（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
驹支不屈于晋①
诸侯会于向，晋将执戎子驹支②。范宣子③亲数诸朝。曰：“来，姜戎氏。昔秦人迫逐乃．祖吾离于瓜州，乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。我先君惠公有不腆之田，与女剖．．．．分而食之。今诸侯之事我寡君不如昔者，盖言语漏泄，乃女之过。诘朝之事，尔无与焉！与，．．将执女。” ．
对曰：“昔秦人负恃其众，贪于土地，逐我诸戎。惠公蠲其大德，谓我诸戎是四岳之裔．胄也，毋是翦弃。赐我南鄙之田，狐狸所居，豺狼所嗥。我诸戎除翦其荆棘，驱其狐狸豺狼，以为先君不侵不叛之臣，至于今不贰。昔文公与秦伐郑秦人窃与郑盟而置戍焉于是乎有崤之战晋御其上戎抗其下秦师不复我诸戎实然。譬如捕鹿，晋人角之，诸戎掎之，与晋踣之，戎何以不免？自是以来，晋之百役，与我诸戎相继于时，以从执政，犹崤志也，岂敢离逷？晋．．国之师旅，无乃实有所阙，以失诸侯之心，而罪我诸戎。我诸戎饮食衣服不与华同，贽币不．．通，言语不达，何恶之能为？不与于会，亦无瞢④焉。”赋《青蝇》⑤而退。
范宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也。 ．
【注】①前560年（鲁襄公十三年），吴楚之战中吴军大败。吴告败于晋，晋于次年春与诸侯会于吴国向地，商讨伐楚之事。会上范宣子以各种理由为借口，拒绝为吴出兵。其实，此时晋已外强中干，攻楚没有必胜把握。晋人心虚胆怯，不敢和楚开战，又怕自己这个“盟主”在诸侯面前丢面子。于是就拿驹支开刀，借此以达到震慑诸侯的目的。②戎子驹支：姜戎族的首领，名驹支。姜戎，戎族的一个部落。③范宣子：晋国大夫。④瞢：闷，不舒畅。⑤《青蝇》：《诗经·小雅》中的一篇，有“恺悌君子，无信谗言”句，主旨是希望君子莫信谗言。
5. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 范宣子亲数诸朝 数：历数其罪 ．B. 与，将执女 执：拘捕、捉拿 ．C. 惠公蠲其大德 蠲：免除、除去 ．D. 范宣子辞焉 辞：道歉、表示歉意 ．
6. 文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 昔文公与秦伐郑/秦人窃与郑盟而置戍焉/于是乎有崤之战/晋御其上/戎亢其下/秦师不复/我诸戎实然。
B. 昔文公与秦伐郑/秦人窃与郑盟而置戍/焉于是乎有崤之战/晋御其上/戎亢其下/秦师不复我/诸戎实然。
C. 昔文公与秦伐郑/秦人窃与郑/盟而置戍/焉于是乎有崤之战/晋御其上戎/亢其下秦/师不复我诸戎实然。
D. 昔文公与秦伐郑/秦人窃与郑/盟而置戍焉/于是乎有崤之战/晋御其上戎/亢其下秦/师不复我/诸戎实然。
7. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 不腆之田，即不丰厚、不富足的土地，“不腆”古代通常用作赠人礼物的谦辞。 B. 寡君，是古代王侯的谦称，文中范宣子说“我寡君”是骄横自大的体现。
C. 执政，主持政事的人，文中代指晋君。与“敢以烦执事”中的“执事”，都是对对方的敬称。
D. 贽币，即见面礼。贽，形声字。从贝，执声，与财富有关。贽是古时初次求见人时所送的礼物。
8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 姜戎祖先吾离被秦国逼迫驱逐，来投奔晋国，晋国在自身艰难的情况下依然赏赐吾离大量丰腴的土地，才使得姜戎得以立足。
B. 驹支面对范宣子气势汹汹的指斥，面对强加于己的不实之词，逐层辩驳，洗刷被泼在身上的污水，维护自己和部落的清白。
C. 驹支巧妙借助《青蝇》一诗中“恺悌君子，无信谗言”的意思，将范宣子恶意相加的罪名解释为“听信谗言”，给了范宣子一个下台的台阶。
D. 范宣子最终请驹支参加了诸侯会议，同时也成就了自己和蔼可亲的君子美名。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）我诸戎除翦其荆棘，驱其狐狸豺狼，以为先君不侵不叛之臣，至于今不贰。 （2）晋国之师旅，无乃实有所阙，以失诸侯之心，而罪我诸戎。 10. 课内文言翻译。
大行不顾细谨，大礼不辞小让。
【答案】5. C 6. A 7. B 8. A
9. （1）我们各部戎人砍除了那里的荆棘，赶走了那里的狐狸、豺狼，从此成了贵国先君既不内侵也不外叛的臣属，直到如今忠诚不二。
（2）晋国军队（中的长官），恐怕真是有些地方做得不够，使得诸侯叛离，（你们）却怪罪我
们各部戎人！
10. 做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。 【解析】
