4. 删除触发器trig_4。
五、问题解答及实验结果
六、实验体会和收获
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实验项目名称： 存 储 过 程 实验学时： 3 同组学生姓名： 实验地点：
实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的和要求
1、理解存储过程的基本概念、优点、分类； 2、掌握创建、执行存储过程的方法；
3、掌握对存储过程的查看、修改、重命名和删除操作。
二、实验设备、环境
奔腾计算机；装有WINDOWS 2000 SERVER或WINDOWS 2003 SERVER及以上版本、SQL Server 2005中文版。
三、实验步骤
1、理解存储过程的基本概念、优点、分类；
2、理解并掌握创建、执行、查看、修改、重命名和删除存储过程的方法； 3、灵活掌握各种存储过程的应用命令；
4、做完实验后写出本实验的实验报告，并将相关电子文档资料保存在以自己学号命名的文件夹中。
四、实验内容
（一）教师重点讲存储过程的基本概念、分类、优点，并演示存储过程的创建、执行、查看、修改、重命名和删除的方法
（二）学生写出实验内容、出现问题及解决方案，以实验student、MyDB数据库中数据为基础，请使用T-SQL 语句实现以下操作： 1.创建与执行存储过程
1.1 在MyDB中创建存储过程proc_1，要求实现如下功能：产生学分为4的课程学生选课情况列表，其中包括课程号、课程名、学分、学号、姓名、专业、性别等。并调用此存储过程，显示执行结果。 1.2 在MyDB中创建存储过程proc_2，要求实现如下功能：输入专业名称，产生该专业学生的选课情况列表，其中包括专业、学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分等。并调用此存储过程，显示“计算机应用”专业学生的选课情况列表。
1.3 在MyDB中创建存储过程proc_3，要求实现如下功能：输入学生学号，根据该学生所选课程的总学分显示提示信息，如果总学分<9,则显示“此学生学分不足！”，否则显示“此学生学分已足！”，并调用此存储过程，显示“19920102”学生的总学分情况。 2.修改存储过程
2.1 对MyDB中已创建的存储过程proc_1进行修改，要求在显示列表中增加班级字段，即产生学分为“4”
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的课程学生选课情况列表，其中包括课程号、课程名、学分、学号、姓名、专业、班级、性别等。 2.2 在MyDB中创建的存储过程proc_2进行修改，要求实现如下功能：输入专业名称，产生该专业所有男生的选课情况列表，其中包括专业、学号、姓名、课程号、课程名、成绩、学分等。并调用修改后的存储过程，显示“计算机应用”专业男生的选课情况列表。
2.3 对MyDB中已创建的存储过程proc_3进行修改，要求实现如下功能：输入学生学号，根据该学生所选课程的总学分显示提示信息，如果总学分<9，则显示“此学生所选总学分为XXX，学分不足！”，否则显示“此学生所选总学分为XXX，学分已足！”。并调用修改后的存储过程，显示“19920102”学生的总学分情况。
2.4重命名存储过程proc_3为proc_4 3．删除存储过程
删除MyDB中的存储过程proc_1； 4.查看存储过程的类型
4.1使用sp_helptext查看byroyalty存储过程的文本，该存储过程在数据库pubs中； 4.2分别使用sp_help、sp_depends查看proc_2、proc_4存储过程的文本情况。
五、问题解答及实验结果
六、实验体会和收获
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实验项目名称： 数据完整性 实验学时： 3 同组学生姓名： 实验地点：
实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的和要求
1、熟悉数据库完整性相关概念；
2、掌握默认的创建、绑定、解除绑定、删除的应用； 3、掌握规则的创建、绑定、解除绑定、删除的应用； 4、掌握主、外键约束及check约束的使用方法；
二、实验设备、环境
奔腾计算机；装有WINDOWS 2000 SERVER或WINDOWS 2003 SERVER及以上版本、SQL Server 2005中文版。
三、实验步骤
1、熟练使用默认的创建、绑定、解除绑定、删除的方法； 2、熟练使用规则的创建、绑定、解除绑定、删除的方法； 3、掌握主、外键约束及check约束的使用方法；
4、做完实验后写出本实验的实验报告，并将相关电子文档资料保存在以自己学号命名的文件夹中。
四、实验内容
（一）教师重点讲解数据库完整性相关概念，演示默认和规则的创建、绑定、解除绑定、删除，演示主、外键约束及check约束的使用方法
（二）学生写出实验内容、出现问题及解决方案，完成以下工作
以管理员帐号登录SQL Server Management Studio，以原有数据库student为基础，请使用Management Stuio界面方式或T-SQL 语句实现以下操作：
1.请用至少2种方法定义student 数据库中student表的主键sno；
2.将数据库student的表course的cno字段定义为主键，约束名称为cno_pk; 3.为表course中的字段cname添加唯一值约束；
4.将数据库student的表sc的sno及cno字段组合定义为主键，约束名称为sc_pk;
5.对于数据表sc的sno、cno字段定义为外码，使之与表student的主码sno及表course的主码cno对应，实现如下参照完整性：
6.删除student表中记录的同时删除sc表中与该记录sno字段值相同的记录；
7.修改student表某记录的sno时，若sc表中与该字段值对应的有若干条记录，则拒绝修改；
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8.修改course表cno字段值时，该字段在sc表中的对应值也应修改；
9.删除course表一条记录时，若该字段在在sc表中存在，则删除该字段对应的记录； 10.向sc表添加记录时，如果该记录的sno字段的值在student中不存在，则拒绝插入；
11.定义check约束，要求学生学号sno必须为9位数字字符，且不能以0开头，第二三位皆为0； 12.定义student数据库中student表中学生年龄值在16-25范围内； 13.定义student表中学生姓名长度在2-8之间；
14.定义student表中学生性别列中只能输入“男”或“女”； 15.定义student表中学生年龄值默认值为20；
16.修改student表学生的年龄值约束可以为15-30范围内； 17.删除上述唯一值约束、外键约束及check约束
18.定义规则对象asd1，用于保证course表中cno字段值为4个数字字符,即先定义规则asd1，后绑定到course表中cno字段中；最后解除该规则的绑定；
19. 定义默认对象asd2，设置student表学生的性别的默认值为“女”，即先定义默认asd2，后绑定到student表中Ssex字段中；最后解除该默认绑定； 20．删除规则对象asd1，删除默认对象asd2。
五、问题解答及实验结果
六、实验体会和收获
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