。
课程的教师梯队应具有合理的知识结构，年龄结构、职称结构、学缘结构，尤其是双师结构为课程的持续建设提供智力支持。AutoCAD选择一体化教室，实训选择在校内CAD/CAM机房（配多媒体）。
三、基本教学方法
教学方法
针对课程内容，教师可灵活采用多种教学手段，让学生通过听、看、绘图训练获取信息，掌握技能。具体的教学方法有：互动式教学法、示范教学法、任务教学法、自主学习型教学法等。
学生学习方法
多上机训练、不断总结经验、记住命令的快捷形式，逐步掌握绘图技巧，逐步达到快速精确地绘出所需的图样。
在绘图基础阶段，可通过模仿本系统提供的操作演示，上机训练，独立完成训练项目的内容，力争在最短的时间内熟悉并掌握AutoCAD的基本操作、常用的绘图命令和编辑命令。
在绘制工程施工图阶段，首先应熟悉每种图样的图示内容、绘图要求和绘图方法，然后注意观摩本系统提供的绘制房屋建筑施工图的操作演示，上机训练，逐步熟悉并掌握其绘图过程和工程的绘制技巧。
四、学习评价
考核方案 例如 课堂作业 30%+ 期末考试 70%
一、 考核目的
1 、 掌握 AutoCAD 技术方面的基本原理和基本知识的理解。 2 、 运用 AutoCAD 独立地创作设计作品等方面的能力。 二、 考核原则
平时作业成绩和学习态度相结合、 软件操作、设计作品,和期末考试成绩相结合的原则。
三、 考核方式与成绩构成
根据课程的特点， 在课程总成绩评定中，平时作业考核占 50%， 期末考核占 50% 1. 平时考核 50%
平时作业考核包括， 课堂参与程度、作业完成质量 40% 、课堂考勤得分 10% 2. 期末考核 50%
上机考试
四、 成绩认定及考核标准
1 、 课堂参与程度考核
课堂参与程度考核主要考核学生学习本门课程的学习态度、学习主动性和积极性以及学生
的积极参与能力， 考核项目、 出席情况和课堂表现情况等。
成绩认定办法为， 考核项目的评均分30% + 课堂考勤得分 10% 同学基准分为 70 分 + 课堂表现得分满分为 30 分 - 出席缺勤扣分。
2 、 作业完成质量考核
作业完成质量考核主要通过学生作业的完成情况， 考核学生对课程基本知识的掌握程度、学生在实践中运用所学知识完成操作以及解决实际问题的技能和创新能力等。 成绩认定办法为， 学生作业完成质量成绩取作业完成质量的平均分 10% 。
4 、 期末考核
期末考核主要通过上机考核， 对课程基本知识的掌握程度、 学生运用所学知识完成操作以及解决实际问题的技能和创新能力等。 5 、 学生最终成绩认定
学生最终成绩 = 平时作业成绩 50% + 期末考试 50% 最后方案 平时作业成绩 50% + 期末考试 50%
五、教学互动平台
除去现场指导答疑，教师还可以通过网络解答学生课外作业遇到的问题。
六、教学情境设计
教学项目 学习任务 教学目标与教学情境 学时 教学目标： 学习引学会开启计算机并进入Auto CAD； 导 1、Auto CAD软件安装 了解Auto CAD系统的菜单结构； 和准备 2、开启计算机并进入Auto CAD系统 熟悉绘图的有关命令。 AutoCAD3、了解Auto CAD的菜单结构 16 的启动4、熟悉一些绘图命令 和菜单 结构 教学情境：（或者教学过程） 示范教学 任务1、掌握Auto CAD的绘图、修改、编辑、显示、拷贝等命令的用法 任务2、熟悉屏幕菜单输入命令的方项目一 法 Auto 任务3、绘制简单的平面图形（绘制CAD基吊钩） 本命令任务4、设置绘图环境（图幅、单位、练习 图层） 任务5、绘制一五角星 任务6、绘制轴承端盖 教学项目 学习任务 教学目标： 学习Auto CAD的基本操作，掌握Auto CAD的绘图、修改、编辑、显示、拷贝等命令的用法； 继续熟悉屏幕菜单输入命令的方法； 绘制简单的平面图形（绘制吊钩）。 教学情境：示范教学后实施任务教学 教学目标与教学情境 学时 任务1、绘制辅助中心线 项目二 任务2、调整坐标原点 用Auto 任务3、绘制图形;编辑图形 CAD绘任务4、绘制阶梯轴（减速箱一级齿制轴 轮传动轴）的方法 教学目标： １、继续学习基本命令的用法； 2、掌握Auto CAD的坐标系； 3、绘制阶梯轴（减速箱一级齿轮传动轴）的方法 教学情境： 教学目标与教学情境 教学项目 学习任务 学时 教学目标： 1、绘制主视图；利用点过滤器方法１、继续掌握Auto 定位左视图的高， CAD基本命令的用法； 2、绘制左视图；利用点过滤器方法2、掌握点的过滤器方项目三 定位俯视图的长 法辅助定位、图案填充、 3、绘制俯视图 尺寸标注等； 4、三视图用图案填充，绘制剖面线；3、学习绘制三视图。 尺寸标注。 教学情境：（或者教学过程） 示范教学 教学目标： 任务1、绘制一粗糙度符号; 生成块属性; 定义块 项目四 任务2、绘制一标题栏; 生成块属用Auto 性; 定义块 CAD绘任务3、齿轮油泵轴 制零件任务4、齿轮油泵盖 图 任务5、拨叉 任务6、齿轮油泵泵体 １、学习建立图块，标注表面粗糙度，添加文本； 2、绘制零件图（轴类零件、轮盘类零件、叉架类零件、箱体类零件） 教学情境：示范教学后实施任务教学 教学目标与教学情境 16 教学项目 学习任务 学时 任务1、图案填充、尺寸标注、文字项目五 的添加 用Auto 任务2、将齿轮油泵轴、泵盖、泵体CAD绘等零件图中一个视图经过修改再定制装配义成块，利用插入块绘制一张较完整图 的装配图 教学目标：１、练习图案填充、尺寸标注、文字的添加； 3、绘制一张较完整的装配图 教学情境：示范教学后实施任务教学