39家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工作的说法。正确的是( )。 A.家庭社会工作就是家庭治疗 B.家庭社会工作与家庭治疗截然不同 C.家庭社会工作是家庭治疗的一个分支 D.家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别 参考答案：D
参考解析：提起家庭社会工作，很容易让人想起家庭治疗。这两个概念既有联系又有区别。 40大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。 从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是( )。 A.调整夫妻角色.共同教育孩子 B.调整夫妻关系。促进孩子的自立 C.调整家庭关系.满足孩子的独立要求 D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色 参考答案：C
参考解析：家庭生命周期的八个阶段中第四个阶段青少年家庭阶段，调整家庭界限满足青少年的独立要求：适应家庭成员对个人自主性的新的要求。
41大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。
根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是( )。 A.改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题 B.改善亲子关系.减少母亲情绪对女儿的负面影响 C.重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统 D.调整家庭结构.协助父母齐心协力帮助女儿走出困境 参考答案：D
42在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。 下列回应中，正确的是( )。
A.“你们对孩子有许多不满.目前你们最想解决的是什么?” B.“你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始”。
C.“你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的?”： D.“你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决。你们认为该怎么办?” 参考答案：B
43阿丽今年35岁，因性格不合，与丈夫离婚。目前，她一个人带着8岁的儿子在城市打工，把10岁的女儿留给了丈夫。根据上述案例介绍，社会工作者绘制的家庭结构图中正确的是( )。
参考答案：A
44小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣.作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。
下列做法中，正确的是( )。
A.改变小明父母教育子女的态度B.改变小明父母之间的沟通方式C.指导小明制订详细的数学学习计划D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步 参考答案：D
45小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是( )。
A.“每个人都有缺点，孩子也一样”。
B.“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点?” C.“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用?” D.“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。 参考答案：B
参考解析：家庭干预的常用技巧：观察技巧是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性;聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上。以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率;再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。
46在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是( )。
A.以教师为主体B.保持小组异质性C.以自愿和需求为本D.强调学生个性需要 参考答案：C
参考解析：团体辅导方法的理念和原则：自愿原则;按需开展;小组同质性与异质性的平衡;关注共性需要;突出活动主题;学生为主，教师推动;联系课程，有所突破;方案设计体现动感;富有真情，触动情感;循循善诱，减少说教。
47学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的( )因素。 A.效能B.内在优势C.乐观D.外部支持 参考答案：A
参考解析：效能因素，包括人际技巧、解决问题的能力、情绪管理及目标订立等。
48在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最宜开展的服务是( )。 A.提供学业发展辅导 B.开办情绪管理小组 C.提供生涯规划辅导 D.开办自我成长小组 参考答案：D
参考解析：发展支持系统，学校社会工作者可以采用小组工作方法，把相似家庭背景的学生组成一个互助或成长小组，让他们相互支持、相互学习，共同探讨就解决问题的方法。 49小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现。一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后。小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。
本案例中，社会工作者运用了( )的方法增强小芳的抗逆力。 A.教授生活技能B.提供关怀与支持C.提出高期望D.提供机会促进参与 参考答案：B
50某老旧小区失业、低保人员较多，便民设施缺乏，居民日常生活不便。社会工作者分析了社区的具体情况后，与相关政府部门取得联系，开设便民餐车和家电维修点，既改善了小区便民设施少的状况，又开发了就业岗位。
在本案例中，社会工作者采用的社区工作方法是( )。 A.地区发展B.社会策划C.社会行动D.社会倡导 参考答案：B
参考解析：社区是影响社会政策的基地。由于社区面临着诸多如社区治安、环境卫生、基础设施等的共同问题，因此，社会工作者也会从维护社区居民集体利益的角度，收集居民的意见，反映居民的利益诉求，争取资源，倡导制定或修订有关政策或措施。
51某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是( )。 A.咨询B.协商C.告知D.共同行动 参考答案：D
参考解析：社会工作者的重要任务是帮助居民建立参与解决社区问题的信念，使其树立信心，传授其解决社区问题的知识和技巧，发现居民的潜能，培育居民的领导能力，推动居民参与集体行动，群策群力解决社区问题，改善居民的自我形象，提升居民和社区自决和自立的能力。 52甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。 本案例中的资源连接方式属于( )。 A.资源共享B.资源协调C.资源整合D.资源流通 参考答案：A
参考解析：资源共享，共驻共建。充分调动社区内机关、团体、部队、企业事业组织等一切力量广泛参与社区建设，最大限度地实现社区资源的共有、共享.营造共驻社区、共建社区的良好氛围。
53社会工作者小王受区妇联委托.在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小王的访谈。在小王的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉。讲述她们的受虐经历和应对策略。 受虐妇女们的讲述反映了她们的( )。
A.表达性的需求B.比较性的需求C.感觉性的需求D.规范性的需求 参考答案：C
参考解析：社区需求分析主要有四种类型：一是感觉性的需求，指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要;二是表达性需要，指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要：三是规范性需要，指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决
定的需要;四是比较性的需要.指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较而认为有所差别的需求。
54社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象，为这些老人建立互助网络。 下列做法中，最合适的是( )。 A.建立社区老人支持小组 B.动员医生上门为老人义诊 C.动员老人的亲友经常探望老人 D.联系养老机构为老人提供上门服务 参考答案：A
55某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌，当地政府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及古镇部分居民搬迁的新规划草案公布后，人们议论纷纷，很多居民因在古镇上做生意而不愿搬迁。
面对这种情况，社会工作者首先要做的工作是( )。 A.组织志愿者帮助居民完成搬迁 B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验
C.在政府有关部门支持下.召开居民代表恳谈会 D.人力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义 参考答案：C
56某社区地处城郊结合部，流动人口多.社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是( )。 A.开展公民权益知识讲座 B.为社区居民开展就业技能培训 C.分析问题原因并找出解决办法 D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约 参考答案：A
572012年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了细颗粒物监测指标。社会公众对其具体含义以及有效预防知识知之甚少.为此医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区中开展相关的教育工作。
社会工作者运用了公共卫生社会工作的( )方法。 A.健康宣传B.慢性病管理C.健康管理D.传染病预防 参考答案：A