七年级六单元导学案(4)

2019-01-12 15:05

了天涯游子之悲?

四、拓展延伸(C级)

(学法:利用资料或上网查阅,小组讨论交流)

15、写出古诗词中写风、云、雨的诗句各一句,并注明作者或出处。(课内外均可)

16、仿照下面的批注,任选一个角度,给下面的诗句作一个批注。 示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

这两句借助争和啄这两个动词,生动形象的描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着青春的活力与生机。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

名句默写填空。

(1) 《饮酒》一诗中表明作者志向、蕴含深刻道理的诗句

是: 。

(2)《次北固山下》一诗的颔联

是: , 。抒发作者思乡情愁的诗句是: ? 。

(3)《雁门太守行》从视觉、听觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是: , 。

表明将士以身报国的句子是: , 。

(4)《天净沙﹒秋思》点明主旨的句子是 。

(5)《登幽州台歌》中抒发诗人生不逢时的感慨的诗句是 , 。

学后反思:


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