7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 与 。
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为 、三个部分。 9．体育课的分组教学，一般分为 和 两种形式。 10．练习密度是指一堂课中，学生 与 的比例。 11．体育课的运动负荷包括 和 两种。
12．体育与健康课程是一门以 为主要手段、以学习 为基本内容，以增进中小学生 为主要目的地必修课程。其功能与价值是 。 二、选择题（每题1.5分 共30分）
1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做：跨步跳
2．新课程评价强调,应建立促进学生(全面发展)的评价体系
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是：学习方式的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括：教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有：7场
6.基本体操的镜面示范是：.面对练习者做反方向的动作
8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）D.起跑线的后沿至终点线的前沿 10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）C.翻腾动作 11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是：.后倒肩时，同时举腿、翻臀 12. 肺活量体重指数是指( )A.肺活量÷体重 13.铅球投掷圈的直径是（ ）B. 2.135米
14.下列不属于体育课课中常规的是（ ）D.器材的整理和归还 15.新课程强化评价的（ ）功能B.激励
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17.下列说法错误的是：（ ）
A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列
C.翼：指队伍的两端 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是（ ）C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。D.社会适应 三、判断题（每题1分 共10分）
1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ） 2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏（ ） 3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ） 4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ） 5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ）
6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）
7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ） 8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ）
9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ） 10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ） 四、简答题（每题5分 共20分） 1．简述前滚翻动作要领。
2．简述小学体育教学的一般性原则。 3．在体育教学中如何进行思想品德教育？ 4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
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五、论述题（10分）
一、填空题：1.远度 高度 2.生理负荷量 3.技巧支撑跳跃 4.快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑 5.跨越式 俯卧式 背越式 6.基本知识基本技术 基本技能 7.室内课（理论课） 室外课（实践课） 8.准备 基本结束 9.分组不轮换分组轮换 10.学生练习时间实际上课总时间 11.生理负荷 心理负荷 12.身体练习 体育知识技能健康健身和育人
二、选择题：C C C A A C B D D C D A B D B B D C D B 三、判断题: √ √ × × √ √ √ × √ × 四、简答题
1．蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
2．社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。 3．思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。
4．坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。 五、论述题：参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。 1．参与自愿的原则。①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。②培养小学生体育锻炼的兴趣。③加强纪律教育。④指导学生把自己的需要和实际结合起来。2．全面发展原则。①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。3．锻炼适量原则。①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。4．循序渐进原则。①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。5．经常性原则。①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。
小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。
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河北省体育理论考试试题 一、填空（每空１分共２０分
1、学生前后重叠成一行叫 。左右并列成一线叫 。
2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧. 处计算。
3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为 ------厘米。构成标枪场地的起掷弧寛 厘米，其半径为 米。
4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养 、 、 的人才和提高中华民族素质的战略措施。) 5、 是体育教学的主体。
6、 是学校体育各种措施的基本组织形式。
7、体育 和 是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有 、 、 、 、 。 9、运动技能形成的三个阶段是 、 选择填空（每题1.5分共15分）
1、分腿腾越（纵放器械）是（ ）生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女
2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ ）。 A、5% B、10% C、15%
3、体育课免修的条件是（ ）。
A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请
4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（ ）。 A、30% B、25% C、40%
5、体育教学中的“主导”指的是什么（ ）？ A、教材 B、教师 C、教学手段
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6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ ）？ A、4 B、3 C、2
7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ ）？ A、3 B、2 C、1
8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ ）。 A、1958年 B、1952年 C、1956年
9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ ） A、28 B、32 C、34
10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ ）。 A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟
三、判断（每题1分共10分 正确的划 “√” 错误的划 “×” ） 1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（ ）。 2、体育教学应以增强学生体质为主（ ）。
3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（ ）。
4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（ ）。 5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（ ）。 6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（ } 7、投掷项目的技术关键均是最后用力（ ）。
8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（ ）。 9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（ ）。
10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（ ）。 四、名词解释（每题3分共15分） 、身体素质： 2、帮助： 3、体育教学： 4、篮球三分区： 5、拳：
五、简答题（每题4分共20分）
1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？ 2、什么是运动外伤？说出其中两种。
3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？ 4、中学体育教学的目的任务是什么？
5、河北省中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分？说出其中三条。
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