为题写一篇作文，抒发你的心声。 要求：（1）将题目补充完整，写在试卷相应的位置上。
（2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于600字。
（4）试卷中请不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
（十三）（大兴）
回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我??
请将“我 ，因为我 ”补充完整后作为题目，写一篇文章。 注意：1．文体自选。 2．题目自拟。 3．立意自定。 4．篇幅不少于600字。
5．文中不能出现本区真实学校名称和教师、学生真实姓名，如不可避免，请用化名代替。
（十四）（门头沟）
人们常说“万物生长离不开雨露阳光”，回想我们的成长历程，亲人给我们以温暖，老师给我们以教诲，同学给我们以帮助，书籍给我们以力量，成功给我们以信心，挫折给我们以教训??
请以“ 给我 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整。
（2）不少于600字。
（十五）（延庆）
2008年北京奥运会，提出了“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”的口号。“绿色奥运”要展示良好生态和环保成果，“科技奥运”要反映科技推动社会进步，“人文奥运”要体现文明素养与社会和谐。大奥运需要每个人的小行动，我们要从一言一行做起，助北京奥运会成功。
请围绕“我为奥运作贡献”选材立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的校名、人名。
（十六）（密云）
题目：我拥有 要求：（1）在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。
（2）不限文体（除诗歌外） （3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
（十七）（怀柔）
从下列两题中任选一题作文。 题一： 关注 。生活丰富多彩,我们身边有多少事需要我们关注啊:关注伊拉
克，关注十六大；关注我们的生存环境，关注我们的现在与未来；关注亲人与家庭，
关注同学与老师??
请你将文题补充完整后，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字左右的文章。 题二：阅读下面的材料，然后按要求作文。
有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”
请你结合上述故事内容，围绕“积极进取”选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
（十八）（房山）
阅读下面材料，按要求完成下面的作文。（60分）
擅长记忆的纸张与老朋友毛笔久别重逢，说古论今，纸张发挥自己的记忆天赋，一会儿说毛笔曾经是文人墨客写传世名作的帮手，使毛笔喜笑颜开、得意洋洋；一会儿又说毛笔曾经是奸臣逆贼耍阴谋诡计的帮凶，使毛笔面红耳赤、无地自容。最后，原本亲密无间的好友不欢而散。
上面的材料也许会带给你深切的感悟，也许会带给你丰富的联想，也许会带给你深刻的反思，请从“人际交往”、“忘记与铭记”、“辨证看待事物”中任选一个角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）不少于600字。
（3）作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。
2007年 二模
（一）（东城）
只要是超过一般水平的好作品就是杰作：“奥运”是人类的杰作，长城是中国的杰作，山川是大地的杰作，小草是春天的杰作，一次小小的获奖也许就是你的杰作 一杰作可大可小，可以亲手创造，也可以是耳闻目睹。
在欣赏和创造杰作的过程中，你一定会有所收获和思考。
请围绕着“杰作”选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
（二）（西城）
惩罚就是处罚。不保护生态环境，就会受到大自然的惩罚；不克制内心的冲动，就会受到纪律的惩罚；不吸取教训、不谨慎小心，都会受到生活的惩罚??在惩罚中我们学会思考，在惩罚中我们克服缺点，在惩罚中我们增长智慧。 要求：（1）请以“惩罚”为题写成一篇文章。
（2）字数在600字以上，文体不限（诗歌除外）。
（3）文中不得写出自己所在学校的名称和师生的真实姓名。
（三）（崇文）
按要求作文。
题目：像 一样 要求：（1）请在“像 一样 ”的横线上填上恰当的词语，构成你的作文题目。
（2）不限文体（诗歌除外）。 （3）不少于600字。
（4）文中不要出现所在学校名称和师生的真实姓名。
（四）（宣武）
初中生活就要过去了，那些充满紧张、有趣、欢喜、烦恼的学习和生活将成为我们永久的回忆，请以“我的初中生活”为题，结合自己的亲身经历或感受。写一篇文章。 要求：（1）中心明确，注意选材。
（2）诗歌除外，不限文体。不少于600字。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
（五）（朝阳）
题目： 的爱
爱似阳光，爱似雨露，爱似清泉。生活中，父母的疼爱呵护，老师的关爱教诲，同学的友爱互助。爱，时时与你相伴。
请根据自己的经历和感受，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整。
（2）文体不限(诗歌除外)。 （3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
（六）（海淀）
人生在世，我们每个人都享受着各种快乐，但是有时我们却不懂得怎么才能获得最大的快乐。很多人认为，只要自己快乐了，整个世界也就充满了阳光。事实上，我们每一个人都生活在一个家庭之中，成长在一个群体之中，只有与人同乐，我们才能获得最大的快乐。请围绕“与人同乐”选材立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）诗歌除外,文体不限。
（2）不少于600字。
（3）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
（七）（丰台）
题目：我渴望
