秋月（ ），晚霞（ ），水绕对（ ）。雨中山果落,（ ）。 我发现对子里所讲的事物都和（ ）有关。我还会仿写。 上对（ ），蓝天对（ ），太阳对（ ），春风对（ ）。 4.按课文内容填空。
(1)我们去放风筝。一个人用手（ ）着,另一个人（ ）着线,站在远远的地方,说声“放”那线一（ ）一（ ），风筝就凌空（ ）起，渐渐（ ）过树梢了。牵线人飞快地（ ）起来。风筝越飞越高,在空中翩翩（ ）着,我们快活地（ ）着,在田野里拼命地（ ）。
(2)秋天的雨,是一把（ ）;秋天的雨,有一盒（ ）；秋天的雨,藏着（ ）；秋天的雨,吹起了（ ）；秋天的雨，带给大地的是一曲（ ）的歌,带给小朋友的是一首（ ）的歌。
5.学了课文《秋天的雨》,我觉得秋天很美丽。除了课文中提到的,我还知道（ ）、（ ）、（ ）这些水果在秋天成熟,（ ）、（ ）、（ ）这些动物在冬天冬眠。 6.先补充诗句,再回答问题。 夜书所见
萧萧梧叶送寒声，( )。 知有儿童挑促织,( )。
这首诗中描写的景物有( )、( )、( )、( )、( )、( )。
7.潍坊国际风筝节是一年一度的国际风筝盛会,一般定于每年4月20日至25日在风筝之都潍坊举行。1984年举办第一届潍坊风筝节,1988年,第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝之都”。“风筝节”成了中国走向世界的一张名片,吸引了世界各国的朋友。
2017年将要举办第34届风筝节,请你为大会设计一条宣传语,吸引中外风筝专家和爱好者及游人前来观赏和竞技吧!( )
8.秋天的色彩五彩缤纷,秋天的声音美妙动听,你在美丽的秋天做了哪些事情,从中感受了怎样的快乐呢?试着把下面的内容补充完整吧。
张扬:秋天的果园真美丽。红红的柿子像( ),金黄的梨子像( )。 李栋:在秋风吹拂的天气里放风筝可真好玩儿。广场上的风筝真多呀，( )
第四单元练习题 一、选择题
1.下列词语中读音正确的一项是( ) A. 娇嫩(nèn) 干燥(zào) 大致(zhì) B.湿度(shī) 怒放(nù) 阻力(zhǔ) C. 推测(chè) 陌生(mò) 括号(kuò) D.拜访(bài) 千里迢迢(zhā) 调节(tiǎo) 2.下列词语书写正确的一项是( )
A.娇傲 拜访 B.括号 环镜 C.推侧 旅途 D.禁止 仿写 3.下列词语与其他三个不属于同一类的是( )
A.肩膀 B.头发 C.肠胃 D.手臂 4.下列带点的字注音有误的一项是( )
A.尽管( jǐn ) B.闷热( mèn ) C.看门( kān) D.脊背(jǐ) 5.“胝”字的意思可能和什么有关( )
A.言语 B.身体 C.动作 D.心情
6.“娇嫩”的“嫩”字用部首查字法，应查( )，再查( )画，第一画是( )。 A. 女 12 撇点 B. 女 11 横 C. 女 11 撇点 D.女 12 撇
7.《花钟》一课中，讲的是一位植物学家根据花开放时间的不同,修建了一个像钟面的花圃你觉得这个做法妙在( )。
A.只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。 B.花圃的形状像钟面。
C.他用了很多花开修建花钟。 D.这个花钟很漂亮。
8.一天之内，不同的花开放的时间不同，因为植物开花的时间与( )有关。(多选题) A. 温度 B.湿度 C. 光照 D.昆虫活动的时间 9.同样表达花儿开放之意，《花钟》的作者却通过( )的修辞手法进行不同的描述，使花儿充满了灵感。 A. 比喻 B. 拟人 C.夸张 D.排比 10.按开花的时间顺序排列正确的是( )
A.牵牛花 睡莲 午时花 B.午时花 蔷薇 万寿菊 C.万寿菊 午时花 夜来香 D.午时花 夜来香 睡莲 11.下列说法有误的一项是( )
A.《花钟》一文写了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系,还有的花开放的时间和昆虫活动的时间相吻合。
B.《蜜蜂》一课告诉我们:蜜蜂靠的不是超常的记忆力而是一种“我”无法解释的本能。 C.《玩出了名堂》一课告诉我们只要玩，就能玩出了震惊世界的名堂。
D.《找骆驼》告诉我们要善于观察、勤于思考,这样才能找到解决问题的方法。 12.下列句子中不是比喻句的一项是( ) A.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
B.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 C.秋天的雨，是一把钥匙。 D.红红的枫叶像一枚枚邮票。
13..在《玩出了名堂》一课中，“玩具”指的是( )，“居民”指的是( )。 A.微生物 人 B. 显微镜 人 C.放大镜 微生物 D.显微镜 微生物 14.列文虎克能发明显微镜取决于( )
A.他在玩的过程中善于观察，勤于思考。 B. 他具有贪玩的本性。 C.他很清闲。 D.他非常聪明。 15.给下面带点的字词选择正确的解释。(填序号)
①欣然怒放( ) A.生气、愤怒。 B.形容气势很盛。
