1、写一写。 （1）一千五百六十九万三千 写作： （2）二千零五万七千九百 写作： （3）六百七十二万三千一百一十三 写作： （4）二百零五万零三十四 写作： 2、 我是小法官。 （1）三百七十一万零二十写作371020. （ ） （2）在82后面天上4个0就变成了八万二千. （ ） （3）在写五千零二万四千零二十时只写了三个0. （ ） 【巩固练习】 1、我会写。 四百六十万三千 写作： 五千零七十万零四 写作： 六千零一万五千三百二十 写作： 七万三千九百 写作： 写作： 三百零二万六千五百 写作： 写作： 四千八百万 写作： 2、按要求写数。 （1）5 个万、3 个千、6 个百组成的数是（ ）。 （2）6 个 十 万 、2 个 百 、8 个十组成的数是（ ）。 （3）4 个千万、9 个十万、3 个一组成的数是（ ） （4）8 个百万、8 个千组成组成的数是（ ） 【拓展练习】 1、用 2，4，8 这 3 个数字和 5 个 0 按下列要求分别写出一个八位数。 （1）只读 1 个零；（ ） （2）读 2 个零；（ ） （3）1 个零都不读。（ ） 2、先写出横线上的数，再想一想雷声在以下那种温度下传播速度更快？ 15℃时空气中雷声的传播速度每分约二万零四百米。 25℃时空气中雷声的传播速度每分约二万零七百六十米。 （ ）○（ ） 教师 课后 反思
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课题 学 《多位数的大小比较》 课 型 新授课 教学时间 1 习 掌握多位数的比较大小的方法，并能正确进行多位数的大小比较。 目 标 学习 重点 学习 难点 学习 准备 学习 方法 学 案 导 案 【温故互查】 请同学们以二人小组完成下列内容： 1、填空。 101010是（ ）位数，最高位是（ ）位；356000左起第二位是（ ）位，表示（ ）个（ ）。 2、在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。 999○1010 601○564 687○678 3、我会说“比较万以内数的大小的方法”： 学 （1）位数不同的两个数，（ ）的数较大； （2）位数相同的两个数，（ ）位大的那个数就大；最高位相同的，习 左起第（ ）位大的那个数就大??，知道两个数比出大小为止。 【设问导读】 过 自学课本P6页例4，思考并完成下面问题。 1、认真观察例4的两组数是怎样比较大小。 （1）位数不同时，怎样比较大小？ 程 （2）尾数相同时又该怎样比较大小？ 2、试一试。 6825473和825473 445544和366128 16499和16504 （1）先给每组各数分级，并读出各数。 （2）再比较每组两个数的大小。 6825473○825473 445544○366128 16499○16504 3、我会总结比较大小的方法： 首先分级；如果位数不相同，位数多的数就（ ）；如果位数相同， 7
就从左起的第（ ）位比较；如果左起的第一位上的数相同，就比较左起的第（ ）位上的数，直到比较出大小为止。 【自学检测】 1、在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。 20119○ 49900 60059000○ 106509000 83024○ 60324 1201180○51930 78105○78135 976600○949900 60055900010○6509000 28340000○5834000 2、按照从大到小的顺序排列起来。 10034500 7899999 11230000 9056789 【巩固练习】 1、世界常住人口数分布情况如下表。表中单位：人） 洲名 亚洲 欧洲 非洲 人口数（读作） 人口数（写作） 四十一亿四千零三十三万六千五百零一 七亿三千八百五十二万三千八百四十三 九亿九千四百五十二万七千五百三十四 北美洲 五亿二千八百七十二万零五百八十八 南美洲 三亿八千五百七十四万二千五百五十四 大洋洲 三千六百一十万二千零七十一 （1）把上表填完整。 （2）表中（ ）的人口数最少， （ ）的人口数最多。 （3）按一定的顺序排列世界各大洲的人口数。 2、 填空。 （1）在 6485179 中， 在百万位上，表示 6 个百万； 在（ ）位上，表示（ ）； 在（ ）位上，表示（ ）。 （2）最大的六位数比最小的七位数小（ ）。 （3）比 69999 多 1 的数是（ ）。 （4）一个数的亿位上是 5，万位上是 3，千位上是 1，其余数位上都是 0，这个数写作（ ）。 【拓展练习】 、 两居室八层售价 1160000元 两居室一层售价 986000元 买哪套房子花钱少？ 1160000○986000 2、把正确说法的编号填在括号里。 一个数的最高位是十万位，这个数（ ） （1）等于十万（2）大于十万（3）不小于十万（4）不大于二十万 教师 课后 反思 8
课题 《用“万”或“亿”作单位表示数（一）》 课 型 学 习 会将整万的数改成用“万”作单位的数，整亿数改写成用“亿”作单位的数 目 标 学习 重点 学习 难点 学习 准备 学习 方法 学 案 导 案 新授课 教学时间 1 【温故互查】 请同学们以二人小组完成下列内容： 1、3个万是（ ）万，（ ）个万是20万。 2、读出下面各数，分别说出每个数的组成。 500000读作：（ ），380000读作：（ ）， 300000000读作：（ ），1400000000读作：（ ）， 【设问导读】 自学课本P9页例1，思考并完成下面问题。 学 1、为什么要用用万或亿作单位表示数？ 2、怎样把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数？ 习 （1）把我国陆地总面积和人口总数读出来。 陆地总面积：9600000 读作：（ ） 9600000=（ ）万 （ ）1300000000=（ ）过 人口总数约：1300000000 读作： 万＝（ ）亿 （2）读了这些数以后，我发现：（ ） 程 （3）试一试，将下面的数改写成用“万”或“亿”做单位的数， ①2006年，我国肉类总产量达到80510000吨。 80510000＝（ ）万 ②人的脑细胞约有14000000000个。 14000000000＝（ ）亿 想一想：改写后的数与原来的数相比，大小有变化吗？ 3、我会总结。 （1）（ ）数可以改写成用“万”做单位的数，（ ）可以改写成用亿作单位的数；改写后他们的大小不会改变，所以用（ ）符号连接。
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（2）改写时整万数末尾的（ ）个0可以用“万”字代替；整亿数末尾的（ ）个0可以用（ ）字代替。 自学课本P10页例2，思考。 1、你感受到把大数改写成小数来计算的简便了吗？在下面做一做例2. 2、你觉得在做例2的过程中，要特别注意什么？ 【自学检测】 1、改写成用“万”作单位的数 250000 3200000 2010000 950000 2、改写成用“亿”作单位的数 20400000000 6100000000 89000000000 3、计算。说一说怎样算更简便? 180000+200000= 70000+130000= 450000-260000= 【巩固练习】 1、读出横线上的数，并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。 （1）天安门广场是世界上最大的广场，面积约 440000 平方米。 （2）三峡水电站年发电量约84700000000 千瓦时。 2、改写成用“万”或“亿”作单位的数。比一比，看谁又快又好。 73500000000= 48900000= 19610000= 23020000= 39700000= 10200000000= 3、连线。 98万-22万 900-200 56万+20万 350+350 86万-10 300+40 700 76 万 4、写出下面各题得数。 18 万+35 万= 500+400= 47 万+23 万= 800-200= 76 万-28 万= 90 万-30 万= 【拓展练习】 1、能把140753 改写成用“万”作单位的数吗? 2、能把746035298改写成用“亿”作单位的数吗? 教师 课后 反思
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