给青年教师的几点建议(4)

2019-01-12 18:27

随心所欲地阉割上级指示,专拣对自己有利的执行,对自己不利和好处不大的就弃而不提。这种情况的出现,从下级的角度来讲,有的是属于心理素质问题,不把上级放在眼里,认为自己比上级高明,因而不服从上级领导,这种为数不多。而就多数有这方面错误行为的人来说,是没有认清全局利益和局部利益之间的密切关系,没有确立以大局为重的思想,遇事只考虑局部利益和个人利益的得失,而不顾全局和整体。不管下级的主观动机如何,这种错误的态度和行为客观上都构成了对上级权威的蔑视和对上级尊严的冒犯。从上级指示变成一纸空文或发生变形,从而破坏了上下级的和谐关系。

因此,作为下级,要牢固树立起尊重上级、服从上级的意识。即使上级在某些方面不如自己,也要给予应有的尊重。上级领导由于居于把握全局的地位,掌握全盘的情况,一般来说,考虑问题比较周全,作指示都能够从大局出发。在多数情况下,全局利益和局部利益一致的或基本接近的,执行上级指示,维护全局利益实际上就维护了自己的局部利益。

当然,全局利益和局部利益也会有矛盾和冲突的时候,在这种情况下,下级如果能拿出与上级意图趋于一致或基本接近的可行性方案,使上级的指示精神和自己的局部利益两不误,那是再好不过了,但如果二者无法兼顾了,那就要牺牲局部利益以大局为重,无条件服从上级指示。

所谓认真负责,就是指对上级的指示不能采敷衍了事的态

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度,毫无主动性和创造性,而要把对上级负责和对事业负责统一起来,从实际出发,创造性地贯彻上级指示。

一般来说,上级的指示是原则性的东西,在执行上级指示时要有创造精神,即善于把上级指示与本部门客观实际紧密结合起来,使之更趋于具体、完善。这绝不是否定上级指示,违背上级指示,另拉一套,而是为了更好地落实上级指示。相反,脱离实际,对上级指示不假思索地简单照抄、照搬了事,最终就会使上级指示精神无法落到实处,甚至造成工作的失败,从而损害上级的威信,这其实不是对上级命令的真正服从。从上级来说,也并不希望自己的下属充当“收发室”,一板一眼地执行自己的命令。

好吧,到了该结束的时候了,想用一个故事结束我今天的讲话:

在一间很破的房子里有一个穷人,他穷得连床也没有,只好躺在一张长凳上。

穷人自言自语地说:“我真想发财呀,如果我发了财,决不做吝啬鬼……”。

这时候,上帝在穷人面前出现了,说道:“好吧,我就让你发财吧,我会给你一个有魔力的钱袋。”

上帝又说:“这钱袋里永远有一块金币,是拿不完的,但是你要注意,在你觉得够了时,要把钱袋扔掉才可以开始花钱。”

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说完上帝就不见了,在穷人的身边真的出现了一个钱袋,里面装着一块金币,穷人把那块金币拿出来,里面又有了一块,于是穷人不断地拿金币,穷人一直拿了整整一个晚上,金币已有一大堆,他想,这些钱已经够我用一辈子了。

到了第二天他想去买面包吃,但是他在花钱以前必须扔掉那个钱袋,于是他拿着钱袋向河走去。

他又开始从钱袋里往外拿钱,每次当他想把钱袋扔掉时,总觉得钱还不够多。日子一天天过去了,穷人完全可以去买吃的、买房子、买最豪华的车子,可是他对自己说:“还是等钱再多一点吧。”他不吃不喝地拿,金币已经堆满一屋子。同时,他也变得又瘦又弱,头发也全白了,脸色蜡黄。

他虚弱地说:“我不能把钱袋扔掉,金币还在源源不断地出来啊,终于,他倒了下去,死在了他的长凳上。

青年朋友们,希望你们的人生不要像这个“用不完金币的穷人”。

谢谢大家!

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