课题 （第一单元）第5课 中国之最 （总） 第12课时 知识与技能 首次 备课人 郑涌 课型 二次 备课人 新授课 课时 了解我国医学、科学、航海等方面的成就。 看教材了解我国医学、科学、航海等方面的成就；上网收集其它的中国之最，感受祖国的伟大。 培养民族自豪感。 教 学 目 标 情感态度价值观 重点 难点 过程与方法 了解我国医学、科学、航海等方面的成就；上网收集其它的中国之最，感受祖国的伟大。 培养民族自豪感。 教 学 过 程 教 具 ppt课件 二次备课 一、谈话导入 1.师：通过本单元的学习，相信同学们跟老师一样感受到了我国历史的悠久，文化的灿烂。但我们国家的伟大之处还远远不止这些，今天我们将一起走进《中国之最》进一步去了解我国各方面的伟大成就。 2. 板书课题：中国之最 二、教学新课 1. 阅读教材，了解教材介绍的中国之最。 （1）师：教材从哪几个方面向我们介绍了我国的成就？ （2）学生讨论、汇报：医学、科学、航海等方面。 （3）指名学生介绍医学方面的成就。师板书：医学：张仲景著《伤寒论》 李时珍著《本草纲目》 （4）指名学生介绍科学方面的成就。 （5）指名学生介绍航海方面的成就。
2. 学生结合前面的学习，交流自己了解的其它方面的成就。 3. 课件出示图片，让学生说说中国之最。 4. 师补充介绍部分地理工事、文化方面的中国之最。 三、课堂小结 谈学习收获与感受。 板书 设计 中国之最 医学：张仲景著《伤寒论》 李时珍著《本草纲目》 科学：张衡 祖冲之 袁隆平 航海：郑和 七下西洋 教学 反思
课题 （第二单元）第1课 多民族的大家庭 （总） 第13课时 首次 备课人 郑涌 课型 二次 备课人 新授课 课时 1. 知道我国是一个多民族的国家，有56个民族，55个少数知识与技能 民族。 教 学 目 标 情感态度价值观 重点 过程与方法 2．了解藏汉文化的交流。 引导学生通过收集资料了解我国的各民族状况及分布情况；通过看图讲故事了解汉藏文化的交流及其意义。 懂得各民族要团结、友爱、合作，共同进步，树立民族团结意识。 教 具 知道我国是一个多民族的国家，有56个民族，55个少数民族；了解藏汉文化的交流。 树立民族团结意识。 教 学 过 程 难点 ppt课件 二次备课 一、由歌曲引入新课。 1. 播放歌曲《56个民族56枝花》，师生共同欣赏。 2. 师：这首歌反映的就是我国的各民族关系。我国是一个统一的多民族国家，各族人民在长期的融合中，共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂的文化。中华人民共和国是各民族平等、团结、友爱、合作的大家庭。让我们一起去了解我们这个大家庭。 3. 板书课题：多民族的大家庭 二、世代友好的家庭 1. 你知道我国有多少个民族，哪些民族人口比较多呢？ 2. 西藏自然风光美丽，有世界最高峰珠穆朗玛峰和许多没被人们攀登过的冰山雪峰，还有金壁辉煌的布达拉宫和独特的藏族文化。你们知道布达拉宫最初是为谁修建的吗？
3. 学生听图，了解松赞干布与文成公主和亲的故事。师补充介绍穿九曲珠走迷宫的故事。 4. 讨论、交流：松赞干布与文成公主和亲有什么意义？ 三、幸福生活在一起 1. 出示各民族同学在一起的照片，从服饰上判断他们属于哪个民族？ 2. 收集带有少数民族人物头像的人民币，说出画面上的人物是哪个民族的？ 3. 讨论、交流：为什么人民币上有少数民族头像？ 四、课堂小结 交流学习收获。 板书 设计 这节课的重点是通过汉藏和亲的历史故事了解中华民族是一个各民族世代友好的大家庭，然后让学生教学 反思 交流人民币上的少数民族头像，学生的积极性很高，在认识了人民币上的少数民族头像以后，重点讲解它的含义，水到渠成。 多民族的大家庭 共56个民族，汉族人口最多。 少数民族中人口最多的是壮族， 人口最少的是珞巴族。
课题 （第二单元）第1课 多民族的大家庭 （总） 第14课时 首次 备课人 郑涌 课型 二次 备课人 新授课 课时 1. 知道全国设有哪5个民族自治区及其首府所在地。 知识与技能 2. 了解我国的民族政策和宪法中关于尊重各民族习俗的相教 学 目 标 情感态度价值观 重点 过程与方法 关规定。 引导学生通过收集资料、看政区图，了解我国的各民族的分布情况，找出5个民族自治区及其首府所在地。 懂得各民族要团结、友爱、合作，共同进步，树立民族团结意识。 教 具 知道我国设有5个民族自治区；了解我国基本的民族政策。 树立民族团结意识。 教 学 过 程 难点 ppt课件 二次备课 一、复习导入 1. 我国有多少个民族？人口最多的是哪个民族？少数民族中人口最多的是哪个民族？人口最少的是哪个民族？ 2. 布达拉宫在哪里？最初是谁为谁修建的？ 3. 今天我们继续学习第一课多民族的大家庭。（板书课题：多民族的大家庭） 二、多民族的家庭 1. 师：我国是一个多民族的大家庭，有些少数民族的人口虽然较少，但居住的地区却很广大，主要居住在祖国的边疆地区。解放以后，党和国家实行了民族区域自治政策，先后建立了5个少数民族自治区。 2. 学生活动：在祖国政区图上指出5个民族自治区的位臵和首府所在地。