课程名称：数据库应用开发
学生学号：所属院部：南京国际软件学院指导教师：
学生实验报告
（理工类）
专业班级：12软件工程1班
1205107005 学生姓名： 彭艳 罗扬
2013 ——2014 学年 第 2 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
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实验项目名称： SQL Server概述及体系架构 实验学时： 3 同组学生姓名： 实验地点： B513
实验日期： 2014-3-17 实验成绩： 批改教师： 罗扬 批改时间： 一、实验目的和要求
1、熟悉Microsoft SQL Server 2005系统环境，包括发展历史、版本与组件及新特性； 2、了解客户/服务器、浏览器/服务器体系结构；
3、掌握系统数据库对象及构成、SQL Server 2005的常用管理工具； 4、熟悉SQL Server 2005 Management Studio平台及组件。
二、实验设备、环境
奔腾计算机；装有WINDOWS 2000 SERVER或WINDOWS 2003 SERVER及以上版本、SQL Server 2005中文版。
三、实验步骤
1、根据题目要求熟悉Microsoft SQL Server 2005环境，包括发展历史、版本、组件、新特性； 2、熟悉客户机/服务器和浏览器/服务器；
3、掌握系统数据库对象及构成、SQL Server 2005的常用管理工具；
4、掌握通过SQL Server Management Studio、配置管理器和windows服务管理器三种方式对数据库服务器的管理方法；
5、做完实验后写出本实验的实验报告，并将相关电子文档资料保存在以自己学号命名的文件夹中。
四、实验内容
（一）教师重点讲解并演示Microsoft SQL Server 2005环境及使用 （二）学生自己使用Microsoft SQL Server 2005环境，完成以下工作 1．进入SQL Server 2005进行启动、暂停和退出； 2．查看系统数据库及其内容；
3．查看SQL Server 2005 Management Studio平台及组件等操作，掌握通过SQL Server Management Studio、配置管理器和windows服务管理器三种方式对数据库服务器的管理方法。
五、问题解答及实验结果
1、SQL Server 2005数据库的发展：最早是由关系数据库Sybase演变过来，1988年Microsoft与Sybase合作推出第一个OS/2版本；1992年被移植到Windows NT上；1994年Microsoft开发推广SQL Server的Windows NT版本；1995年发行SQL Server6.0版本；1996年发行SQL Server6.5的商用版；1998年发行SQL Server7.0版本；2000年Microsoft推出了SQL Server2000版本；2003年Microsoft宣布SQL Server2000
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企业版上市。
六、实验体会和收获
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实验项目名称： 安装SQL Server 系统 实验学时： 3 同组学生姓名： 实验地点：
实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的和要求
1、了解安装SQL Server 2005环境需求；
2、掌握安装规划、安装过程的使用，加深对验证安装结果的理解； 3、熟练掌握新建服务器组；
4、配置服务器选项，能够结合具体应用解决实际问题。
二、实验设备、环境
奔腾计算机；装有WINDOWS 2000 SERVER或WINDOWS 2003 SERVER及以上版本、SQL Server 2005中文版。
三、实验步骤
1、熟悉安装SQL Server 2005的环境需求 2、安装SQL Server 2005企业版步骤 3、创建服务器组 4、注册服务器的管理
5、做完实验后写出本实验的实验报告，并将相关电子文档资料保存在以自己学号命名的文件夹中
四、实验内容
（一）教师重点讲解并演示Microsoft SQL Server 2005环境及使用 （二）学生写出实验内容、出现问题及解决方案，完成以下工作 1.安装SQL Server 2005企业版的安装过程； 2.创建服务器组；
要求学生：在SQL Server Management Studio中创建一个新的SQL Server服务器组，名称为NewGroup。 3. 注册服务器的管理；
要求学生：假设本地计算机上有一个SQL Server实例，实例名为“SecondServer”，在上题创建的服务器组中注册此实例。
4.写出如：服务器注册失败、无法连接服务器等的解决方案。
五、问题解答及实验结果
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