3、未若柳絮因风起 未若：比不上。 4、谢太傅寒雪日内集 内集：家庭聚会。
5、与儿女讲论文义 儿女：子侄辈。 讲论文义：讲解诗文。 6、太丘舍去，去后乃至 去：离开。 乃：才。 7、与人期行，相委而去 期：约定。 期行 ：相约同行。 委：舍弃
8、下车引之，元方入门不顾 引：拉 。 顾：回头看。 9、尊君在不？ “不”：通“否”
10、君：对别人的尊称。 尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君：对人称自己的父亲。（家父、家严）
二、翻译句子：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、大雪纷纷何所似
3、撒盐空中差可拟
4、未若柳絮因风起
5、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
6、与人期行，相委而去
7、下车引之，元方入门不顾
8、尊君在不
9、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想
本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
三、阅读《世说新语》回答问题 答案
1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？从文中哪些词语可以看出？你对此有何感受？
①营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。②内集、欣然、大笑乐。③和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。（应结合本文内容）
2、为什么 “公大笑乐”？你从中受到什么启发？
①“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。②我们应该注意培养自己的想像力，让自己能更好描绘事物，表达自己的情感。 3、你认为陈纪这个孩子怎么样，他有哪些特点？你受到什么启发？ ①陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。②待人接物要诚实、守
信、尊重他人，这样才能得到别人的信任和尊重。 4、你认为谢道韫这个孩子怎么样，他有什么特点？ 聪明而富有才情。
5、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？请你在写出一句咏雪的古诗词。
①“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”更好。②“盐”只是颜色、形状像雪花，但质地不像。“柳絮”除了颜色、形状像以外，质地还像，更有轻飘飘，漫天飞舞的样子，写出了雪花的轻盈，给人以美感。 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
七年级上册:4、《世说新语》两则 一、解释加点词的含义 练习
1、俄而雪骤，公欣然曰 俄而：不久。 骤：急速。 欣然：高兴的样子。 2、撒盐空中差可拟 差：差不多。 拟：相比。 3、未若柳絮因风起 未若：比不上。 4、谢太傅寒雪日内集 内集：家庭聚会。
5、与儿女讲论文义 儿女：子侄辈。 讲论文义：讲解诗文。 6、太丘舍去，去后乃至 去：离开。 乃：才。 7、与人期行，相委而去 期：约定。 期行 ：相约同行。 委：舍弃
8、下车引之，元方入门不顾 引：拉 。 顾：回头看。 9、尊君在不？ “不”：通“否”
10、君：对别人的尊称。 尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君：对人称自己的父亲。（家父、家严）
二、翻译下列句子：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、大雪纷纷何所似
3、撒盐空中差可拟
4、未若柳絮因风起
5、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
6、与人期行，相委而去
7、下车引之，元方入门不顾
8、尊君在不
9、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想
本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
三、阅读《世说新语》回答问题 答案
1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？从文中哪些词语可以看出？你对此有何感受？
①营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。②内集、欣然、大笑乐。③和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。（应结合本文内容）
2、为什么 “公大笑乐”？你从中受到什么启发？
①“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。②我们应该注意培养自己的想像力，让自己能更好描绘事物，表达自己的情感。 3、你认为陈纪这个孩子怎么样，他有哪些特点？你受到什么启发？ ①陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。②待人接物要诚实、守信、尊重他人，这样才能得到别人的信任和尊重。 4、你认为谢道韫这个孩子怎么样，他有什么特点？ 聪明而富有才情。 5、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为