要求：请在上面题目的横线处填写相应的文字，构成你的作文题目，写一篇不少于600
字的文章，文体不限(诗歌除外)。
（八）（石景山）
题目：我和 有个约会 要求：
1．将题目填写完整。 2．自选文体（诗歌除外）。 3．不少于600字。
4．文中不得出现真实的校名、人名。
（九）（昌平）
傍晚，一个孩子站在窗前望着西边的落日。母亲叫他吃饭，孩子摇头，指着窗外四说：“我想再看一会儿太阳。”“明天再看吧！太阳还会回来的。”母亲告诉孩子。“可是，明天的太阳就不是今天的太阳了！”孩子睁着那双大大的眼睛望着母亲。
也许真的是童言无知，但仔细想想，其中蕴含着朴素而深刻的道理。今天过去了，谁还能找回一个同样的今天呢？
请结合以上文字的内容，围绕“今天”选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不能出现所在学校和师生姓名。 （十）（平谷）
车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份和谐。在现实生活中，这类“让”的现象还很多，无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前，“让”是一种礼貌、一种气度、一种美德。
请围绕“让”，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）自拟题目，文体不限（除诗歌外）
（2）文中不得出现真实的校名和人名。
（十一）（通州）
请以“道歉”为题，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的校名、人名。
（十二）（顺义）
阅读下面的材料，按要求作文
一名教徒来到了先知面前，问道：“地狱在哪儿？天堂又在哪儿？”先知没有告诉他，而是拉着他的手，领他穿过了一个黑暗的过道，打开了一扇铁门，走进了一间挤满了人的大屋子。屋子当中，一个大汤锅吊在火堆上，锅里的汤飘散着令人垂涎的香味。汤锅的周围，挤满了面黄肌瘦的人们。他们互不相让，都想得到锅里的汤。他们每个人的手里都拿着一个好几尺长的大汤勺。这些饥肠辘辘的人们围着汤锅贪婪地舀着。由于汤勺实在太长，即使是身强力壮的人也无法把汤送到自己的嘴里。于是他们互相责骂，甚至大打出手。“这就是地狱。”先知就对教徒说。
然后，他们离开了这间房子，很快就再也听不到身后的吵闹声了。他们又来到了另一间屋子。同前面一样，屋子的中间也有一口汤锅。许多人围在旁边。每个人的手里拿着一个长柄汤勺，和刚才在地狱里看到的一个样子。但是，这里的人很有教养，锅旁总保持两个人，一个舀汤，让另一个人喝。如果舀汤的人累了，另一个人就会拿着汤勺来帮忙。这样每个人都能心平气和的吃到东西。先知就对教徒说：“这就是天堂。”
原来，天堂和地狱都不遥远，它就在我们身边：相互协作就是天堂，彼此争斗就是地狱。为了集体的利益，为了目标的最终实现，必须学会与人相互协作。这也将使你变得强大，并融入团队而从团队中获益。“送人玫瑰，手有余香。”帮助别人不会使自己损失什么，反而能让自己收获友情、关爱和愉悦的心情。 要求：（1）根据材料的内容，请围绕“协作”或“关爱”选材立意，自拟题目，自选文
体写一篇文章。 （2）不少于600字。
（3）试卷中请不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 （4）卷面要清楚整洁。 （十三）（大兴）
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚
和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落??
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？ 请以“变化”为题，写一篇作文。
[注意]1．文体自选。2．立意自定。3．篇幅不少于600字。4．文中不能出现本区真实学校名称和教师、学生真实姓名，如不可避免，请用化名代替。
（十四）（门头沟）
以下两题，任选一题作文。
（1）请以“我的良师益友”为题，写一篇文章。 （2）请以“有 才有真正的美丽”为题，写一篇文章。 要求：文体自定，不少于600字。
（十五）（延庆）
从下面两个作文题中任选一个作文 文题一：“我对 难以忘怀”
要求：将题目补充完整，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。文中不得出
现真实的校名、人名。
文题二：阅读下面的材料，然后按要求作文。
宇航员杨利伟在飞行生涯中，曾经遇到一次生死考验。
1992年夏天的一天。他驾驶着战鹰在吐鲁番艾丁湖上空作超低空飞行。突然，飞机发出一声巨响，仪表显示汽缸温度骤然升高，发动机转速急剧下降！杨利伟明白，飞机的一个发动机不工作了。他心里只有一个念头：一定要把飞机开回去！他一边向地面报告，一边按平时训练的要领进行妥善处理。飞机一点点爬升、爬升，越过天山山脉，向着机场飞去，稳稳降落在跑道上。
请围绕“信念”“冷静”“智慧”中的一个角度选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的校名、人名。 （十六）（密云）
题目： 美丽 要求：（1）在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。
（2）不限文体（除诗歌外）。 （3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
（十七）（怀柔）
“和谐”，表现在人、事、物的诸多方面。一个字、一幅画，如果其中有一笔写不好或画不好，那么，整个字画就显得不和谐；一个交响乐队，如果有哪一种乐器演奏的乐谱有错误，那么，就会形成不和谐的音响；一个家庭、集体或国家，如果人心不齐，那么，肯定会造成不和谐的结果；??
请以“和谐”为题，写一篇作文。 要求：（1）自选文体（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的姓名。 （3）字数不少于600字。
（十八）（房山）
请围绕“分享”选材立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）不少于600字。
（3）作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。