2016陕西省公需科目《潜力激活与创造力开发》(3)

2019-01-19 11:50

识”√ 弗洛姆“社会潜意识”√ 林肯“集体潜意识”

112 、 市场评价过程中要把握以下等几个方面( )。√ 使用操作的可靠程度√ 美化生活的美学程度√ 解决问题的迫切程度√ 维修保养的方便程度√

113 、 联想思维表现形式( )。× 相近联想√ 相似联想√ 相反联想√?? 相对联想√

114 、 创造力培养内容( )。√ 重视思维三特性√ 培养求异求同的思维√ 激发求知欲、好奇心√ 培养急骤联想能力√ 115 、 专业技术的特征( )。√ 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中取得的智力成果√ 专业技术人是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产√ 专业技术需要专门学习、训练、研究下能获得√ 专业技术需不要专门学习、训练、研究下能获得 116 、 创造性思维的作用( )。√ 推进人类认识世界的水平√ 提高人类的认识能力√ 为实践开辟新局面√ 加速自我发展

117 、 人性中的各种因素有( )。√ 惰性√ 积极性√ 趋利避害性√ 集体荣誉感√

118 、 创造性思维表现为( )。√ 发明新技术√ 形成新观念√ 提出新方案和决策√ 创建新理论√

119 、 潜力本质表现为以下等( )。× 个人潜力√ 社会潜力√ 感觉潜力 空间潜力

120 、 美国《1950年收入法案》前激励方式:奖金、红利,之后的激励方式:股票期权 。 ( )。cuo 奖金√ 红利√ 股票期权√ 快速提拔

121 、 创造型专业人才成果转化的意义( )。√ 成果转化为产业技术手段,拓展了人类的劳动能力√ 成果转化为产业技术知识,促进生产力的发展√ 成果转化

为产业技术能力,实现可持续发展√ 成果转化为产业技术能力,不能实现可持续发展 判断

122 、人在绝境或遇险的时候,往往会发挥出不寻常的能力√

123 、创造时间和创造空间相结合,构成了创造条件。是对创造过程施加影响的各种因素的总和。√

124 、 人的现实能力(即发挥出来的能力)和潜力就像冰山的水上部分和水下部分,密不可分,相互转化√

125 、 社会潜力可以理解为组织能力,调动别人的积极性的能力√ 126 、 潜力激活,是指用有效的方式激发、放开自身的内在潜力√

127 、 21世纪之所以可以称为是“心理学世纪”,其重要意义就在于它将是人类真正探索和发现自己心理潜力的世纪√

128 、 专业技术人员依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务√ 129 、 创造是一种复杂的心理整合√

130 、 \知识增殖\是借鉴生物学中细胞增殖的有关概念提出来的,主要是指由一个知识引发出若干个有价值的新知识\√

131 、 创造力产生新思想,发现和创造新事物的能力√

132 、 心理学方面的研究是从潜意识角度研究潜力的,潜力属于潜意识的一部分√

133 、 任何一个创造过程,都不是单一的某一个创造物能够独立承担和完成的,必然有2个,或2个以上的众多创造物参与√ 134 、 专利权是知识产权的一种√

135 、 政治文化反映的主要是民众的政治心理,而意识形态则是一种居于统治地位的政治意识√

136 、 拓展训练更多的是对团队合作精神的体现,对个人心理的挑战,让人直面真实的自我,体会团队的力量√

137 、 人的心理活动,并凭借此开展的那些相对稳定、内在深层的动力倾向性的基本心理品质√

138 、 通过对科研成果的研究、开发、应用和推广或者通过科学研究成果的引进,消化,吸收和扩散而使科研成果实现规模生产的过程√ 139 、 创造总要遇到困难√

140 、 人类原本具备却忘了使用的能力,这种能力我们称为“潜力”√ 141 、 特殊才能创造力:其成果能给社会带来巨大价值√ 142 、 催眠不是唤醒潜意识最有效的技术× 44 、 PK,乃目前最流行的词汇之一,该词缘于网络游戏中的“Pla正确erKilli错误g”√ (写错了)

143 、 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需的工作知识、理论和操作技能技巧√

144 、 潜力咨询属于深层次心理咨询范畴,心理咨询属于一般心理问题的咨询范畴√

145 、 人性化管理:“得人心者得天下”√

146、 心理学研究表明:当给予适度刺激后,人的全部体力和智力才可以进行有益的创新活动,而这种创新活动会使人从松弛状态转入高度紧张状态,从而完成一定有益的创新活动√

147、 创造型专业技术人才在多个领域或多个方面拥有广博而扎实的知识,有

较高的专业水平×

148 、 坚持做好调查研究工作,深入群众,深入实际,虚心听取各方面的意见,从群众中汲取营养√

149 、 创造时间意味着创造过程的久暂√

150 、 坚持以人为本,激发专业技术人员提升潜力的积极性√

151 、 创造力较高的人,通常具有较高的智力,但智力较高的人不一定具有卓越的创造力√

152 、 屏住气息,容易造就α波√

153 、 以人为本就是要尊重员工的主体意识,就是充分肯定专业技术人员在专业技术活动中的主体作用√

154 、 信念是一种牢固的观念,它促使人们对其认定的事物有种坚定不移的执着追求和目标指向√


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