够适应这个社会。所以家长应降这个权利叫给孩子，让他有机会学习、预演将来怎么处理人和人之间的关系。
（2）告诉孩子不要听信传言，不要猜忌俗话说：耳听为虚，眼见为实，家长应教育孩子本着“和为贵”的原则相信同学，不要听风就是雨。
（3）教孩子学会沟通。首先，家长要为孩子创造良好的家庭氛围，使孩子能平等交流自己的想法；其次，家长还要为孩子创造愉快的人际心理环境，尽量多安排一些集体活动是孩子在人际交往的过程中学会与人交往；最后在孩子遇到沟通和交往困难的时候家长要及时给予交往和沟通方面的技巧等等。
二、孩子该怎样面对打小报告呢？ ①寻根溯源,有则该之,无则坦然。 ②主动沟通,消除误会。 ③为人大度,主动示好。 四、自学第二案例
1、自读教育故事:叫你骂我“独眼龙”， 2、相互交流自己读后的感受。 五、课堂作业
你以前遇到此类问题的处理方法,结合今天的所学.有什么感受?交流一下。
六、课堂总结
家长朋友们，相信如果您能对今天的所学运用到教育孩子的实际中去,那我们的孩子必定在健康的交往环境中快乐的成长!最后，再次感谢各位家长朋友的到来，希望今天的交流能让我们有所收获。
七、课后作业
(1)平日里家长要以身作则,用自己的良好行为给孩子树立良好的榜样。
(2)帮助孩子测测自己的宽容度。（课本94页） (3)怎样让孩子学会宽容?结合自身生活实际谈谈。 第六讲 道德意识需要培养 [教学目的]
1．正确认识到孩子生活中的一些事例，以身示教，胜于言传 2．培养起孩子的道德感和爱心 [教学方法]
案例分析法、讨论法。 [教学过程]
一、介绍材料，导入新课
在生活中，我们的孩子总会出现这样或那样的的问题，如何正确认识到这些问题，并很好地去引导呢？我们的家长在整个教育过程中要充满智慧，要有“反复”的教育去解决“反复”的问题。
二、学习新课
1、学习第一部分“妈妈，请再相信我一次”。 （1）自读案例
各位家长，剧中这种景象是否有些眼熟呢，你的孩子是否有您的有类似的趋向呢？
（1）家长自由发言。
（2）倾听孩子及爸爸的心声。师角色扮读。
2、你遇到过类似的情况吗？你又是怎么处理的？请几位家长谈自己的感受。
家长交流。 三、专家支招
经常性的撒谎、偷拿家里的钱是在孩子成长过程中许多家长可能遇到的问题，有了问题并不可怕，关键是要看家长怎么帮助孩子及时的改正错误，使问题消失在萌芽状态。要想从根本上解决孩子偷拿钱的行为，家长必须首先弄清楚孩子拿钱背后的动机是什么。了解了之后，再解决孩子偷拿家里钱的行为。家长要有整个教育过程中充满理智。
一要及时给予适当的惩罚。 二要奖赏孩子的真话。 三要给孩子准备一份表现记录表 四、帮助孩子制订消费计划。
五、学习第二个案例“不就是一只鸟吗？”
在案例学习中，让家长认识到要以身示教，要引导孩子转移坏习惯，引导正确的方向，欣赏孩子的变化，促使孩子自爱、自立、自强心的形成，要及时赞扬孩子有爱心的举动
家长做法：
1、做好孩子的爱心大使
2、给孩子买一些关于爱心故事的书来读 3、让孩子多做有益的游戏，多看益的书 六、课后作业：
为孩子做一个“爱的足迹”成长表 第七讲 帮孩子打开心结 [教学目的]
家长应该为孩子提供什么样的教育以及如何帮孩子克服烦恼 [教学重点]
让家长们了解应该为孩子提供什么样的教育以及如何帮孩子克服烦恼。
[教学难点]
转变家长传统的教育观念，使其深刻领会科学的育儿理念 [教学方法]
谈话法、情景演义法、系统讲授法相结合等。 [教学时间] 1小时。 [教学思路]
情景演义法详细讨论学习第一个话题“只要爸爸不喝酒”；用谈话法简单学习第二个话题“为什么总是我去倒垃圾”。
[教学准备]
1.扮演者。2.课堂讲课提纲。3.课件。 [教学过程]
学习第一部分：只要爸爸不喝酒 一.导语：
各位家长，大家好！是孩子让我们再次相聚。今天，由我来和大家一起学习、探讨牵手两代家长课程第六册第七讲：帮孩子打开心结。这一讲包括两节内容，第一节《只要爸爸不喝酒》，这一节告诉