课题 ：Unit3 Animal world Lesson4
课时安排： （预定课时： 5 课时 实际课时： 4 课时） 课 型：New lesson 教学目标：（第 4 课时）：
1）能够听说读写有关动物种类、特点及动物名称的单词.(2) 能够正确适用本课有关动物种类的的句型。（3）能够通过阅读了解哺乳动物、昆虫、鸟类、爬行动物及鱼类的主要特点。
教学重点：能够听说读写有关动物种类、特点及动物名称的单词 教学难点：能够正确适用本课有关动物种类的的句型 教学方法：高效课堂教学法 教学流程：
一、解读教学目标 二、小组讨论
单项选择 *
( )1.What ___ of animals are monkeys? A. kinds B. a kind C. kind
( )2.Monkeys are _____ . A. reptiles B. mammal C. mammals ( )3.Butterflies are ________ . A. mammals B. insects C. insect ( )4.Ostriches are _________ . A. bird B. birds C. fish
( )5.Sharks are _______ . A. fish B. fishes C. mammals ( )6.____ is the giraffe? It‘s five meters tall. A. How old B. How long C. How tall ( )7.___ is the lion ? It‘s four years old . A. How old B. How heavy C. How fast ( )8.___ is the elephant ? It‘s five tons . A. How old B. How heavy C. How tall ( )9. ___ is an ostrich ? It can run 10km an hour. A. How long B. How fast C. How tall ( )10____ are you from ? I‘m from England. A. What B. Which C. Where
用be动词的正确形式填空。 11. They _________ policemen .
12. _______ you a doctor ? Yes , I ________ 13. Where __________ they ? 14. He ___________ a pupil . 15. We ________ from China . 连词成句：
16. monkeys, animal, are, kind, of, what (?) 17. bird, a, kind, of, are, they (.) 18. a, person, as, tall, as, is, it (.)
当堂检测：
选词填空
1. My brother runs as _________ as I .(fast quick) 2. The girl sings as ________ as Lily . (well good ) 3. An ostrich is as _______as a person . (taller, tall) 4. A Hummingbird is as__as a thumb.(smallest small) My son writes as ________ as I .(carefully, careful )
教学反思： 课堂检测效果很好
课题 ：Unit 4 Feelings Lesson 1
课时安排： （预定课时： 5 课时 实际课时： 1 课时） 课 型：New lesson 教学目标：（第 1 课时）：
1． 情感目标：通过学习和交流，是学生增强集体合作意识。 2． 知识目标：掌握本课的表达情感的单词和词汇
教学重点：掌握本课的表达情感的单词和词汇 教学难点：能用英语准确表达自己的喜怒哀乐 教学方法：高效课堂教学法 教学流程：
一、解读教学目标 二、小组讨论 （一）、用所给词的适当形式填空
1. Look , Lingling __________ ( draw ) a great picture . 2. Lucy is __________ ( go ) to see the doctor . 3. A cat __________ ( eat ) my lunch yesterday . 4. My dog is __________ ( win ) the race . 5. Please make the door __________ ( open ) （二）、用适当的介词填空
1. My grandma is ill . I‘m worried __________ her .
2. A yellow big dog is running __________ to me , I‘m scared . 3. Her mother is proud __________ her . 4. My best friend is angry __________ me .
5. His sister is going to sing __________ his class . （三）、句型转换
1. The teacher gives Maomao a postcard .（同义句）
The teacher __________ a postcard __________ Maomao .
2. My dog is ill .（一般疑问句） __________ __________ dog ill ? 3. I‘m going to sing for my class . （划线提问）
__________ are __________ going to do for __________ class ? 三、展示
当堂检测：
翻译句子
1. 我们听到那个消息很高兴。
We are __________ __________ hear the news .
2. 我的狗回家了。 My dog __________ __________ home .
3. 你在暗处会害怕吗？ Are you __________ __________ the dark ? 4. 我最好的朋友不能来参加我的聚会。我很伤心。
My best friend __________ __________ __________ my party . I‘m __________. 5.今天是我的生日，我很兴奋。
Today is my birthday . I‘m __________ . 6. 刚才他拿走了我的英语书，我很生气。
He __________ __________ just now . I‘m __________ .
教学反思：站位标准，展示时讲解清楚，扩展适度。
课题 ： Unit4 Feelings Lesson 2
课时安排： （预定课时： 5 课时 实际课时： 2 课时） 课 型：New lesson 教学目标：（第 2 课时）：
1、学会使用表达情感的词语 2、能用英语表达出自己的情感
教学重点：
掌握下列句型
1. You look sad . Why ? 2. I was sad because I was ill .
教学难点：掌握下列句型 You look sad . Why ? I was sad because I was ill . 教学方法：高效课堂教学法 教学流程：
一、解读教学目标 二、小组讨论 精讲精练
1. look 是“半系动词”，后接形容词，译为“看起来?”，如： look happy , look sad 等
等
2. in bed指人躺在床上、卧床。on the bed 指某物在床上 3. A的读音是元音因素开头，所以前面要用an来修饰。
4. at night在晚上，是统称。如果说在某一天的晚上则要用on，如：在星期四的晚上 on the
night of Thursday
5. alone 副词，意思是“独自”，walk alone 一个人散步，live alone 一个人住。和它相似
的词是：lonely，意思是“孤独的”。 如：feel lonely感到孤独 练习： （一）、根据句意及首字母提示补全单词 1. I get an A in the test , so I feel h __________ . 2. I walk alone at night , so I feel s__________. 3. I lose the game , so I feel s__________ . 4. My dog is ill , so I feel w__________.
5. My dog comes back home , so I feel e__________. （二）、选择填空
( ) 1. I was worried because I wasn‘t good _______ maths . A. at B. in C. for
( ) 2. She looks very _______ . Why ? Because she gets an A in the test . A. happy B. happily C. sad