（3）答案示例：
南京大屠杀、731部队制造使用生化武器残害中国人民等日本侵华战争的罪行铁证如山，不会因任何人的抵赖而改变。否认日本侵华历史的言行，是对日本军国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的残暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流。否认日本侵华历史言行，伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平和正义事业构成了巨大威胁。
22.（1）①创建四德工程示范市、示范县活动，体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。（2分）
②四德建设四个“突出”体现了抓主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。（2分） ③在落细、落小、落实上下工夫，体现了量变与质变的关系。（2分） （2）①立足社会实践，发挥人民群众文化创造主体的作用。（2分） ②继承传统，推陈出新。（2分）
③推动活动内容形式、体制机制创新。（2分）
④深入开展社会主义精神文明创建活动，学习、宣传思想道德模范。（2分） ⑤脚踏实地、重在行动，从现在做起、点滴小事做起。（2分）
本题第一问，要从材料中挖掘其中蕴含的辩证法观点，开展四德工程示范市、示范县(市、区)创建活动来培育和践行社会主义核心价值观，体现的是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理；材料中多次出现“突出”一词，体现的是抓主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一的观点；着力在落细、落小、落实上下工夫，体现的是量变与质变的关系原理。
本题第二问，要求运用文化创新与思想道德建设的知识，为深入开展四德工程建设提出合理化建议，解答时注意限制的知识要求，按照题目规定的知识范围，结合材料提出合理的建议即可。如通过开展精神文明创建活动、继承传统美德、立足实践、加强思想道德建设应注意从细小事情抓起等。
23.(1)①文化是人创造的，文化影响着每一个人。文化作为一种社会精神力量，能够对人们认识世界和改造世界产生深刻影响。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动(2分)；②文化对人的影响表现在方方面面：文化影响人们的交往行为、交往方式，也影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式(2分)；③优秀文化对塑造人生起着积极作用。《记住乡愁》节目弘扬中华优秀传统文化，有利于丰富人的精神世界，增强人的精
神力量，促进人的全面发展(2分)。④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。《记住乡愁》营造了良好的文化氛围，使人们主动接受中华优秀传统文化熏陶。(2分)
(2)①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观也影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择，只有培育和践行社会主义核心价值观，才能集聚强大正能量，实现中华民族的伟大复兴(3分)；②价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，社会主义核心价值观能引导人们在人生道路和生活方式等方面作出正确的选择，促进人的全面发展，走向美好的人生(3分)。
第（1）问是意义类试题，限定的知识是“文化对人的影响”，央视《记住乡愁》节目能够影响人的行为和思维方式，对塑造人生有着重要意义，因为它对人的影响是潜移默化的；第（2）问是原因类试题，限定的知识是价值观的导向作用。社会主义核心价值观是一种正确的价值观。积极培育和践行社会主义核心价值观，能够凝聚强大的正能量，实现中华民族的伟大复兴，引导人们在人生道路和生活方式等方面作出正确的选择。
24.（1）①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行 为具有重要的驱动、制约和导向作用。（4分）
②社会主义核心价值观作为我们的价值追求，符合社会发展的客观规律，是兴国之魂。培育和践行社会主义核心价值观，能引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，对促进人的全面发展，引领社会进步，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有导向作用（4分）
（2）评分说明：只要生的回答符合“落细、落小、落实”的要求，如：家庭生活中孝敬父母，帮助父母做家务；校生活中努力习，主动帮助同；积极参加公益活动等，即可得6分。如果生从哲角度作答，如：“坚持理论和实践相统一”“积极投身社
会实践”“从日常做起，从点滴小事做起”等也可得6分。
25.（1）①文化是民族的血脉,中华传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带。加强中华秀传统文化教育，有利于增强我们的民族文化自信。（4分）
②优秀文化塑造人生。青少年是祖国的未来，加强中华秀传统文化教育，有利于我 们自觉培育和践行社会主义核心价值观，增强精神力量，促进全面发展。（4分） （2）评分说明：主题的表述，只要体现弘扬中华秀传统文化的意义或措施，即可得2
分，如“弘扬秀中华文化，让我们的生活更美好”。列举的活动形式只要体现秀传统文化教育的特点，即可得4分，如经典读书活动、汉字听写比赛、到敬老院当志愿者等活动。