②含笑一现( ) A. 现在，此刻 B.表露在外,使人可以看见。 ③争奇斗艳( ) A.比赛争胜 B.对打
④玩出了名堂( ) A.花样名目。 B.成就、结果 16.选关联词填空。
如果…………就 无论……总是…… 除了……还有…… 不是……而是……
(1)列文虎克发现,( )我们平时看到的世界,( )另一个平时看不到的世界。 (2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。 (3)昙花( )在白天开花，( )有被灼伤的危险。
(4)听说蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里，它( )可以回到原处。 二、积累运用
1.正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月( )长得旺,四月竹笋雨后生;五月( )大街卖;六月( )弯似弓;七月( )头朝下,八月( )个个红；九月柿子红似火,十月 ( )上秤称；冬月白菜( ),腊月蒜苗( )。
其中，“十月萝卜上秤称”这句话是说（ ）
A.萝卜成熟了 B.只有用秤称才知道萝卜的重量。
2.许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。( )观察带齿的草叶,发明了锯子；( )观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机；( )观察落地的苹果,发现了地球有吸引力…… 3.仿写句子，用不同的说法来表达鲜花的开放。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇( ) 睡莲( ) 昙花( ) 烟草花( ) 4.《蜜蜂》的作者是( )国昆虫学家( ),他的试验是为了证实( ),然而得出的结论是( )。做试验的过程简单概括就是:捉蜜蜂→( ) →( )→( )。
5.《玩出了名堂》一文中写列文虎克是怎样玩出了名堂的:一边看门,一边( ),做成( ),再次玩( ),发明了显微镜。
6.阿拉伯民间故事《找骆驼》中的老人在没有见过骆驼的情况下,通过观察、分析、判断,使商人终于( )，这位老人( )的能力和思考能力真令人佩服。 7.本单元的课文这样启迪我们:观察就会有所发现,观察鲜花我们可以发现( )；观察蜜蜂我们可以发现( );观察( ),则可以推断骆驼左脚有点跛。
8.写一写本单元中的人物给你留下了怎样的印象？
法布尔:( ) 列文虎克:( ) 9.你做过哪些有趣的观察？有什么样的发现？又有哪些收获呢？交流一下吧。 湘湘：我观察了（ ），发现（ ），我的收获是（ ）。 花花：我观察了（ ），发现（ ），我的收获是（ ）。
第五单元练习题 一、选择题
1.下列带点的多音字读音完全正确的一组是( ) 论语 前爪 倒下 作坊 一乘轿子
A.lùn zhǎo dǎo zuō shèng B. lún zhǎo dǎo zuò chéng C.lún zhǎo dǎo zuō shèng D. lùn zhuǎ dǎo zuò chéng
2.判断下列汉字书写正确的一项( )
A. 纳闷 财干 B.汽息 智慧 C. 竖固 创造 D.相距 遗产 3.下列选项不属于神话故事的是( )
A.刻舟求剑 B.牛郎织女 C.盘古开天地 D.女娲补天
4.“倒”用部首查字法应先查部首___，再查___画。在“倒下去”中读___。 ( ) A. 亻8 dào B. 亻10 dào C. 亻8 dǎo D.亻 10 dǎo 5.下列成语不含有生肖的一项是( )
A. 闻鸡起舞 B.狐假虎威 C. 守株待兔 D.百鸟争鸣 6.下列选项关于十二生肖排列顺序正确的是( ) A.子鼠 丑牛 卯兔 B.卯兔 辰龙 午马 C.午马 申猴 未羊 D.申猴 酉鸡 戌狗 7.下列句子所用的修辞手法有误的一项是( )。
A.光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人……(排比) B.整个礼堂挤得连根针也插不下。(夸张)
C.人的聪明才智是天生的吗?不是,是从实践中得来的。(反问) D.中华传统文化像一座巨大的宝库。(比喻)
8.读了《盘古开天地》后,同学们产生了以下几种看法,不正确的一项是( ) A.神话都是人们虚构的,没必要去读。 B.我国古代劳动人民的想象力真丰富。
C.我太喜欢神话了,以后我要多读些神话故事,感受古人的智慧。 D.多读神话对我们的学习是很有帮助的。 9.下面哪一句不是孔子的名言( )
A. 三人行，必有我师焉。 B.知之为知，不知为不知，是知也。 C.敏而好学，不耻下问。 D.任何成就都是刻苦劳动的结果。
10.短语部分。选出每组词语中搭配不正确的一个,把序号写在后面的括号里。 ① A.优美的赵州桥 B.精美的图案 C.创造宇宙 ( ) ② A.广阔的学问 B.辽阔的大地 C.传授知识 ( ) ③ A.热情的场面 B.茂密的森林 C.保存完整 ( ) ④ A..高尚的品行 B.高尚的品行 C.滋润雨露 ( ) 11.根据句子意思,在括号里填上合适的词语。(填序号)
