（3）B中浓硫酸的作用是 ．
（4）用实验方法证明确实有NH3生成： ．
13．某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取100g废水于烧杯中，加入120g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应（废水中无不溶物，其他成分不与氢氧化钠反应）．请计算：废水中硫酸的质量分数．
2015年四川省德阳五中中考化学二诊试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（本题包括8个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分） 1．随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题．试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是（ ） A．幼儿及青少年处于生长发育阶段，其钙的摄入需多于成人 B．蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必需的营养素，应尽可能多吃 C．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染 D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”
【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；金属的回收利用及其重要性；白色污染与防治；生命活动与六大营养素． 【专题】化学与生活健康；化学与环境保护．
【分析】A、根据钙在人体内的存在和生理功能进行分析判断． B、人体要求营养平衡，对营养素要合理摄入． C、根据废旧电池的回收利用的重要意义进行分析判断． D、根据防止白色污染的措施进行分析判断．
【解答】解：A、缺乏时幼儿和青少年会患佝偻病，幼儿正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙．故选项说法正确．
B、“吃得营养，吃出健康”，要求营养均衡；即使是人体必需的营养素也有一个合理摄入量的问题，过量摄入也不利于人体健康；故选项说法错误．
C、电池中含有重金属，会污染土壤和地下水，废旧电池的回收利用不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境（或水或土壤）的污染．故选项说法正确．
D、用可降解塑料代替传统的不可降解塑料，可减少“白色污染”．故选项说法正确． 故选B．
【点评】本题难度不大，了解化学与生活环境、人体健康与化学物质的关系，灵活运用所学知识是正确解题的关键．
2．下列各方案中，你认为可行的是（ ）
A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，可以分离CaCl2和Na2CO3的混合物 B．用NaOH溶液可除去二氧化碳中混有的少量氯化氢杂质 C．除去H2中混有的HCl，将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶 D．除去CO2中混有的少量CO杂质，可将气体导出点燃 【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法． 【专题】物质的分离和提纯．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：A、CaCl2和Na2CO3均易溶于水，不能采用溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行分离，故选项所采取的方法错误．
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．
C、HCl能与NaOH溶液反应生成氯化钠和水，H2不与NaOH溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能将气体导出点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误． 故选C．
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
3．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．由图判断下列说法中正确的是（ ）
A．c的溶解度随温度的升高而增大
B．在t2℃时，a、b两溶液中溶质的质量分数相等
C．a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时仍为饱和溶液 D．t1℃时，a的60g溶液中含有溶剂50 g
【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法． 【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；c的溶解度随温度的升高而增大是错误的；在t2℃时，a、b两溶液中溶质的质量分数相等不正确，因为没有指明是饱和溶液；a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时仍为饱和溶液正确，因为有固体析出；t1℃时，a的60g溶液中含有溶剂50g错误，因为是没有指明是饱和溶液，也没有指明溶解度． 【解答】解：A、c的溶解度随温度的升高而减少，故选项错误；
B、在t2℃时，a、b两溶液中溶质的质量分数相等不正确，因为没有指明是饱和溶液；故选项错误；
C、a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时仍为饱和溶液正确，因为有固体析出，．故选项正确； D、t1℃时，a的60g溶液中含有溶剂50g错误，因为是没有指明是饱和溶液，也没有指明溶解度，故选项错误； 故选C
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了饱和溶液与不饱和溶液的转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中．
4．部分含钙物质间的转化关系如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．CaO、Ca（OH）2、CaCO3都是含氧化合物，简称氧化物 B．转化①是氯化钙溶液中的钙被置换出来 C．转化④一定是中和反应 D．转化⑥可能是复分解反应
【考点】物质的相互转化和制备；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．
【专题】物质的制备．
【分析】A．根据氧化物的概念来分析； B．根据反应规律来分析； C．根据物质间的转化来分析； D．根据物质的间的转化过程来分析．
【解答】解：A．氧化物是由两种元素组成的，而氢氧化钙和碳酸钙中均含有三种元素，不属于氧化物，故错误；
B．钙的化学性质非常活泼，所以转化①往往是通过电解氯化钙实现的，故错误； C．氢氧化钙与氯化铜溶液发生复分解反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钙，不属于中和反应，故错误；
D．氢氧化钙与碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；氢氧化钙也可与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故正确． 故选D．
【点评】掌握物质间相互转化的规律是解题的关键．
5．A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如表．A和B在一定条件下反应可生成C和D．对于该反应，下列说法不正确的是（ ） 反应前 A A．4种物质均由分子构成
B．反应前后各元素化合价均发生改变 C．4种物质中属于氧化物的是A、B、C D．C、D两种物质的质量比为22：7
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算． 【专题】化学反应模拟图型．
反应后 B C D