2016高考地理 考前三个月冲刺 专题11 区域可持续发展练习

2019-01-05 11:30

专题11 区域可持续发展

考查点一 生态环境建设

考向1 荒漠化的综合治理

(2015·山东文综)绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱,在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化,形成“生态裂谷”。下图为“生态裂谷”分布示意图。完成1~2题。

1.“生态裂谷”形成过程中,附近的交错带( ) A.自然植被改善 B.风力侵蚀减弱 C.地下水流向绿洲区 D.流动沙丘转为固定沙丘

2.“生态裂谷”出现后,为了绿洲区的可持续发展,应该( ) A.在荒漠区植树造林 B.在交错带发展灌溉农业 C.在绿洲区禁止开采地下水 D.在流域内合理分配水资源 考向2 水土流失的治理

3.下图是“我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图”。读图,回答下列问题。

(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是________、________。 a.位于地势二、三级阶梯的交界处 b.气温年较差大 c.降水集中 d.植被破坏严重

(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是________。

(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是________、________(填图中代号)。①工程所在区域的主要生态环境问题是________。 (4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。

考向3 湿地的功能和保护

(2015·天津文综)艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖,湖水较浅。湖中有鱼类、芦苇等动植物资源,芦苇对湖水有净化作用。近几十年,艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠,湖面缩小了1/2,芦苇大量枯萎。读材料回答4~5题。 4.结合材料信息推测,艾比湖面积的缩小会使( ) A.湖水的含盐量减小 C.湖泊自净能力减弱

B.湖中鱼类密度增大 D.湖水蒸发总量增大

5.为防止艾比湖继续萎缩,在该湖流域应采取的措施是( ) A.修建水库 调节径流 C.退耕还湖 水产养殖

B.退耕还草 保护水源 D.种植芦苇 改善水质

6.(2015·广东文综)山东省南部的南四湖,是微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖等四个相连湖的总称,是南水北调东线工程的重要通道,沿湖地区工业以煤炭、电力、造纸为主。根据材料,结合所学知识,完成(1)~(5)题。 材料一 南四湖地理位置示意图(下图)。

材料二 南四湖及周边地区1982年与2012年各景观类型面积统计图(下图)。

(1)南四湖湖盆狭长,总体呈________走向。部分入湖河流不定期出现断流现象。主要原因可能是________________________________________________________________________。 (2)南四湖及周边地区各景观类型中,1982年面积最大的是______________;1982~2012年间,面积增加最多的景观类型是________________。

(3)分析1982~2012年南四湖及周边地区沼泽面积大幅度减少的主要人为原因。

(4)分析南水北调东线工程通水后对南四湖地理环境可能带来的有利影响。

(5)为了满足调水的水质要求,南四湖沿湖地区工业发展应采取哪些措施?

1.荒漠化的治理

(1)掌握区域荒漠化问题的分析方法,了解区域荒漠化问题的发展过程及成因。

(2)评价人类不合理活动对荒漠化的影响,侧重于人类活动对气候、土壤、植被、水文等各要素的影响。

(3)荒漠化防治措施应根据荒漠化的分布、成因、危害来提出。如针对不合理放牧应确定合理载畜量;针对不合理利用水资源应强调上、中、下游合理利用水资源,避免下游因缺水而导致荒漠化问题加剧等。 2.水土流失的治理

(1)以我国黄河流域、长江流域、美国田纳西河流域、南美洲亚马孙河流域等典型案例为模板,理解某一区域水土流失成因分析的一般思路与方法。

(2)分析水土流失的影响时,要注意利用辩证的思维,既要分析不利影响,也要分析有利影响;既要关注对本地区的影响,也要关注对下游地区的影响;既要分析对人类社会的影响,也要分析对自然环境的影响。

(3)水土流失的治理要从水土流失的根源入手,分析其对环境的影响,特别是对区域植被的影响。

3.森林保护和湿地的保护

(1)以我国东北林区或世界热带雨林区为例,分析森林植被破坏、消失的原因、影响及保护措施。

(2)以我国东北湿地、三江源湿地或世界重要湿地为例,分析湿地的生态价值、破坏原因及保

护措施。

1.知识关联

(1)荒漠化→类型→产生原因(自然原因、人为原因)→危害→防治措施。

(2)水土流失→原因(自然原因、人为原因)→危害→防治措施(工程、生物、农业技术措施)。 (3)热带雨林→分布→全球生态效应→雨林被毁(原因、影响)→保护措施。 (4)湿地→类型→生态效益→湿地萎缩的原因→保护措施。 2.易错点

(1)注意区分环境污染(大气污染、水污染、固体废弃物污染和噪声污染等)和生态破坏(水土流失、土地荒漠化、全球气候变暖、臭氧层空洞等)两种环境问题的表现。

(2)环境问题因人类活动而产生,但并不是所有的人类活动都会产生环境问题。只有当人类活动对环境的破坏超过了环境的承载能力和自我调控能力时才会产生环境问题。

(3)追求经济增长与环境问题的产生之间存在一定的联系,但并非存在必然的联系。如果人类在追求经济增长时,注重环境保护,则一般不会产生环境问题。

(4)经济发展可能产生环境问题,但不能为了保护环境而不发展经济。因为环境问题是在经济发展中产生的,需要通过发展经济来解决。

(5)注意区分环境问题和自然灾害两个概念:前者是因人类活动产生的,如水土流失、全球气候变暖;后者属自然现象,如台风、地震、海啸等。但人类活动可以加剧自然灾害的破坏程度和发生频率。

(6)理解可持续发展的概念时,要抓住其中的关键:既满足当代人的需要,又不损害后代人的利益。

(7)清洁生产并不是完全没有污染,而是尽量减少对环境的污染,直至达到“零”排放。 (8)生态农业是环境、社会、经济效益的综合体现,只注重其中某一项利益的农业不是生态农业。 3.方法技巧

(1)解答环境问题类的思路 ①成因分析

环境问题主要是人为原因引起的,是人类不合理利用资源和能源造成的。自然原因也是环境问题产生的重要原因,具体分析如下:


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