解放军蚌埠坦克学院
PLABENGBUTANKINSTITUTE
《C++课程设计》报告
题目：石头剪子布
班级： 09计算机 学号： 20093062 姓名： 彭正海 指导教师： 鲁教员 日期： 2010年12月10号
目 录
第1章 选题背景 …………………………………………………………………..1 1.1选题背景………………………………………………………………...1 1.2设计题目的要求………………………………………………………...1 1.3选题目的………………………………………………………………...1 第2章 设计思路……………………………………………………………………..2 2.1系统功能模块图…………………………………………………………2 第3章 主要问题的解决方法及关键技术…………………………………………...3 3.1游戏功能需求分析………………………………………………………3 3.2游戏功能的关键技术……………………………………………………3 第4章 程序流程图…………………………………………………………………..4 第5章 源程序清单…………………………………………………………………..7 第6章 程序运行结果………………………………………………………………..8 第7章 设计总结………………………………………………………………….....11 第8章 参考文献……………………………………………………………………12 第9章 致谢（附录）……………………………………… ………………………13
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1.1选题背景：
第1章 选题背景
通过一个学期的C语言课程的学习，《C语言程序设计》课程已结束，根据学校课程学习的安排，要进行一周的C语言实习，自己动手编写游戏和系统。根据老师布置的设计任务书，按照学委的安排，根据个人的能力及意愿，我选择了设计一个小游戏：石头剪子布。
实验准备：做游戏前，首先，自己详细看了《C语言程序设计》（教科书），理解了相关函数的用法和作用；另外，上网查询了很多相关资料，还有找了很多相关的游戏设计的代码，都详细的看了一遍，加深了对C语言以及相关内容进一步理解。根据实际情况设计出一款比较理想的小游戏。
1.2设计题目的要求：
①游戏要设置开始，结束操作控制
②游戏要有时间提示即相关结果的提示语
③游戏要能自动判断输赢，并显示最终比赛结果
1.3 选题目的：
1使学生掌握C++编程的基本工作原理；
2培养学生基本掌握C++应用编程的基本思路和方法； 3使学生掌握C++应用调试的基本技能； 4培养学生分析、解决问题的能力； 5提高学生的科技论文写作能力。
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第2章 设计思路
2.1系统功能模块图：
输入：计算机随机输入选择，用户输入选择，并将数据储存。
计算：根据计算机和用户的选择，计算大小，并判断输赢，计算用户的胜负率，并储存。
输出：根据用户的输入，将用户的游戏结果显示在屏幕上。
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第3章 主要问题的解决方法及关键技术
3.1游戏功能需求分析：
输入数据：
计算机随机输入数据； 用户输入合法的数据 存储数据：
存储计算机的输入数据； 存储用户的合法输入数据； 判断用户的输赢：
根据用户的选择，比较用户与计算机的胜负 计算用户的胜负率：
根据计算机的记录，计算用户的胜负次数的总和及概率
3.2游戏功能的关键技术： ①熟练掌握并运用C语言源代码； ②熟练掌握并运用c++中的重要函数； ③掌握循环的函数的具体运用； ④能子C环境中运行游戏；
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