课题 ： Unit 2 Around the world Lesson 3
课时安排： （预定课时： 5 课时 实际课时： 3 课时） 课 型：New lesson 教学目标：（第 3 课时）：
1.知识目标 ：运用所学单词和句型简单的描述国家的名字，以及该国家所在的位置，所说的语言等
2.能力目标 （1）能够正确使用描述国家的位置以及所说语言等.
（2）能够运用所学句型进行交际。
教学重点：
运用所学单词和句型简单的描述国家的名字，以及该国家所在的位置，所说的语言等
教学难点：
运用所学单词和句型简单的描述国家的名字，以及该国家所在的位置，所说的语言等
教学方法：高效课堂教学法 教学流程：
一、解读教学目标 二、小组讨论
根据短文内容填空并回答后面的问题
Eiffel Tower Louvre ['lu:v?]
France is in the __________ of Europe . Paris is the __________ __________ in France . There you can see the _____________________ and the ______________ , a very famous museum . __________ people love ___________ . Every year there is a very big ___________ __________ around France .
Many people like to __________ __________ France __________ their holidays .
Questions :
1. Where is France?
2. Which city is the biggest city in France ? 3. What can you see in Paris ?
4. What do French people love doing ?
5. Why do many people like to travel to France ?
当堂检测：
根据所给信息及图片描述一个国家。 1. the UK
Tower Bridge the London Eyes
the British Museum the Big Ben
The UK is a small beautiful country. You can go to
教学反思：
当堂检测部分完成的非常好
课题 ： Unit 2 Around the world Lesson 4
课时安排： （预定课时： 5 课时 实际课时： 4 课时） 课 型：New lesson
教学目标：（第 4 课时）：
教学重点： 教学难点： 教学方法： 教学流程：
一、解读教学目标 二、精讲
金字塔（Pyramid），在建筑学上是指锥体建筑物，著名的有埃及金字塔，还有玛雅金字塔、阿兹特克金字塔（太阳金字塔、月亮金字塔）等。一般来说基座为正三角形或四方形等的正多边形，也可能是其他的多边形，侧面由多个三角形或接近三角形的面相接而成，顶部面积非常小，甚至成尖顶状。古代金字塔，是用石块堆栈而成，越高使用材料越少，质心接近基座，可以有效抵挡自然灾害。
三、小组讨论
根据短文内容填空并回答后面的问题
Egypt is in the __________ of Africa . It is famous for the ______________ . They are __________ __________ 4, 000 years old .
They are very ___________ __________ the biggest city in Africa , Cairo . There is also the Nile , the __________ __________ in the world .
Like __________ , Egypt has a ___________ festival , called Sham el – Nessim . On this day , people cook special food like __________ onions and __________ outside to __________ the spring wind . Questions :
1. Where is Egypt ?
2. What is Egypt famous for ? 3. How old are the pyramids ?
4. Which city is the biggest city in Africa ?
5. Which river is the longest river in the world ?
6. What do people in Egypt do on the spring festival ?
当堂检测：
写作练习：描述美国
The USA is a big , beautiful country . Many children like going to ?
教学反思：
我们针对这篇课文特意设定了5个问题，让学生就课文回答这些问题，学生回答不够准确。学生组织语言的能力尚待提高。
课题 ： Unit 3 Animal world Lesson 1
课时安排： （预定课时： 5 课时 实际课时： 1 课时） 课 型：New lesson 教学目标：（第 1 课时）：
1. 情感目标：了解陆地上最大的动物，培养孩子们观察身边动物的兴趣 。 2. 知识目标：（1）了解大象的种类及其特点 。
(2) 能够流利表达大象的特点， 掌握as …as 句型的用法 。 3. 能力目标：（1）能够自行阅读课文。
（2）能够以小组为单位，解决生词，并完成问题 。
教学重点：
1、学生通过各种形式的语言活动，交流所喜欢的动物和种类，高度，重量，速度及特点， 综合运用本单元所学语言。
2、学生能够参照范例写出自己喜欢的动物的种类及主要特点。
教学难点：
1、解决阅读内容中的生词 。
2、参照阅读内容，可以简单描述自己喜欢的动物，其特点 。
教学方法：高效课堂教学法 教学流程：
一、解读教学目标 二、小组讨论 I. 单项选择 *
( )1.What ___ of animals are monkeys? A. kinds B. a kind C. kind
( )2.Monkeys are _____ . A. reptiles B. mammal C. mammals ( )3.Butterflies are ________ . A. mammals B. insects C. insect ( )4.Ostriches are _________ . A. bird B. birds C. fish
( )5.Sharks are _______ . A. fish B. fishes C. mammals ( )6.____ is the giraffe? It‘s five meters tall. A. How old B. How long C. How tall ( )7.___ is the lion ? It‘s four years old . A. How old B. How heavy C. How fast ( )8.___ is the elephant ? It‘s five tons . A. How old B. How heavy C. How tall
( )9. ___ is an ostrich ? It can run 10km an hour. A. How long B. How fast C. How tall ( )10____ are you from ? I‘m from England. A. What B. Which C. Where II. Have a try **