23．2011年3月，日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏，当核电站反应堆内发生核裂变便可产生放射性碘﹣131和铯﹣137，一旦发生核泄漏，放射碘可能被附近居民吸入，引发甲状腺疾病或甲状腺癌．则回答：
（1）日本福岛核泄漏事故发生之后，中国全面安检核设施，暂停审批核电项目．关于和平利用核能的意义在于：①开发核能可节约化石能源；②核能是清洁能源；③国家应无条件支持大力发展核能；④核能可减少二氧化硫排放，防止形成酸雨．以上理解不正确的是 （填序号）．
（2）一个人每天靠服用这种碘片（主要成分为KI，其中杂质不含碘）补充碘元素，若服用的碘片中含KI的质量为166毫克，则需要含碘25%的碘片的质量 毫克？
四、解答题（共2小题，满分25分） 24．有下列实验装置示意图：
请回答下列问题：
（1）指出下列仪器的名称：a ；b ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置代号）．反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型属于 ． （3）实验室若用B、D装置组合，制取并收集一瓶二氧化碳，反应的化学方程式
为 ，验满的方法是 ；若用B、D装置组合制取并收集一瓶氧气，反应的化学方程式为 ，验满的方法是 ．
（4）查阅资料知道：①在常温下，常用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2气体．②通常 状况下，SO2是一种密度比空气大的有毒气体，易溶于水，水溶液呈酸性，能与碱溶液反应．若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置从左到右的连接顺序为（填导管接口序号） ．亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2的化学方程式： ．
25．某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验．
实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来． 请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析 ．
实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了． [提出问题]溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢？
[猜想]甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故，该反应的化学方程式为 ．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是 ．
[查阅资料]①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，碱性溶液中不能再显红色；而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．
[猜想]通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想． 猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H2O2；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓． [实验探究]请你将下列实验方案填写完整 猜想 实验操作 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管 A 中， 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管 B 中， 液 [得出结论]根据实验分析，过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为 ．
五、解答题（共2小题，满分24分）
26．某兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到实验数据如下． 稀硫酸用量 剩余固体质量 错误 猜想B 正确 猜想A 实验现象 结论
第一次加入10g 第二次加入10g 第三次加入10g 第四次加入10g 第五次加入10g 第六次加入10g mg 2.0g 1.5g 1.0g 0.6g 0.6g （1）从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是 ；这六次实验中，第 次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；表格中，m= ． （2）计算合金样品中镁的质量分数． （3）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数．
27．刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．
（1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl2外，还含有 ；
（2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．请你以pH为纵坐标，加入的碳酸钠溶液质量为横坐标，画出pH随碳酸钠溶液质量的变化图象．
2016年山东省潍坊市广文中学中考化学模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分） 1．下列物质用途与其物理性质有关的是（ ） A．氧气用于炼钢
B．干冰用于人工降雨
D．天然气用作清洁燃料
C．熟石灰用于改良酸性土壤
【分析】A、根据物理性质的定义和本质特征判断． B、根据物理性质的定义和本质特征判断． C、根据物理性质的定义和本质特征判断． D、根据物理性质的定义和本质特征判断．
【解答】解：物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、味道、硬度、密度、熔点、沸点导电性、导热性、磁性、溶解性、挥发性等，特征是不通过化学变化就表现出来．
A、用氧气炼钢时碳和氧气反应生成了二氧化碳，这一性质是通过化学变化表现出来的，为化学性质，所以错误．
B、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热的性质，升华只是物质由固态直接变成了气态，该过程没有生成新物质，是物理变化，升华属于物理性质，所以正确．
C、熟石灰用于改良酸性土壤中利用中和反应原理，是通过化学变化才能表现出来的性质，为化学性质，所以错误．
D、天然气用作清洁燃料是利用燃烧放热的性质，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，所以错误． 故选B．
【点评】物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，二者的本质区别是否通过化学变化才能表现出来．
2．近期媒体曝光的“毒豆芽”经检测含有亚硝酸钠、尿素、恩若沙星．其中尿素是农业中广泛使用的化肥，它属于（ ） A．氮肥
B．钾肥
C．磷肥
D．复合肥
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．根据尿素的化学式[CO（NH2）2]和化肥的种类分析．
【解答】解：尿素的化学式是CO（NH2）2A、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故A正确； B、尿素中不含钾元素，不属于钾肥，故B错误； C、尿素中不含磷元素，不属于磷肥，故C错误；
D、尿素中只含有氮元素一种营养元素，属于氮肥，不是复合肥，故D错误． 故选A．
【点评】了解化肥的种类和分类是解题的关键，此类考题较为简单，一般在选择题中出现．
3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（ ） A．二氧化硫
B．二氧化碳
C．氧气
D．可吸入颗粒物
【分析】A、二氧化硫是有毒气体，不是微小颗粒，不会导致呼吸病人增多； B、二氧化碳没有被列入空气质量检测范围； C、氧气没有被列入空气质量检测范围；
D、大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物． 【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物． A、二氧化硫是有毒气体，不是微小颗粒，不会增加可吸入颗粒，不会导致呼吸病人增多，故A错误；
B、二氧化碳没有被列入空气质量检测范围，也不会增加可吸入颗粒，故B错误； C、氧气没有被列入空气质量检测范围，也不会增加可吸入颗粒，故C错误；
D、大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾中有一些直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可使空气中增加大量的可吸入颗粒物，故选项正确； 故选D．
【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．