新北师大版数学八年级下第一章三角形的证明导学案[1]课案(4)

2019-01-18 20:43

9.△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,两腰AB、AC的垂直平分线交于点P,则( ).

A.点P在△ABC 内 B.点P在△ABC 底边上 C.点P在△ABC 外 D.点P的位置与△ABC 的边长有关

第四节 角平分线(一)

模块一 预习反馈(P28—P29) 一.知识点

1、角平分线定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。(性质) 2、在一个角的内部,且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。(判定)

论证要求(画图、写出已知、求证、证明过程)

16

模块二 基础训练

1、如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE、CD相交于O,且∠1 =∠2。

求证:OB = OC。

A 12 DE OBC

2、如图,AB = AC,DE为△ABC的AB边的垂直平分线,D为垂足,DE交BC于E。

求证:BE + EC = AB。 A DE

BC

3、如图,在△ABC中,AC = BC,∠C = 90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,

A垂足为E。

(1)已知CD = 4cm,求AC的长; (2)求证:AB = AC + CD。

E

DBC

模块三 能力提升

1、如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE、CD相交于O,且OB = OC。

求证:∠1 =∠2。 A 12

BDEOC17

2、如右图,已知BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE、CF相交于点D,若BD=CD。 求证:AD平分∠BAC。

模块四:课下练习

1、如图,E是线段AC上的一点,AB⊥EB于B,AD⊥ED于D,且∠1 =∠2,CB = CD。

B求证:∠3 =∠4。

3 E1CA2

4 D

2、如图,在△ABC中,BE⊥AC,AD⊥BC,AD、BE相交于点P,AE = BD。 求证:P在∠ACB的角平分线上。

A

E P

BCD

3、如图,E为AB边上的一点,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,∠1 =∠C,DE = EC。 求证:DA + CB = AB。 D

C 1AEB18

第四节 角平分线(二)

模块一 预习反馈(P30—P31) 一.知识点

1、三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。 论证要求(画图、写出已知、求证、证明过程)

模块二 基础训练

1、用尺规作图法作下列各个角的平分线。

B

ABO

OA

2、如图,求作一点P,使PC = PD,并且点P到∠AOB两边的距离相等。

B

D

COA

19

3、(1)利用角平分线的性质,找到△ABC内部距三边距离相等的点。 (2)在右图△ABC所在平面中,找到距三边所在直线距离相等的点。 ..

模块三 能力提升

1、填空:

(1)如图1,点P为△ABC三条角平分线交点,PD⊥AB,PE⊥BC,PF⊥AC,则PD__________PE__________PF.

(2)如图2,P是∠AOB平分线上任意一点,且PD=2cm,若使PE=2cm,则PE与OB的关系是__________.

(3)如图3,CD为Rt△ABC斜边上的高,∠BAC的平分线分别交CD、CB于点E、F,

FG⊥AB,垂足为G,则CF__________FG,∠1+∠3=__________度,∠2+∠4=________度,∠3______∠4,CE_______CF.

图1 图2 图3 2、已知:如图在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于D,若BC=32, 且BD∶CD=9∶7,求:D到AB边的距离.

模块四:课下练习

☆能力提升

20


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