2、课后学生可以举办一个各种族的服装秀。
课题 神奇的瓦楞纸
通过对瓦楞纸剪、撕、切等操作，引导学生们在具体情境中发现生活中的美，不仅培养了学生观察力，而且学生的创造力、实践教学内容 力、表现力也都得到较大程度的提高。本课以常见的包装盒之类的瓦楞纸为主要载体，引导学生观察和分析，从废旧物品中拓展思维、发挥想象，创造性地表现自己的奇思妙想。 学生们感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体教学目标 意识，培养学生利用对比手法进行创作的能力，是学生能够大胆地想象与表现。 教学重点 教学难点 教学准备 课时安排 通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作 巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向 师：范作、粗细不同的瓦楞纸盒、胶水、美工刀、剪刀等 生：各种瓦楞纸盒、剪刀、胶水、美工刀以及一些废旧材料 二课时 教 学 过 程 二 次 备 课 第1课时 一、组织教学 1．纸张比较（宣纸、卡纸、餐巾纸、瓦楞纸等）。 1）直观对比； 2）感觉、触摸对比（重点感觉瓦楞纸）。 6