相邻两个波峰或波谷间的距离，如图： 单位：m 3、频率（υ）
单位时间内振动的次数。 单位：Hz、kHz、mHz
换算关系：1kHz＝103Hz 1mHz＝103kHz＝106Hz 4、波长、波速与频率的关系 数学表达式：c＝λυ。
说明：电磁波的波速一定（在同种介质中），电磁波的频率与波长成反比关系。 九、教学反思
第二节《让信息飞起来》学案 一、自主学习
、电磁波分类：按波长由大到小（频率由小到大）可分为：______________________________。
2、应用：__________________________________。 3、电磁波的特征：
（1）波长（λ）：___________________的距离。单位：__________。
（2）频率（ν）：表示________________。单位：__________，常用的单位还有千赫（kHz）,兆赫（mHz）。1kHz＝______Hz；1mHz＝________Hz。
（3）波速（c）：_______________________。单位m/s。电磁波在真空中的传播速度为：c=_______________。 （4）波长、频率、波速之间的关系：c=_____________。 二、合作探究
、你认为电磁波与前面我们学习过的超声波、次声波有何区别？
2、试推导波速、波长与频率的公式关系。 3、电磁波在生活中有哪些应用？ 三、知能应用
.下列不属于电磁波的是：（ ） A、太阳光
B、家庭电路中使用的交流电 c、声波 D、无线电波
2.下列说法不正确的是：（ ）
A、声、光和电磁波都能够传递信息
B、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
c、微波炉是利用电磁波来加热食品的
D、根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λƒ,
可以推断频率越高的电磁波，波长越短。 3.下列器物与电磁波的应用有关的是 A、无线电收音机 B、磁悬浮列车 c、电磁超重机 D、交流发电机
4.继大气污染、水质污染、噪声污染后的第四大污染是（ ）
A、白色垃圾污染 B、电磁污染 c、光污染 D、交通污染
5.以下关于电磁波的说法不正确的是（ ）
A．无线通信是用电磁波进行传播 B．医院B超发出的超声波是电磁波 c．遥控器发出的红外线是电磁波 D．透视使用的X射线是电磁波。
6.下列有关家用电器性能及使用的判断，其中正确的是 A．空调机和电风扇都可以降低室内温度 B．微波炉产生的微波和声波是本质上相同的波
c．电视机和收音机都能接收电磁波
D．电冰箱的门打开后，室内温度会不断降低。 7.下列关于电磁波的一些说法中正确的是（ ）
A．电磁波在真空中不能传播
B．电磁波在空气中的传播速度约为340m／s c．红外线属于电磁波
D．电热水壶是利用电磁波来工作的 参考答案： 知能应用 、Bc 2、B 3、A 4、B 5、B 6、c 7、c 第三节
踏上信息高速公路 教学目标：
．了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。
2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。 重点、难点： 重点：
了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。 难点：
信息高速公路由光纤铺就的，光是频率较高的电磁波。光纤传输信息容量大。 教具：
光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等 课时安排：1课时 教学过程：
一、复习提问、引入新课
提问：1、电磁波的分类按波长由大到小分别是什么？ 2、电磁波的波长频率与波速有什么关系？ 3、例说明电磁波的日常生活中的应用
引入：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？
二、投放学案，引导自学
学生完成学案中“自主学习”部分内容，教师深入到学