六、实验探究题（本题包括5个小题，共36分） 28．（7分）（2015?盘锦）仪器的使用和读数：
（1）如图甲所示，测得木块的长度是 cm． （2）温度计的使用：
①实验室里常用的温度计是根据 的原理制成的． ②体温计的测量范围通常为 ． ③图乙所示温度计示数为 ℃． （3）天平的使用：
①小明同学用天平测物体质量的步骤如图丙所示， 请指出小明操作的两处错误： 错误一： ； 错误二： ；
②小明改正错误后，天平再次平衡（如步骤D所示），则物体的质量是 g． 29．（3分）（2015?盘锦）实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
（1）让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明 ．
（2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在下表中． 实验次数 入射角 反射角 20° 20° 1 45° 45° 2 60° 60° 3 分析上表中数据得出结论： ．
（3）同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是 ．
30．（4分）（2015?盘锦）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目
的．
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（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否 ．
（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件 ．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是 ． 31．（8分）（2015?盘锦）在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表： 实验 物重 动滑轮重 钩码上升的 动力 动力作用点移滑轮组的机 F/N 次数 高度h/m 动的距离s/m 械效率η/% G物/N G动/N 1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6 2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6 3 4 0.5 0.1 2 0.3 4 4 1 0.1 0.5 50.0 （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法． （2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为 ．
（3）由表中第 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．
（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J．
32．（14分）（2015?盘锦）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为
12Ω）． （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器 B．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器 （2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到 （选填“A”或“B”）端．
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（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是 ．
（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是 V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动．
（6）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示）．分析图象可知： ①小灯泡的额定功率为 W．
②小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受 变化的影响．
③实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是 ．
（7）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示．请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤： ① ② 表达式：Rx= ．
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2015年辽宁省盘锦市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共9个小题，21分．其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题，每小题2分．对于多选题，漏选得2分，错选、多选不得分） 1．（2分）（2015?盘锦）下列估测最接近实际的是（ ） A．高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s B．教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mA
C．将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J D．一名中学生站立时对地面的压强约为500pa
【考点】压强的大小及其计算；速度与物体运动；功的计算；电流的大小． 【专题】估算综合应用题．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 【解答】解：
A、一辆小汽车在高速公路上正常行驶的速度约为30m/s，所以A不符合实际情况； B、一盏教室内的日光灯，它正常工作时的电流约为0.2A，所以B不符合实际情况．
C、一本物理课本大约0.25kg，重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，课桌大约0.8m高，由公式W=Fs=2.5N×0.8=2J，所以C符合实际情况；
D、一个普通中学生的体重G=500N，站在水平地面上与地面的接触面积S=0.02m，所以他对地的压强约为P==
=25000Pa，所以D不符合实际情况；
2
故选C．
【点评】选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放． 2．（2分）（2015?盘锦）冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（ ） A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程 C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象 D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象． 【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．
【分析】利用各种物态变化的定义，逐个分析选择项中的提到的物理现象，从而得到符合题意的答案． 【解答】解：
A、冰棍制作的最后一个步骤液态变成固态，是凝固过程．故A错误；
B、从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故B错误； C、冰棍“冒”出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，此过程需要放热．故C错误． D、吃冰棍解热，是因为熔化过程要吸收人体的热量，故D正确． 故选D．
【点评】关于物态变化的题目，首先要确定物质原来所处的状态与现在的状态，结合物态变化的定义来突破这种类型的题目． 3．（2分）（2015?盘锦）关于平面镜成像下列说法正确的是（ ） A．平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关
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B．平面镜所成的像是虚像
C．平面镜所成的像是由光的折射形成的
D．人向平面镜靠近0.2m，像将远离平面镜0.2m
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案． 【专题】光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，物体和像大小相同，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，物体和像关于平面镜对称．
【解答】解：A、根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同，与平面镜的大小无关，故A错误； B、根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像是虚像，故B正确； C、平面镜所成的像是由光的反射形成的，故C错误；
D、根据平面镜成像特点可知，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，则人向平面镜靠近0.2m，像也靠近平面镜0.2m，故D错误． 故选B．
【点评】此题涉及到平面镜成像特点，这是光学部分的重点，在中考中也经常出现，要求学生牢记，并学会灵活运用． 4．（2分）（2015?盘锦）下列有关内能利用的说法正确的是（ ） A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多 B．通过技术改进，热机效率可达100% C．各种形式的能量都可以相互转化
D．热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程 【考点】热机．
【专题】比热容、热机、热值． 【分析】（1）由Q=mq可知，燃料燃烧放出的热量与物体的热值和质量有关； （2）用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率；
（3）自然界中存在不同形式的能量，在一定条件下各种不同形式的能量间可以相互转化；
（4）热机是把内能转化为机械能的装置；热机工作过程中，在压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能．
【解答】解：A、由Q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与热值和质量有关，因此不确定质量多少的情况下，热值大的放出的热量不一定多，故A错误；
B、用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率，无论科技如何发展，热机的效率可以提高，总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%，故B错误；
C、在一定条件下各种不同形式的能量间可以相互转化，故C错误；
D、热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程，故D正确． 故选D．
【点评】此题考查的是热机工作过程中能量的转化和效率问题．需要清楚的是：能量转移和转化的过程，一定伴随能量的损失，所以转移（转化）效率一定小于1．
5．（2分）（2015?盘锦）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2．下列关系正确的是（ ）
A．p1＜p2 F1＞F2 B．p1＞p2 F1＜F2
C．p1＜p2 F1＜F2 D．p1＞p2 F1＞F2
【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别． 【专题】压强、液体的压强． 【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等．倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；
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