英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。
制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在个人微博上发布。
创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。 （9）3D创意设计
参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件（活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版）按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。
作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。 ①创新未来设计（指定使用GQY《中小学创新设计软件V2.0》） 初中组主题：“概念水面船”。从外形、功能等方面进行设计，水面船的动力源和航行区域不做约束。
高中组主题：“智能两轮车”。对两轮车从外形、结构等方面进行设计。依据人类行走时的平衡模式原理，整体三维形态依据《设计几何学》原则，创造出经典的几何美学风格，展示设计背后的对称、有序和视觉平衡，以及自然之美的比例规律。对车辆的动力源和工作环境不做约束。
提交文件包括：设计作品（cn3d文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI等常用格式）、设计说明文档。
作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过100MB。 ②创新三维设计（指定使用四维拓智《三维设计教学软件》）
初中组主题： “未来桥梁”。在保证桥梁整体结构稳定的前提下，从功能、外观、文化、实现性等方面结合自己设定的场景进行设计。
高中组主题：“智慧汽车”。从车辆结构、系统控制、智能自动化等方面进行设计，要充分考虑设计的合理性和可操作性，车辆的动力源和工作环境不做约束。
提交文件包括：设计作品（ICS或EXB文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI、
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MOV等常用格式）、设计说明文档。
作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。 （10）微视频
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用视听语言表现内容的视频作品。
作品应为原创，内容积极健康向上，遵守国家法律法规，题材不限。 参赛作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB、播放时长不超过5分钟。
建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。
（11）生活创意设计
参照生活中的常见事物，使用Sketchbook软件（活动组委会指定，可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。
以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。
提交文件包括：设计作品（TIFF文件）；设计说明文档。 作品大小建议不超过20MB。 3.作品制作
（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师。
（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。 （4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名，须采用英文小写字母。
4.作品报送
（1）普通作品以市为单位报送，每市限额报送70件作品参加省级评比。 请各市级组织单位于2014年4月1日前将作品上报到活动组委会。 ①市级推荐作品名单（附表1）；
②“评选类项目”各市组织单位、联系人信息表（附表4）； ③市级组织工作情况小结（1000字以内）；
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（2）“校讯通”专项绘画作品和 “校讯通”专项手机动漫作品，参赛学生直接报送。于2014年4月1日至4月30日期间通过“电脑活动”网站登录“校讯通”平台进行网上报名并上传参赛作品。
（3）“微博英语创作”作品，参赛学生直接报送。于2014年4月30日前通过“电脑活动”网站登录微博英语创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下：
①登录 “学习社区”进行实名注册和报名，并选择一个主流微博平台建立微博账户。
②进入“学习社区”词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区”空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。
③通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区”创作平台，应用Photo Story 3 for Windows或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。
④根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区”，将数码微故事在微博上发布、分享和交流。
5.作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。 （2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关市级教育部门及所在学校。
（3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。 （三）评比指标
1.思想性、科学性、规范性（28分） 内 容 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 内容切合作者的学习和生活实际 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外） 所有非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处 2.创新性（27分）
内 容 主题和表达形式新颖 7
分值 10 8 5 5 分值 6 内容创作注重原创性 构思巧妙、创意独特 具有想象力和个性表现力 3.艺术性（25分）
电脑绘画 10 6 5 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 8 准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、10 明暗，具有形式美感 构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意7 思连贯 电脑艺术设计 内 容 分值 反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 8 设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯 12 表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，5 易于理解和接受 电脑动画：适用于电脑动画二维和三维 内 容 能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节 角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜 音效与主题风格一致，具有艺术感染力 前后意思连贯，画面美观、色彩和谐 网页设计 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和制作水平 8 完美运用各种形式表现主题，有感染力 10 界面美观、布局设计独到，富有新意 7 计算机程序设计 内 容 完美运用有关形式表现主题，有实际意义 界面美观、布局合理，设计富有新意 电子板报 内 容 反映出作者有一定的审美能力 8 分值 8 7 5 5 分值 15 10 分值 8 版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致 报头及版面的设计突出主题 手机动漫创作 内 容 综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容 角色性格鲜明，场景符合情节的需要 音效与主题风格一致，色彩和谐 内容完整、意思连贯，叙事流畅精炼，富有情趣 微博英语创作 内 容 能很好地表达主题，且有趣味性。鼓励使用原创图片及相片、视频等 英语书写规范流畅，能恰当地用自己的语言表现和诠释主题；发音准确清晰，读者易于理解 音效与主题风格一致，色彩和谐 3D创意设计 内 容 作品装配结构设计合理 各零件逻辑关系正确 设计说明书内容详实、条理清晰 模型及零件尺寸设计符合工艺要求 微视频 内 容 综合使用影视艺术语言和手段表达思想、情感或故事内容 音效与画面内容有机统一，具有艺术感染力 内容充实具体，生动感人，体现时代精神 叙事流畅精炼，完整，表达连贯，富有情趣 生活创意设计 内 容 符合主题、形象鲜明、反映出作者有一定的审美能力、艺术表现能力和解决实际问题的能力 能准确运用图形、色彩、文字等表达语言展示解决问题的办法 作品局部精细、美观，作品效果图精美 4.技术性（20分）
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10 7 分值 8 7 5 5 分值 8 12 5 分值 6 6 4 4 分值 8 7 5 5 分值 8 11 6