《会计电算化实训》课程设计浓缩版
一、课程信息
课程名称：《会计电算化实训》 课程代码： 所属专业： 学分：
学时：42（理论6；实践36） 授课对象： 会计1321班
制定人：
制定时间：2013-7-29（2015年9月修订） 合作企业： 课程类型： 先修课程： 后续课程：
二、课程设计
（一）课程目标设计
（二）课程内容设计和改革重点
本课程是依据“会计专业工作任务与职业能力分析表”中的会计核算工作项目设置的。其总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的工程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程改革的重点是翻转课堂。教师通过录屏软件，将课程所有的操作演示提前录好发给学生，学生课后先观看学习；课堂上，根据实训资料（教材）在财务软件上操作；课堂上教师主要解决、点评学生实训过程中存在的问题和一些重点难点。另外与国内企业财务软件市场占有率最大的用友公司合作，教师上课就以企业版财务软件为蓝本，期末通过企业的认证考试方为成绩合格。
课时分配情况
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项目名称 建账 项目单元内容 财务分工 建立企业账套 学时分配（不包括课外学时） 总账处理 初始设置 日常业务处理 期末处理 UFO报表处理 薪资管理 固定资产处理 基础准备和常见问题 编制生成会计报表 薪资系统业务处理 固定资产系统业务处理 用友财务软件的安装 用友软件的启用
（三）能力训练项目设计
在课程内容设计的基础上，与来自企业的专家指导委员进行探讨，把本课程的知识点和能力点进行归纳、分类，结合企业的实际工作岗位，确定了以下9个项目。 编号 能力训练项目 能力训练子任务 1.1库存现金核算的电算化处理 1.2银行往来结算的电算化处理 拟实现的能力目标 应具备的支撑知识 训练方式手段 结果 能正确办理库存现金的收付及账务处理 ①能正确填写支票登记簿 ②能正确进行各种银行结算单据的会计核算 “库存现金”账户的结构及记账方向 ①各种银行结算方法的①教师导入任务，并进行重点讲解和流程演示。 ②学生围绕能力1 出纳业务 特点、流程及适用范围等 目标和知识目标②“银行存款”账户的结以出纳岗位的实构及记账方向 ①支票的使用流程 ②银行存款余额调节表的编制 际工作为主线展开训练。 企业电算化 账套 1.3核对 ①票据核销 ②银行对账 2
2.1存货采购的电算化处理 2 存货核算 2.2存货出库的电算化处理 能正确进行存货的归类、初始设置和录入的电算化处理 ①存货的特点、分类 ②“原材料”等存货账户的结构及记账方向 ①存货发出的计价方法的设置 ②材料成本差异率的计算 ①教师导入任务，并进行重点讲解和流程演示。 ②学生围绕能力目标和知识目标以实际工作任务为主线展开训练。 企业电算化 账套 能正确进行存货发出的录入、成本结转及成本调整的电算化处理 ①能正确做好固定资产3.1固定资产增加的电算化处理 固定3 资产核算 3.2固定资产的期间管理 模块的初始设置 ②能正确进行固定资产采购业务的电算化处理 ③能做好固定资产卡片的管理工作 ①能进行折旧的计算及电算化处理 ②能进行固定资产维修、改良的电算化处理 3.3固定资产减少的电算化处理 能正确进行固定资产减少的电算化处理 ①能进行应收票据的电4.1赊销业务的电算化处4 往来结算 4.2赊购业务的电算化处理 理 算化处理 ②能进行应收款项的电算化处理 能进行资金支付的审核及应付款项的电算化处理 ①能进行交易性金融资产的电算化处理 ②能进行可供出售金融5 资金核算 5.1投资核算 资产的电算化处理 ③能进行持有至到期投资的电算化处理 ④能进行长期股权投资的电算化处理 ①“固定资产”和 “在建工程”账户的结构及记账方向 ②固定资产卡片账的设置与登记 ①教师导入任务，并进行重点讲解和流程演示。 ②学生围绕能力①折旧的计算方法 ②“累计折旧”账户的结构及记账方向 目标和知识目标以实际工作任务为主线展开训练。 企业电算化 账套 “固定资产清理”账户的结构及记账方向 ①企业信用体系的构成 ②“应收账款”账户的结构及记账方向 ③“应收票据”账户的结构及记账方向 “应付账款和应付票据”账户的结构及记账方向 ①教师导入任务，并进行重点讲解和流程演示。 ②学生围绕能力目标和知识目标以实际工作任务为主线展开训练。 企业电算化 账套 ①教师导入任务，“交易性金融资产”、并进行重点讲解“ 可供出售金融资产”、和流程演示。 “ 持有至到期投资”、②学生围绕能力“ 长期股权投资”账户目标和知识目标的结构及记账方向 以实际工作任务为主线展开训练。 企业电算化 账套 3