5. 蠲：显示，昭明。从后文“毋是翦弃”可以推断
点睛：阅读文言文如果没有大量的积累，就很难顺利解答题目，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其实在高考文言文阅读中，实词的积累并不是大海捞针，因为在史传文学中有一些出现频率很高的实词，这一类词语在课本文言文和高考试题中经常出现，可以不变应万变。在解答实词解释这一类题目时，有以下一些技巧和注意点： 1. 借助双音节近义词推断。古文中的实词往往是一个字，而现代汉语中的实词往往是两个字，不少词语的意思是从古代延续下来的。我们可以把它组成现代汉语的双音节词，借此来推断它的意思。2. 组成现代汉语熟悉的词语，推断意思。3. 注意一词多义。4. 注意词性的变化。5. 不能望文生义。在词语解释这道选择题中，错误的选项在很多时候都有一个明显的特征， 即不注意古今词义的变换，而导致望文生义。抓住这一点，很容易帮助我们判断出哪个选项是错误的。
6. 联系课文《烛之武退秦师》中秦国“与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之”的内容进行判断
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7. 寡君：古代臣子对别国称自己国君的谦称
点睛：文言文中的文学常识注重平常的积累，在高中阶段要注意下列六个方面的知识积累：一、与政事相关的常用词；二、官职人物常用词语；三、值得重视的特殊单音词；四、值得了解的相关复音词；五、相对稳定的通假字；六、表示时间的词。
8. “大量丰腴的土地”错，从“赐我南鄙之田，狐狸所居，豺狼所嗥”可见土地之荒芜。 点睛：假设法和代入法是解答此类题最好的方法，即假设这些选项的内容都是正确的，用来加深理解原文，然后再用代入法，一一与原文比照验正，就会发现与原文内容不符的选项，排除即可。本题常见的设题陷阱为张冠李戴、时间颠倒、无中生有等等，平时做题注意总结。本题设错点主要是考查学生的词语理解和上下文的推断能力。
9. 翻译以直译为主，要求准确、通顺。结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。本题在翻译时要注意下列句式和词语的准确解释：“除翦、以为、贰” “无乃、阙、罪”。
点睛：高中学生在做文言翻译时一定要注意解答过程中的四个步骤，确保答案的准确：1.审，在翻译句子之前，首先要审清文言文句子中的关键词语和重要的语法现象，因为这些都是高考阅卷时候的得分点，必须仔细思考，确保准确地位。2.切，将文言文句子以词为单位逐一切分开来，然后用上面介绍的六种方法逐一加以解释。3.连，按照现代的汉语习惯将逐一解释出来的词义连成一个语义通畅的句子。4.誊，将上述的句子写到答题卡上。要注意字迹工整，笔画清晰，不写错别字。
10. 翻译以直译为主，要求准确、通顺。结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。 参考译文：
晋国和诸侯各国在向地集会，准备拘捕姜戎族的首领驹支。晋国大夫范宣子在朝会上亲自指责他，说：“过来，姜戎氏！从前秦国人把你祖父吾离从瓜州赶走，你祖父吾离披着茅草衣、戴着荆条帽，前来投奔我国先君。我先君惠公当时也只有不多的田地，却与你们平分来养活你们。如今诸侯侍奉我们国君不如从前，大概说话泄漏了什么机密，这主要是你的过错。明天的会议，你不要参加了！你要是参加，就把你抓起来！”
驹支回答说：“从前秦国人仗着他们人多，贪婪地掠夺土地，把我们各部落戎人从祖居地赶走。贵国国君惠公显示他崇高的品德，认为我们各部戎人都是四岳的后代，不该这样被抛弃灭绝。他赐给我们南部边疆的土地，那里是狐狸居住、豺狼嗥叫的地方。我们各部戎人砍除了那里的荆棘，赶走了那里的狐狸、豺狼，从此成了贵国先君既不内侵也不外叛的臣属，直到如今忠诚不二。从前文公与秦国攻打郑国，秦国人私下里同郑国人订立盟约，留下军队在那里驻守，因此而发生崤地战役。当时晋军在前面抵抗，我们戎人在后面进击，秦军全军覆没，实在是我们戎人出了大力。这就如同捕鹿，晋国人抓住它的角，戎人拖住它的后腿，和晋国人一起把它掀倒。戎人为什么不能免于罪责呢？从那时以来，晋国多次出兵征战，我戎人各部从来紧跟其后，时时追随贵国，还是像崤之战时那样心志如一，岂敢疏远背离？如今贵国军旅中的长官，恐怕真是有些地方做得不够，使得诸侯叛离，你们却怪罪我们戎人！我们各部戎人服饰饮食（习俗）不与华夏相同，礼仪使者不相往来，言语不通，能做什么对贵国不利的坏事？不参加盟会的事务，我也不会不高兴。”驹支朗读了《青蝇》诗退了下去。
范宣子连忙道歉，请他参与盟会事务，同时也成就了自己和蔼可亲的君子美名。