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(2) 我的书包呢? (3) 他就是你的朋友吧? 3、自由读一读,你读懂了什么? 4、练习读出疑问的语气。 5、请生表演对话。
6、练习用“吗、呢、吧”来说话。(小组练说) 二、我会读
1、范读儿歌,学生想象:你仿佛看见了什么? 2、学生自由读,圈出不认识的字。 3、再读,读好生字,读通儿歌。 4、你有什么不明白的地方?
5、朗读指导:读出与白云交谈的语气。
6、天上的云有时又会像什么呢?创编《天上的小白兔》、《天上的小白鹅》等等。
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(2) 我的书包呢? (3) 他就是你的朋友吧? 3、自由读一读,你读懂了什么? 4、练习读出疑问的语气。 5、请生表演对话。
6、练习用“吗、呢、吧”来说话。(小组练说) 二、我会读
1、范读儿歌,学生想象:你仿佛看见了什么? 2、学生自由读,圈出不认识的字。 3、再读,读好生字,读通儿歌。 4、你有什么不明白的地方?
5、朗读指导:读出与白云交谈的语气。
6、天上的云有时又会像什么呢?创编《天上的小白兔》、《天上的小白鹅》等等。