边城高级中学
（高二年级上学期）
美
术
教
案
（吴安明、王敏）
边城高级中学集体备课
高二 年级 美术备课组备课人：吴安明 王敏 时间 课题：硬笔书法教案--课堂基本要求 教 学 目 标 重 点 难 点 教学方法、手段 导入： 感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧和人类优秀文化的营养。培养学生热爱祖国语言文字的情感。了解书法的艺术价值和实用价值，充分认识学习和继承书法艺术的重要意义。 写好钢笔字，掌握书写的基本方法，会写硬笔字.培养学生书写汉字的能力，巩固语文识字教学。 1.通过学习，了解硬笔书法的重要意义，掌握正确写好硬笔字的基本要求。 2.了解汉字书写的几种主要字体。特别是行书的字体特点。 3.让第一个学生在通过学习和练习后，能在硬笔书写上有较大的提高. 4.课堂上应从教师讲解与演示为起点，以学生的参与实践和练习为重点. 5.教学以提高实际写字能力为核心，以拓展汉字书法知识为辅，渗透文化教育，提高学生对汉字硬笔书法的喜欢程度. 6.通过硬笔书法的学习和实践，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。 7.培养对书写审美能力。 8.通过写字练习，培养自己认真写字，认真做事的习喷。 知识与 技能 过程与 方法 情感态度 价值观 第 1 课时 本课程想通过对写字基础的学习和训练，提高学生的写字水平。高中学生对硬笔书法的理解和感悟能力以及审美能力都比较强。 强化基础训练，力求快速高效地提高学生的硬笔书写水平，为学生将来就业增加一点职业基本功。 培养和提高学生的审美能力，陶冶情操。 了解写好钢笔字的意义和正确的学习方法 学习撑握书法方法 讲授法 练习法 个性补充 教学过程（教学设计）:教学步骤、内容、教学活动 总结：总而言之，书法只有喜欢了解并坚持才能够有所收获。 作业：选择一些自己喜欢的字贴来临摹或学习欣赏。 板书设计： 备课组反思 教学回顾（个人反思）：
边城高级中学集体备课
高二 年级 美术备课组备课人：吴安明 王敏 时间 课题：硬笔书法教案--坚持硬笔书法的意义 教 学 目 标 重 点 难 点 教学方法、手段 知识与 技能 过程与 方法 情感态度 价值观 第 1 课时 通过讲解了解写好钢笔字的意义和正确的学习方法。 让学生写好钢笔字的作用和方法。 在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具，让学生喜欢书法，并坚持练好书法。 了解写好钢笔字的意义和正确的学习方法 学习撑握书法方法 个性补充 教学过程（教学设计）:教学步骤、内容、教学活动 1．了解写好钢笔字的意义和正确的学习方法： 我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。 即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。 练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！ 2.根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果： 临帖和摹帖：临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。 摹帖和临帖各有所长，效果各异。姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。临书易近，摹书易忘，经意与不经意也。夫临摹之际，毫发失真，则神情顿异，所贵详谨。” 摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补充。 临帖的方法：临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。 眼到手到心到，是指临帖时思想高度集中，全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，而且要开动脑筋，思考怎样临才能临得象。 少而精，是指每天规定五到十来个字，反复写，集中力量打歼灭战，尽量消化它，最好能掌握它；如果字一下子临得很多，往往会象抄书一样，印象不深。 不断比较，是指临了一遍后，把自己临的字同帖上的字进行比较，看那一笔写得好，那一笔写得不好。字形结构是否摆稳，到底象不象；要找出差距看出缺点，从而加以改进。临一遍，比较一遍，改进一遍；不断临，不断比较，不断改进，就会越写越象，越写越好了。 连续不断，持之以恒：任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。根据经验，楷书练字临帖，每天差不多要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达到一定的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼毅力的好办法。学习时要象蚯蚓钻进泥土里似的，一头钻进字帖里，专心致志。每天抽一定时间临摹帖，滴水穿石，日久见功夫，辛勤耕耘，一定会有收获。 总结： 总而言之，书法只有喜欢了解并坚持才能够有所收获。 作业： 选择一些自己喜欢的字贴来临摹或学习欣赏。 板书设计： 备课组反思 教学回顾（个人反思）：