大象版小学科学下册实验通知单
课题 实验班级 实验时间 第一单元 猜猜猜 1、猜猜看 三年级 2014年2月24日 实验名称 头脑风暴 猜猜看 实验组数 任课教师 12 实验准备 玻璃杯、水槽、纸团、水 1、水槽中盛大半槽水。 操作要点 2、将一纸团塞入杯底。 3、杯子竖直扣入水底，观察纸湿不湿。。
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课题 实验班级 实验时间 第一单元 猜猜猜 2、猜对了吗 三年级 2014年3月3日 实验名称 实验组数 任课教师 猜想与验证 纸杯烧水 12 实验准备 酒精灯、铁架台、纸杯 1、把猜想填入表格，指明说说自己猜想的根据。 2、请同学们在小组内互相说一说怎样安全使用酒精灯。生在小组内互说，指明说一说怎样安全使用酒精灯。 操作要点 3、示范安全使用酒精灯。 4、小组讨论所用实验材料。 5、小组组长到材料超市选取实验材料，分组实验，填写实验报告单。 6、汇报实验结果。 大象版小学科学下册实验通知单
课题 实验班级 实验时间 实验准备 剪刀、硬彩纸 第二单元 我们怎样呼吸 2、有趣的呼吸器官 三年级 2014年3月10日 实验名称 实验组数 任课教师 设计与制作 做纸风车 12 1、尽情发挥创造力，做出与众不同的纸风车来。 操作要点 2、你的纸风车转得快吗？解释一下原因。 3、纸风车还可以在哪些方面进行改进。
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课题 实验班级 实验时间 第二单元 我们怎样呼吸 2、有趣的呼吸器官 四年级 2014年3月11日 实验名称 实验组数 任课教师 模型与解释 做肺模型 12 实验准备 塑料瓶、笔管、橡皮筋、气球、剪刀、橡皮泥 1、用剪刀将塑料瓶的底部剪掉，再把气球剪掉口部，用半个气球把瓶底盖严，并将四周用橡皮筋固定。 2、把小气球套在笔管上，用橡皮筋固定，从瓶口放入，并瓶口和笔管操作要点 之间用橡皮泥封严。 3、用左手握住瓶身，右手捏住气球向下拉，松开右手，瓶内气球恢复原状。 大象版小学科学下册实验通知单
课题 实验班级 实验时间 第二单元 变幻的天气 2、漫步云端 五年级 2014年3月12日 实验名称 实验 风的形成 实验组数 任课教师 12 实验准备 大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带 1、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉 2、用小刀将大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。 操作要点 3、在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。 4、点燃蜡烛，蚊香。 5、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处臵于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。
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课题 实验班级 实验时间 第三单元 养好小金鱼 4、揭开金鱼死亡之谜 六年级 2014年3月14日 实验名称 实验组数 任课教师 实验 揭开金鱼死亡之谜 12 实验准备 水、透明玻璃瓶、金鱼、鱼饲料、自来水、河水、生活污水 1、准备两个透明玻璃瓶，第一号瓶装自来水，第二号瓶装河水或生活污水； 操作要点 2、在两个透明玻璃瓶每个瓶子放入两条金鱼、重量相等的鱼饲料； 3、观察两个透明玻璃瓶中的金鱼有这么变化。 大象版小学科学下册实验通知单
课题 实验班级 实验时间 第二单元 风啊，你吹吧 2、风的观测 三年级 2014年3月17日 实验名称 实验组数 任课教师 观察 观察风力风向 12 实验准备 风向标、风力计、风扇 1、打开包装，把立柱和底座组装起来，成为支架。 2、把组装好的风向标插入支架里，然后再把风杯架以同样的方法插入支架里。这样风向组合器材就完成了。 3、用台式风扇吹动风力，用此风力吹动风向组合器材，风杯转动的快操作要点 慢，就是风力的大小。可以依次调节风扇风力的大小，依次观察风杯的转动。风杯转的快，说明风力大。风杯转的慢，说明风力小。 3、观察风向标箭头的指向，就是风的方向，也就是所谓的风向。（观察风向的时候，风扇的风力最好开大些，以免风力太小，吹不动风向标，影响实验效果）
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课题 实验班级 实验时间 第三单元 玩具总动员 1、电动玩具大拆装 五年级 2014年3月19日 实验名称 实验组数 任课教师 实验 电动玩具大拆装 12 实验准备 电动玩具、拆装工具、电池 1、如果是没有损坏的玩具，要尽量避免损坏玩具的零部件。 2、拆装玩具过程中要认真观察它的结构，并做好记录。 3、注意安全，镊子、螺丝刀等工具比较尖利，避免被扎伤。电烙铁的操作要点 以热部分非常热，要放在支架上，不要触摸，也不要烫伤其它物品。 4、最好是拆开、装好一个玩具后，再拆开另一个玩具避免零件混乱。装好后，要仔细检查桌子上有没有遗漏的零件，要及时重新装好。 大象版小学科学下册实验通知单
课题 实验班级 实验时间 第三单元 神奇的指南针 1、神奇的小针 三年级 2014年3月24日 实验名称 实验组数 任课教师 活动 制作“魔力”小针 12 实验准备 水槽、磁铁（条形、U形）、钢针、泡沫板、指南针 1、把缝衣针放在桌面上，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。 操作要点 2、用针鼻或者针尖接近指南针的一端，观察是吸引或者是排斥。 4、将针插入一小块泡沫板，放在水面上，静止后观察针鼻指南或者是针尖指南。
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课题 实验班级 实验时间 第三单元 玩具总动员 2、玩转电磁铁 五年级 2014年3月26日 实验名称 实验组数 任课教师 猜想与验证 玩转电磁铁 12 实验准备 电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、回纹针、工具刀、胶带 1、用包皮细电线在铁钉钝端打结，并顺着打结方向缠绕。 2、如果绕的圈数增加，需回绕第二层时，可先用胶带固定，再继续绕即可，但方向须一致。 3、把包皮细电线两头的包皮用刀刮去，分别接电池的两极，则电磁铁操作要点 制作完成。 4、用做好的电磁铁的一端靠近大头针，通电和断电观察现象。 5、探究电磁铁的磁极。让电磁铁的钉头和钉帽分别靠近小磁针的南极（也可靠近北极）。