A.风餐露宿 B.风尘仆仆 C.毫无保留 D.日夜兼程
①.不论白天黑夜,都在加倍赶路。 ( ) ②.在风中吃饭,在露天住宿。形容旅途或野外生活的艰苦。 ( ) ③.形容奔波忙碌,旅途十分辛苦劳累。 ( ) ④.丝毫没有留存。 ( ) 12.读一读,选择正确的理解填在横线上。(填序号)
A.孔子十分有毅力 B.旅途生活艰苦 C.孔子求知若渴的心理 D.路途遥远 “曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。”从“上千里”,体会到( 从“风餐露宿”这个词体会到( ),从“目夜兼程”体会到( ),从“终于”体会到( )。 13.下列说法正确的一项是( )
A.“前爪”的“爪”读zhǎo,“鸡爪子”的“爪”也读zhǎo。
B.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 C.赵州桥是唐朝的石匠李春设计和参加建造的。
D.《赵州桥》一课既写了赵州桥的坚固,又描写了它的美观。 14.给下列加点的字选择恰当的解释。(填序号)
光:①光线。②光彩,荣誉。③景物。④光滑。⑤完了,一点不剩。⑥副词,单,只。 (1).在2016年里约热内卢奥运会上,体育健儿们为国争光。 ( ) (2).为了买车,爸爸把钱用光了。 ( ) (3).光是画上的人物,就有五百多个。 ( ) (4).楼梯的扶手光溜溜的。 ( ) (5).夜晚,灯光亮起来了。 ( ) (6).西湖的风光令人陶醉。 ( ) 二.积累运用
1.在这个单元里,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的( )、诲人不倦的(
)和具有献身精神的( );我们还参观了位于河北省赵县的( )，知道了他是隋朝的石匠( 设计和参加建造的;最后我们又欣赏了一幅名扬中外的画-----《 》。
),)
2.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的( )，使桥不容易( )，又减轻了( ),节省了( )。
3.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他告诉我们:“( )，不亦说乎？”这句话说明了复习的重要性。他说的“( )意思是说在学习知识时,不能不懂装懂。 4.十二生肖中,子鼠排第一,( )排第二,( )排第九,( )排最后。我的生肖是(
)，我还知道爸爸的生肖是( )，妈妈的生肖是( )。了解了十二生肖，我还能写出几个带有生肖的成语。( )、( )、( )。 5.把下面的词语补充完整,再写一写自己的发现。
第一组： ( )( )相间 ( )( )倒置 ( )( )闻名 第二组: 舍( )求( ) 头( )脚( ) 积( )成( ) 第三组: ( )口( )声 ( )邻( )舍 ( )应( )合
我的发现:每个词语中所填的两个字互为( )词,第一组中是一、二字,请你再写两个这样的词语:( )、( );第二组中是二、四字,请你再写两个这样的词语:(
)、( );第三组中是一、三字,请你再写两个这样的词语:( )、( )。
6.、京剧又称京戏,是中国戏曲曲种之一。为了传播国粹艺术,许多京剧名角儿走进小学,让小学生们现场亲身感受京剧的魅力。
你觉得京剧进校园活动有什么意义?你还知道哪些中华传统文化艺术?写出两个。 (意义： )。( )、( )。
7.除了赵州桥,我国有名的桥梁还有洛阳桥、广济桥、卢沟桥等,查找资料,看看还有哪些有名的桥梁,选一个给大家介绍一下。
桥梁名称:( ) 建造年代:( ) 建筑特点:
第六单元练习题 一、选择题
1.下列带点字读音正确的一项是( )
A.栖(xī)息 B.没(mò)过 C.舍shè近求远 D.划huà船 2.下列哪个词语的构词方式与其他词语不同( )
A. 高低不平 B. 五洲四海 C. 一应俱全 D.五颜六色 3.下列每组汉字读音完全相同的有( );结构相同的一组是( )。 A.县 线 献 B.震 证 顺 C.势 试 视 D.遗 辽 磨 E.管 划 懒 F.醒 横 楚 4.选择合适的词语填入句子中(
清晨,太阳照在海面上,海水( ) ,瑰丽无比。
A.五彩缤纷 B五光十色 C五颜六色 D绚丽多彩 5.哪一对关联词填入句子最恰当?( )
同学们( )喜欢校内体育运动,( ) 喜欢登山远足等野外运动。
A.因为……所以…… B.不但….…而且…… C虽然……但是…… D既然……就…… 6.下列句子没有运用修辞手法的是( ) A.鱼的周身好像插着好些扇子,瓢飘摇摇。 B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了! C.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 D.有的像绽开的花朵,有的像鹿角。 7.下列关联词运用正确的一项是( ) A.即使我们齐心协力,也能这件事情办好。