师生买票一共要多少元? …… 6.拓展训练
861+862+863+864+865+867=？
第六课时 第六单元多位数乘一位数练习课
教学目标：
1．通过练习，使学生进一步掌握两位数、三位数乘一位数的进位乘法计算方法，
并提高计算速度。
2. 能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。 一、口算。（10分）
28÷4= 400×9= 35÷7= 7×30= 6×200= 40÷5= 53＋7= 49＋6= 300×4＋9= 40÷8÷5= 30×7×0= 0×48＋7= 36÷4＋5= 75－（25＋15）= 二、想一想，填一填。（15分）
1、18×5=90，18和5都是（ ），90是（ ）。 2、一个因数是一位数的乘法，从（ ）位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位上乘得的积满几十，就向（ ）进几。 3、3个十乘5得（ ）个十，也就是（ ）。 4 5个340的和是多少？列式是（ ）。
5、3×5×7×9×1×0=（ ）
6、估算398×3时这样想：第一个因数约等于（ ），所以398×3≈（ ） 7、每只小兔吃9个萝卜，69只小兔，630个萝卜够不够？（填够或不够） 8、一部电话816元，买7部一共大约花（ ）元。
9、三年级获得三好学生的有148人，每人奖励5枝笔和2本书，学校要买
（ ）枝笔和（ ）本书。 三、判断（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
1、1×2×3×4×5×0 的积比0+1+2+3+4+5的和大。……………………（ 2、0×9 +8=17 ………………………………………………………………（ ）
3、两位数乘一位数，积可能是二位数或三位数。…………（ ） 4、任何数与1相乘都得1。……………………………………（ ） 5、0与任何数相加都得0。………………………………（ ） 6、300×5的积的末尾有3个0。…………………………（ ） 7、在乘法里，积一定比其中一个因数大。………………（ ） 8、计算24×2时，十位上的2×2得4，4应写在十位上。（ ） 9、400×8的积的末尾有3个0。…………………………（ ） 10、一个三位数乘1，所得的积还是三位数。……………（ ） 四、估算（6分）
69×3 309×5 901×2 615×8 7×23 497×4
五、用竖式计算（6分）
482×7 4×77 506×6 830×5 六、下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连。（5分）
） 51×5 59×6 93×6 6×74 5×6
550 420 360 250 300 七、列式计算（10分）
1、72是9的多少倍？ 2、8个240相加是多少？
3、542的5倍是多少？ 4、241乘最大的一位数，积是多少？
5、一个因数是409，另一个因数是5，积是多少？
八、在○里填上＞、＜或= （5分）
18×5○15×8 205×9 ○6×300 150×8 ○1000 1×90○1+90 0×38○0+38 九、用数学。（30分）
1、下面是“爱读书书店”一天内售出的几种书的记录。请补充完整。（3分） 书名 画报 数学娃娃 我们爱科学 单价 3元 4元 6 售出数量 35本 72本 85本 总售价（元） （ ）元 （ ）元 （ ）元 2、一辆汽车要4个轮子，装配65辆汽车要用多少个轮子？ （3分） 3、果园里有桃树153棵，苹果树是桃树的3倍。苹果树有多少棵？（3分） 4、
玩具 单价 机器人 32元 汽车 21元 洋娃娃 13元 玩具狗 23元
（1）买4个机器人需要多少钱？（2分） （2）买3只玩具狗需要多少钱？（2分）
（3）老师带了80元钱，够买4辆玩具汽车吗？（2分）
5、水果店买回苹果150千克，买回梨120千克。买回的桔子是苹果和梨的总数的4倍，水果买回桔子多少千克？（3分）
6、丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑198米，需要骑8分钟，丽丽家离学校大约有多远？（3分）
7、人民公园每天有407人来参观。照这样计算，一个星期有多少人来参观？
第七课时 分数的初步认识的复习
教学内容：第七单元的内容 教学目标：
1.进一步巩固对分数的初步认识，理解含义，并能使学生正确、熟练地计算简单的分数加减法。
2.使学生能用分数与他人交流，并能对生活中的一些简单分数发表自己的观点
重点难点：
能应用分数表达自己的见解，提高分析问题、解决问题的能力。 教具准备：投影片，小彩笔 教学过程：
一、复习梳理
1、这节课我们复习“分数的初步认识”，这学期我们学会了分数的哪些知识？ 板书：认识几分之一和几分之几
读、写分数 比较大小
简单的分数加、减法
2、这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的？
二、基本练习 1、看图说一说能否用分数表示，能的说出分数。 2、抽取其中一个分数说一说各部分名称。 3、比较大小 问：你能比较题1中哪两个分数的大小？（生自由比较） 问：你是怎样比较这些分数的大小的？ 练习：从小到大排一排 112861① 10 10 10 ② 5 10 7 131③ 8 8 16 4、分数加减法 1223814+4= 10-10= 5+5= 13282581-10= 8+8+8= 9-9-9= 说一说：计算这些分数加减法要注意什么？（分子相加减，分母不变） 练一练：数学书126页第9题、第10题。 5、解决问题 ①把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，做幸运星用了这张纸的几分之几？做花用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？ 25 ②小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的10，第二次喝了这杯水的10，还剩这杯水的几分之几没喝？ 三、拓展练习 1、完成123页第12、11题 指导第11题 先问：你觉得一共有多少种不同的分数？