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第二篇 人群健康研究的统计方法
第七章 医学统计学的基本概念和步骤
[教学要求]
掌握：医学统计学中的几个基本概念，医学统计资料的分类方法及其含义。 熟悉：统计工作基本步骤，整理资料的方法。 了解：医学统计学的应用。
[重点与难点]
重点：医学统计学中的基本概念，包括：变量和变量值、总体和样本、同质和变异、参数和统计量、随机抽样误差、概率；常见的医学统计资料的类型，包括数值变量资料（计量资料）、分类变量资料（计数资料）和等级资料。
难点：不同类型的资料对应不同的变量类型，应选用不同的统计指标和统计分析方法。
[测试题]
一、名词解释 1. 总体与样本 6. 数值变量资料 10. 统计推断 二、填空题
1. 在科学研究工作中， 误差是不可避免的， 误差是可以避免而且应该避免的，统计方法能处理的是 误差。
2. 统计工作的基本步骤有 、 、 和 。 3. 搜集统计资料时要遵循 、 、 3个原则。
4. 统计资料的来源主要有 、 、 。
5. 统计分析主要包括 和 。
6. 医学科研设计应遵循三个基本原则，即 、 和 。 三、选择题 （一）A型题
1
2. 抽样误差 3. 变异 4. 等级资料
5. 概率
7. 参数与统计量 8. 分类变量资料 9. 统计描述
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
1. 抽样误差是指：
A. 不同样本指标之间的差别 B. 由于抽样产生的观测值之间的差别
C. 样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别 D. 样本中每个个体之间的差别 E. 随机测量误差与过失误差的总称 2. 抽样研究的目的是：
A. 研究样本的统计量 B. 研究总体的统计量 C. 研究典型案例 D. 研究误差 E. 用样本信息推断总体特征 3. 红细胞数（1012/L）是：
A. 观察单位 B. 数值变量 C. 分类变量 D. 等级变量 E. 研究个体 4. 家庭人口数（人/家）是：
A. 观察单位 B. 数值变量 C. 分类变量 D. 等级变量 E. 研究个体 5. 血型是：
A. 观察单位 B. 数值变量 C. 分类变量 D. 等级变量 E. 研究个体 6. 统计学中所说的总体是指： A. 任意想象的研究对象的全体
B. 根据研究目的确定的同质的研究对象全体 D. 根据人群划分的研究对象的全体
C. 根据时间划分的研究对象的全体 E. 根据地区划分的研究对象的全体
7. 计量资料、计数资料和等级资料的关系是： A. 计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质 B. 计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质 C. 等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质
D. 计数资料有计量资料的一些性质 E. 以上都不是
8. 某研究者欲对某地800人的血压资料进行分析，可以考虑将血压测量值按哪种变量类型进行处理：
A. 计量资料 B. 计数资料 C. 等级资料 D. 以上均可 E. 以上均不可 9. 下列描述中哪项不属于统计工作的基本步骤：
A. 搜集资料 B. 统计设计 C. 分析资料 D. 整理资料 E. 得出结论
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
10. 统计学常用基本概念不包括：
A. 概率 B. 样本 C. 个体 D. 总体 E. 参数 11. 统计分析的主要内容有：
A. 统计描述和假设检验 B. 区间估计与假设检验 C. 统计图表和统计报告 D. 统计描述和统计推断 E. 统计描述和统计图表
12. 对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是： A. 计量资料 B. 计数资料 C. 配对资料 D. 等级资料 E. 四格表资料
13. 由于各种偶然的因素影响，造成同一对象多次测定的结果不完全一致，往往是有的稍高，有的稍低，这种差异是：