①能进行短期融资的电算化处理 5.2筹资核算 ②能进行长期融资的电算化处理 ①能进行实收资本的电5.3资本核算 算化处理 ②能进行资本公积的电算化处理 ③通过上网及实“短期借款”、“长期借款”、“应付利息”等账户的结构及记账方向 “实收资本”、“ 资本公积”、“盈余公积”“利润分配”等账户的结构及记账方向 ①计时工资与计件工资的计算 ②应付职工薪酬核算的内容 ①教师导入任务，并进行重点讲解①“应付职工薪酬”账户的结构与记账方向 ② 工资公式的定义 和流程演示。 ②学生围绕能力目标和知识目标以实际工作任务为主线展开训练。 ①个人所得税的计算的设置 ② 公式设置 ①“主营业务收入”、“主营业务成本”、“发出商品”“委托代销商品”等账户的结构与记账方向 ②收入实现的条件 ①销售费用的范围 ②管理费用的范围 ③财务费用的范围 ④期间费用的账户结构 ①期间损益的自动转账设置 ②转账生产 ①财务报表的编制要求 ①教师导入任务，并进行重点讲解企业电算化 账套 ①教师导入任务，并进行重点讲解和流程演示。 ②学生围绕能力目标和知识目标以实际工作任务为主线展开训练。 企业电算化 账套 企业电算化 账套 地调查了解企业资金核算与企业规模的关系 6.1工资报表 能编制企业的工资报表 ①能进行工作模块的初6 工资6.2工资计提理 始设置 ②能进行月末计提职工薪酬与发放的电算化处理处理 6.3个人所得税的电算化处理 能进行个人所得税的电算化处理 能熟练处理一般销售、7.1收入的电算化处理 7 收入费用利润核算 7.2期间费用的电算化处理 7.3期间损益的自动结转 报表8.1资产负债销售折扣、退回、委托销售、分期销售等经济业务的电算化处理 核算 的电算化处能进行期间费用的账务处理的电算化处理 能进行利润的计算及“本年利润”的结转的电算化处理 8 核算 表 能熟练编制资产负债表 ②资产负债表的结构 ③各项目的填制方法 4
①财务报表的编制要求 8.2利润表 能熟练编制利润表 ②利润表的结构 ③各项目的填制方法 ①财务报表的编制要求 8.3现金流量表 能了解编制现金流量表 ②现金流量表的结构 ③现金流量的分类及各项目的计算方法 ①会进行人员的增减的①财务分工的方法 ②内部控制对财务分工9.1财务分工 方法 ②能熟练进行权限分配 的要求 ①新账套建立的方法 9 系统管理 9.2建立企业账套 9.3处理异常任务 9.4输入输出账套 能熟练进行新企业账套建立 能熟练处理电算化过程中的各种异常任务 能熟练引入输出账套 ②账套的修改方法 ③能根据企业性质和规模选择账套参数 ①新账套建立的方法 ②账套的修改方法 账套输入输出的方法 和流程演示。 ②学生围绕能力目标和知识目标以实际工作任务为主线展开训练。 ①教师导入任务，并进行重点讲解和流程演示。 ②学生围绕能力目标和知识目标以实际工作任务为主线展开训练。 企业电算化 账套
（四）能力训练项目融入教学进度表
序学单元标题 能力目标 教学目标和主要内容 能力训练项目编号 知识目标 熟悉财务软件安装的方法和运行环境 考核 号 时 1 0.25 用友财务软能安装财务软件 件的安装 2 0.25 用友软件的启用 能启用财务软件 熟悉用友软件启用流程 检查软件的开启 ①掌握人员增减的方法 ②权限分配的方法 2 3 财务分工 ①能进行人员的增加和注销 ②能设立账套主管 ③能根据岗位不同分配相应的权限 ①能根据企业性质和规模选择账套参数； ②能建立新账套 9.1 能否进行下一步操作 2 4 建立企业账套 9.2 9.3 9.4 掌握建立账套的方法 账套的建立 5