2018-2023年中国成人教育行业市场发展预测及投资咨询报告
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第一章、中国成人教育行业界定及发展环境分析 19
第一节、中国成人教育行业的界定 19
一、现行教育体系分析 19
二、成人教育体系界定 19
（一）、成人教育定义 19
（二）、成人教育的特征 19
（三）、成人教育的分类 20
（四）、成人教育的办学形式 23
三、成人教育的职能 23
第二节、中国成人教育行业发展环境 24
一、成人教育政策环境分析 24
（一）、成人教育行业管理体制 24
（二）、成人教育行业主要政策 25
二、成人教育经济环境分析 27
（一）、财政收入分析 27
（二）、居民收入分析 28
三、成人教育社会环境分析 29
（一）、教育行业发展现状 29
（二）、人口规模及素质 30
（三）、国民教育支出水平 35
（四）、社会培训意识 37
四、成人教育技术环境分析 38
（一）、技术发展对教育方式的影响分析 38
（二）、数字化学习与信息教育影响分析 39
第二章、国际成人教育行业发展概况及经验借鉴 42
第一节、国际成人教育行业总体发展状况 42
一、国际成人教育行业政策现状 42
二、国际成人教育行业发展模式 44
（一）、美国：社区学院模式 44
（二）、德国：职业教育模式 44
（三）、瑞典：成人学习圈 45
第二节、美国成人教育行业发展经验借鉴 46
一、美国成人教育发展概况 46
（一）、美国成人教育发展历程 46
（二）、美国成人教育政策环境 47
二、美国社区学院办学模式 47
（一）、社区学院办学宗旨 47
（二）、社区学院经费来源 48
（三）、社区学院课程设置 48
（四）、社区学院教师队伍 48
（五）、社区学院人才培养模式 49
三、美国社区学院办学启示 49
第三节、英国成人教育行业发展经验借鉴 50