江苏省天一中学2015-2016学年高二生物下册期末测试题 - 图文(2)

2019-01-12 11:44

右图。相关叙述错误的是

A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 B.实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构 C.结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低

D.使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染 19. 下列有关加酶洗衣粉及其洗涤效果的叙述中,错误的是

A. 使用添加纤维素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔软,棉织制品也可使用 B. 加酶洗衣粉因为添加了酶制剂,所以比普通洗衣粉更易造成环境污染 C. 使用加酶洗衣粉时,浸泡时间不足会影响洗涤效果

D. 加酶洗衣粉能将衣服上的蛋白质、脂肪等水解成溶于水的小分子物质 20.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是

A.利用鸡血细胞提取DNA时,初步析出DNA的试剂是0.14mol/L的NaCl溶液 B.鉴定DNA时,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴 C.向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA

D.向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA

二、多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题有不止一个选项符合题

意,全选对者得3分,选对但不全者得1分,其他情况不得分。 21.右图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是 ② ③ H ① A.结构④在生物体内约有20种

HB.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和③ 2N C COOH C.结构④中含有的氨基或羧基一般不参与脱水缩合

④ R D.生物体内n个氨基酸形成一条多肽链,脱去n-1个水分子

22.某实验小组用右图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高,实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述正确的是 A.此过程中,漏斗中液面上升速率逐渐减小 B.水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内 C.液面静止时,鱼鳔膜内外溶液浓度相等

D.实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜

23.科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛,下列说法正确的是

A.体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛 B.核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛 C.胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率 D.胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力 24. 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中,错误的是 A. 温度和pH值对固定化酶的活性没有影响

B. 用化学结合法固定化酶肯定不会对其活性产生影响 C. 固定化酶需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用 D. 与固定化细胞相比,固定化酶可以催化多步连续反应 25. 关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是

A. 量取2 mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒 B. 隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色

D. 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用

三、 非选择题:本卷包括8题,共计65分。

26. (8分)下图为高等动物细胞亚显微结构模式图,请回答下列问题:

(1) 图中含有双层膜的细胞结构有(2) 若图中的分泌物为抗体,则该细胞为到细胞外需要经过的细胞结构依次为表示),共穿过结构主要是[ ] (填序号),

。抗体从合成到分泌 (用图中的序号和箭头

层生物膜。该过程需要消耗ATP,产生ATP的。

(填序号)有关,内含大

(3) 初级溶酶体的形成与量,能够与吞噬体结合,将其中的内容物分解。特初级溶酶体和吞噬泡的融合体现了生物膜具有点。

27.(8分)内质网在真核细胞生命活动中具有广泛的作用。 (1)内质网是(类)物质的合成场所,也可对来自(细胞器)的多肽链进行加工。

(2)内质网等细胞器的膜与核膜、细胞膜共同构成细胞的,

1972年桑格和尼克森提出了该结构的模型。

2+

(3)肌肉细胞受到刺激后,内质网腔内的Ca释放到细胞质基质中,使

2+2+

内质网膜内外Ca浓度发生变化。Ca与相应蛋白结合后,导致肌肉

2+

收缩,这表明Ca能起到(物质运输/能量转换/信息传递) 的作用。

(4)在病毒侵染等多种损伤因素的作用下,内质网腔内错误折叠或未折

叠蛋白会聚集,引起右图所示的一系列应激过程:与错误 折叠或未折叠蛋白结合,结合后被运出内质网降解。内质网膜上的 IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白(促进/抑制)Hac1

mRNA的剪接反应。剪接的mRNA经翻译过程获得的Hac1蛋白作为转录因子通过

进入细胞核,增强Bip基因的表达,以恢复内质网的功能。

28.(8分)某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响,相关实验过程及结果如下:

①将绿豆种子浸泡促使其萌发,然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液。

②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片,滤纸片作下表所示处理。

③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面(如上图1),将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min。

④取走滤纸片,将碘液倒入培养皿内,1min后用清水缓缓冲去多余的碘液。 ⑤观察培养基表面出现的“清晰区”(非蓝色区域),并比较大小(如上图2)。 请分析回答:

(1)制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→。(2分) (2)萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高,这是因为 (3)表中“?”处表示的溶液或试剂是。实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同,这属于控制实验的变量。

(4)图2中,淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是。2、3号与6号实验结果的比较,可以说明。

(5)本实验的结论是。

29. (9分)自生固氮菌可不与其它植物共生,能独立完成固氮作用,

在农业生产中具有广泛的用途。研究人员从土壤中筛选高效的自生固氮菌株,并对其固氮能力进行了研究。 请回答下列问题:

(1) 在配制含琼脂的培养基和倒平板的过程中,下列选项不需要的是

(填序号)

①酒精灯 ②接种环 ③高压蒸汽灭菌锅 ④棉塞

(2) 要从土壤样品中分离出自生固氮菌,在获得土壤浸出悬液后,可以采用稀释涂布平板法将菌液涂布于培养基上进行筛选。以上

操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌:①培养微生物用的培养基与培养皿;②操作者的双手;③玻棒、试管、烧瓶和吸管。其中需要灭菌的是。(填序号)

(3) 在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是

(4) 涂布培养四天后,可通过观察身固氮菌的种类。

(5) 为了进一步筛选高效固氮菌,研究人员将上述获得的等量的四种固氮菌分别接种到等量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后,对固氮菌进行计数并测定培养液中的含氮量,结果如下表:

菌量(个/mL) 105 含氮量(K) 3.32 105 4.38 105 5.34 105 5.32 甲菌 2.1×乙菌 2.5×丙菌 1.8×丁菌 2.0×的形态特征来统计土壤中自


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