九年级化学上册2016年秋季期寒假作业（2）
一、解答题（共3小题，满分0分）
1．如图表示通电分解水的简易装置．回答下列问题： （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的__________极，B量筒中产生的气体是__________． （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成的气体的体积，则VA：VB约等于__________，反应的化学方程式为__________，基本反应类型为__________． （3）该实验能证明的结论是水的组成和构成：
①水是由__________组成的；②每个水分子由__________和__________构成． （4）天然水是__________（纯净物或混合物）．地球表面约71%被水覆盖，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．水体污染的来源主要有__________、__________和__________．
（5）天然水有硬水和软水之分．含有__________的水叫做硬水，软水是__________的水． （6）水的净化方法及净化程度（比较高低）： 净化程序 静置沉淀 过 滤 吸 附 蒸 馏 净化作用 除去难溶性大除去难溶性小颗粒除去一些可溶性杂几乎能除去颗粒杂质 （悬浮）杂质 质：有颜色、有毒 所有杂质 净化程度
2．自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．
（1）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的．该过程中净化水的方法有__________、__________、__________．
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石．区分硬水和软水时，可加入__________（填序号），根据产生泡沫的多少来区分． ①肥皂水②活性炭③食盐水
（3）生活中可以通过__________的方法降低水的硬度．蒸馏水是净化程度较高的水，在实验室中制取蒸馏水的过程主要是__________变化（填物理或化学）．
3．自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．
（1）如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简单易净水器．
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是__________；
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是__________；
③你认为上述简易净水器（填“可以”或“可以”）__________将硬水变成软水． （2）实验室为了配制溶液；常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水． ①在连接好装置后，应先进行__________的操作，再加入水和沸石进行蒸馏； ②在烧瓶中加入沸石的目的是__________． ③刚开始馏出的水__________（填“是”或“不是”）纯净水，应该__________（填“保留”或“弃去”）
二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分） 4．下列净化水的过程中，净化程度最高的是( ) A．吸附沉淀 B．静置沉淀 C．过滤 D．蒸馏
5．下列各种因素造成水污染的是( ) ①天然水跟空气、土壤、岩石长期接触 ②工业废水的排放 ③水生植物的繁殖 ④生活污水的任意排放 ⑤农业生产中农药、化肥的任意施用． A．①③ B．④⑤ C．①③④ D．②④⑤
三、解答题（共4小题，满分0分）
6．根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．
（1）上图所示的实验，A中水发生了__________（填“物理”或“化学”）变化；C中试管1内得到的气体为__________；E中净化水的方法是__________和吸附．
（2）C装置中发生反应的化学方程式为__________．用带火星的木条检验试管2中的气体，观察到的现象是__________．如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气__________g． （3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是__________． （4）集气瓶D中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，__________，放出大量的热，有黑色固体生成．该反应的化学方程式为__________．
7．氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气． （1）根据如图所示实验，回答下列问题． 实验 操作 A．木炭在氧气中燃烧 实验 发出__________，放出热现象 量，生成使澄清石灰水变__________的气体． 化学__________ 方程式 集气瓶底放少量的水，其作用是 __________ （2）根据如图所示实验，回答下列问题． 实验 操作 B．硫在氧气中燃烧 在空气中发出__________色火焰，在氧气中发出__________色火焰，放出__________生成有__________气味的气体． __________ C．铁丝在氧气中燃烧 剧烈燃烧，__________，生成__________色固体，同时放出热量． __________ __________ D．镁带在空气中燃烧 实验 燃烧发出耀眼的现象 __________，生成E．测定空气中氧气的含量 F．甲烷在空气中燃烧 燃烧放出大量的发出__________色火焰，罩一__________ 个干冷烧杯，烧杯内壁出现
__________固体，同时放热． 化学__________ 方程式 F实验可检验甲烷的组成，此实验原理是：__________ 8．氧气的用途：炼钢、__________等．
9．根据下图所示实验装置图回答问题：
__________，同时放热，冷却后打开止水夹，__________． __________ __________，加入澄清石灰水变__________． __________
（1）实验仪器a的名称是__________．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起__________作用，所选用的发生装置是__________（填字母序号，下同），收集装置是__________或E．
（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到__________，说明瓶中已充满氧气．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________，若制取收集较纯净的氧气所选用的装置是__________．
实验主要操作步骤有：①从水槽中取出导管； ②检验装置的气密性； ③停止加热； ④收集气体； ⑤加热； ⑥加入药品； ⑦固定试管、连接仪器． 请写出正确的操作顺序（填序号）：__________．
（5）小红做该实验出现了下列异常现象，请你分析其原因： 现象 原因 水槽中水呈紫红色 水被倒吸沿导管进入试管中
四、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分） 10．下列关于氧气的物理性质叙述不正确的是( ) A．液氧呈淡蓝色 B．氧气易溶于水
C．固态氧是淡蓝色雪花状固体 D．氧气的密度比空气略大
11．能使带火星的木条复燃的气体是( ) A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．空气
12．下列气体有刺激性气味的是( ) A．空气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氧气
13．铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是( ) A．火星四射，有黑色固体生成 B．产生有刺激性气味的气体 C．产生大量白色烟雾
D．产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
14．下列物质在氧气中燃烧的现象描述错误的是( ) A．红磷燃烧产生大量白烟 B．硫发出淡蓝色火焰 C．木炭燃烧发白光
D．铁丝剧烈燃烧，放出大量的热
15．分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是( ) A．观察颜色
B．测量三种气体的密度
C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 D．分别倒入适量的澄清石灰水