XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录
A2德育过程89分 二级指标B ①选派优秀教师担任班主任（1B7 班主任工作22分 得分说明 序号 C17 分）。 ②班级管理严格规范，注重细节（3分）。 ③按规定做好学生综合素质评价 工作，学生操行评定客观个性化（2 分）。 准备资料 备注 6 学生座谈会、查 ②无班级管理规定扣1分，班主任不注重细节阅学生操行评发生事故扣2分； 定材料、问卷调④学生操行评定缺乏查 个性化扣1分 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学年班主任培训计划（10－11、11－12） 班主任培训资料（汇编） 班主任外出学习心得（汇编） 心理健康教育B、C培训证（复印件） 说明：※为必达指标，共5个，计46分
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A2德育过程89分 二级指标B B7 班主任工作22分 得分说明 序号 C18 ①班级每月至少召开2次主题班会，内容丰富新颖、形式生动活泼，针对性、实效性强（4分）。 ②班集体活动丰富，班级文化富有 特色（4分）。 准备资料 各年级优秀主题班队活动登记表 备注 8 查阅班会课教案、现场听班会课、考察班级文化 主题班会每月少于2次扣2分；学生反映良好2分，反映一般1分 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 各年级优秀主题班队活动设计汇编 说明：※为必达指标，共5个，计46分
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A2德育过程89分 二级指标B B7 班主任工作22分 得分说明 序号 C19 ①班主任采用多种方法与家长密切联系，专项家访及时、针对性强，普访每学年一次（4分）。 ②转化教育后进生工作有措施、有 行动、有档案（4分）。 准备资料 各班科培优辅差计划（10－11、11－12） 备注 8 家长座谈会、查阅转化后进生文档 ①多种方式与家长联系1分，专访及时1分，普访1分； ②转化后进生有措施、有行动、有档案各1分 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 各班科培优辅差名册及转化情况表（10－11、11－12） 班主任与家长联系记录表（10－11、11－12） 说明：※为必达指标，共5个，计46分
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A2德育过程89分 二级指标B ①少先队组织生活健全活跃（2 B8 少先队工作 10分 得分说明 序号 C20 分），开展“南粤少年雏鹰行动” （4分），开展少先队特色中活动有 特色、有成效（2分）。 ②选派优秀青年教室担任少先队 辅导员，支持少先队辅导员参加培 训学习（2分）。 准备资料 少先队基本情况表 备注 10 查阅少先队活动方案及有关材料 “南粤少年雏鹰行动”学生参与率达不到80％以上扣2分 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 少先队工作计划、总结（10－11、11－12） 少先队活动方案、总结（10－11、11－12） 少先队“雏鹰争章”活动 少先队辅导员名册（10－11、11－12） 辅导员培训资料（10－11、11－12） 说明：※为必达指标，共5个，计46分
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A2德育过程89分 二级指标B ①按规定开设心理健康教育活动B9 心理健康教育 10分 C21 课，每学期不少于4次（4分）。 ②根据需要组织学生团体心理辅 导（2分）。 ③为有需要的学生进行心理咨询 辅导（2分）。 ④建立心理危机干预应急预案，并 实施心理危机干预（2分）。 得分说明 序号 准备资料 心理健康教育安排表（10－11、11－12） 备注 10 查阅课程表、文档，听课、实地考察心理咨询室、座谈会 ①心理活动课每少1次扣1分； ③挂心理咨询室牌子但无咨询辅导不能得分 三级指标C 分值 评估途径 评分说明 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 心理健康教育活动课课例（汇编） 团体心理辅导案例（汇编） 心理辅导室开放安排及辅导登记表 校园心理危机干预预案 说明：※为必达指标，共5个，计46分
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