新课标2012年高考生物复习热点系列13 实验专题 - 图文(4)

2018-12-29 22:33

修正的理由是 。

25.大气中CO2浓度的升高,会影响植物体内相关物质的变化,进而影响植食性动物的生理变化。请完成下面“探究在CO2浓度升高环境下生长的棉花,被棉铃虫取食后对棉铃虫生长发育时间的影响”的实验。 实验材料及用具:

开顶式大气CO2浓度控制室(可自动控制CO2浓度、温度、湿度等),棉花种子,生长状况一致的4龄期棉铃虫幼虫10条,棉铃虫幼虫人工饲养盒10只。

说明:棉铃虫幼虫一生共蜕皮5次,卵孵化后的幼虫为1龄幼虫,第1次蜕皮后的幼虫为2龄幼虫,第2次蜕皮后的幼虫为3龄幼虫,以此类推。②人工饲养条件下的3龄以上幼虫有自相残食的习性,必须单独饲养。 实验步骤:

①将棉花种子均分为两组,分别培养在A、B两个开顶式CO2浓度控制室内,向A中持续通入高CO2浓度的空气,向B中持续通入 (1分),一直培养到棉花植株开花现蕾。

② 。

③ 。 预期结果并得出结论:

①________________________________________________________。 ②________________________________________________________。 ③________________________________________________________。

②如果A组发育时间等于B组,说明CO2浓度升高环境下生长的棉花,对棉铃虫的发育时间没有影响

③如果A组发育时间小于B组,说明CO2浓度升高环境下生长的棉花,能缩短棉铃虫的发育时间

解析:考查探究实验设计的相关知识。据题干信息可知:该实验的自变量是CO2浓度,因变量是棉铃虫生长发育的时间。据实验步骤①中信息可知:该实验设计分两组,其中A组是实验组,则推知B组应是对照组,处理方法是正常空气。实验步骤设计基本思路是:第一步:取材随机均分为几组,编号;第二步:不同组自变量的处理;第三步:把上述各组放


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