A. 系统误差 B. 随机测量误差 C. 抽样误差 D. 偏倚误差 E. 过失误差 14. 对某地某中学的300名15岁中学生进行口腔检查，结果发现患龋齿的学生数为60人，该资料属于：
A. 计量资料 B. 计数资料 C. 经变量转换也可作为计量资料 D. 等级资料 E. 四格表资料
15. 欲了解某年某市所有的三级甲等医院的病床使用情况，那么该市的每个三级甲等医院就是一个：
A. 有限总体 B. 样本 C. 观察单位 D. 无限总体 E. 观察值 16. 下面所给的变量中哪个不是分类变量：
A. 每个病人就诊的科室 B. 每个病人就诊的次数
C. 每个病人就诊的疾病种类 D. 每个病人就诊的医院 E. 以上均不是 17. 欲调查了解某高等院校科研人员的论文发表情况，现已统计出每人每年的论文发表数，该资料属于：
A. 计量资料 B. 计数资料 C. 配对资料 D. 等级资料 E. 四格表资料 18. 在实际工作中，同质是指：
A. 被研究指标的非实验影响因素均相同 B. 研究对象的测量指标无误差
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
C. 被研究指标的主要影响因素相同 D. 研究对象之间无个体差异 E. 以上均不对
19. 抽样误差会使调查结果：
A. 大部分偏高 B. 大部分偏低 C. 统一偏高或偏低 D. 存在误差且该误差无规律 E. 存在误差但该误差有一定的规律 20. 系统误差会使测量结果：
A. 大部分偏高 B. 大部分偏低 C. 统一偏高或偏低 D. 存在误差且该误差无规律 E. 存在误差但该误差有一定的规律 21. 小概率事件是指（P是随机事件发生的概率）：
A. P≤0.05 B. P≤0.5 C. P≤0.10 D. P≤0.20 E. 以上均不对
22. 在对某人群的体重进行测量时，同一调查人员对同一观察对象测量两次体重，两次结果相差0.01kg，则该误差属于：
A. 过失误差 B. 偏差 C. 系统误差 D. 随机抽样误差 E. 随机测量误差 23. 同性别三胞胎的身长、体重均有不同，认为是：
A. 变异 B. 同质 C. 系统误差 D. 随机抽样误差 E. 随机测量误差 24. 统计中所说的样本是指： A. 随意从总体中抽取出的部分个体
B. 依照研究者要求从总体中抽取出有意义的部分个体 C. 按照随机原则抽取总体中有代表性的部分个体 D. 依照研究者要求从总体中抽取的部分个体 E. 以上均不正确 （二）B型题 问题25～27
A. 用清点数目数出来的资料 B. 用仪器测量出来的资料 C. 按观察单位的类别清点各观察单位数所得到的资料
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D. 用定量方法对观察单位的某个指标进行测量所得到的资料 E. 按观察单位的等级清点各等级观察单位数所得到的资料 25. 计量资料是： 26. 计数资料是： 27. 等级资料是： 问题28～30
A. 数值变量 B. 独立的两类变量 C. 不相容的多类变量 D. 类间有程度差别 E. 以上均不正确 28. 白细胞数属于：
29. 血型A、B、AB、O属于： 30. 痊愈、显效、进步、无效属于： 问题31～33
A. 设计 B. 资料搜集 C. 资料整理 D. 资料输入 E. 资料分析 31. 实验前考虑将同性别、同月龄与同窝别的小白鼠配成对子，该过程为： 32. 记录实验过程中小白鼠的进食量、体重等，该过程为： 33. 将进食量、体重进行分组，该过程为： （三）X型题
34. 整理资料的目的是：
A. 为了分组 B. 使资料条理化 C. 检查核对资料 D. 便于统计分析 E. 使资料系统化 四、问答题
1. 某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什么？ 2. 资料搜集计划应包括哪些方面的内容？ 3. 什么是变量和变量值？试举例说明。 五、应用分析题
某种菌苗通过皮下注射，对20名观察对象进行免疫，21天后观察结果，分别采用三种原始记录形式，结果如表7-1。试分析以上三种记录各属于何种类型的统计资料？怎样对这些资料进行整理、分析？
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