大学计算机基础复习提纲(7)

2019-01-19 12:14

? 端口扫描 (3)防止黑客攻击的策略

? 数据加密:提高了数据传输的安全性。

? 身份认证:只对确认了身份的用户给予相应的访问权限 。 ? 建立完善的访问控制策略:

? 审计:记录与安全有关的事件,保存在日志文件以备查询。 ? 其他安全防护措施:不随便从Internet上下载软件不运行来历不明的软件;不随便打开陌生人发来的邮件附件;随意去点击具有欺骗诱惑性的网页超级链接 ;

3)防火墙:对于一个网络来说,所有通过“内部”和“外部”的网络

流量都要经过防火墙,通过一些安全策略,来保证只有经过授权的流量才可以通过防火墙。防火墙不能阻止内部的攻击,并且只能挡住已知的病毒。

17、其他:

(1)bps

的含义:每秒传输多少比特(二进制位) 4大互联网络

(2)中国

? 中国科技网 CSTNet

? 中国公用计算机互联网 CHINANet ? 中国教育与科研计算机网 CERNet ? 中国金桥信息网 CHINAGBN

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第6章 多媒体技术应用

*************************************************** 1、多媒体的概念

媒体在计算机信息领域中泛指一切信息载体: ? 一种指信息的存储实体,如磁带、磁盘、光盘等。

? 另一种指信息的表现形式,如文字、图像、图形、动画、音频、视频等。

2、多媒体创作所需的硬件设备

扫描仪、图形输入版、数码相机、数码摄像机、DV刻录机等 3、声音媒体的数字化

? 采样:声音信息的数字化过程是每隔一个时间间隔在模拟声音波形上取一个幅度值(称为采样,采样的时间间隔称为采样周期); ? 量化:并把采样得到的表示声音强弱的模拟电压用数字表示(称为量化)

? 编码:采用二进制编码表示声音信息。 采样频率越高,数字化音频的质量也就越高。 量化位数越大,对音频信号的采样精度就越高。 5、视觉信息的数字化

(1)图形(矢量图)和图像(位图)的区别:

? 由图像设备输入(数码相机/摄像机、扫描仪) ;一幅图用若干像素点的二进制位表示 举例:*.bmp *.jpg *.gif ? 体积大 ? 缩放产生失真 ? 色彩显示自然、柔和、逼真,表现力丰富 ? 用一组计算机指令生成的图形;记录各个图元的大小、位置、形状、颜色等 举例:Flash、3D Max、CAD ? 体积小 ? 缩放不产生失真 ? 比较生硬,不够柔和逼真,适于抽象图形。

(2)图像的数字化:对模拟图像通过采样和量化得到的

(3)图形的数字化:不直接描述图像中的每一点,而是描述生成这些点

的过程和方法。

6、数据压缩

? 有损压缩:以损失源文件中某些信息为代价来获取较高的压缩比,其损失的信息多数是视觉和听觉上不重要的信息。静态图像JPEG标准、视频压缩MPEG标准

? 无损压缩:利用数据统计特性进行的压缩处理,压缩效率不高,但保留了文件中的全部信息;WinZip、WinRAR压缩软件压缩的文件为无损压缩

7、 常用文件格式:

静态图像文件格式:BMP、JPEG、GIF、PSD(简述区别)

.BMP .JPG .GIF .WMF 无损的图像 图像质量高,但容量很大 压缩格式,支持百万万种颜色 压缩格式, 不超过256种色 位图与矢量图的混合体, 剪贴画图像

动态图像文件格式(即视频):AVI、MOV、MPG、RM

音频文件格式:WAV、MP3、MID、WMA 8. 计算题:

使用44.1KHz的采样频率、 16位的量化位数进行声音的数字化,录制的每首歌为2秒钟的立体声节目,请问这首歌需要多大的存储空间?

44100×16/8×2(声道)×2(秒)=?(字节)

9、图像的性能指标:

图像分辨率和颜色深度

图像分辨率与颜色深度决定了图像文件的大小

例如:一幅1280×1024分辨率的“24位真彩色” 图像,则需要

1280×1024×24 /8≈ 3.75MB 10、流媒体:

一种可以使音频、视频等多媒体文件能在Internet上以实时的、无需下载等待的流式传输方式进行播放的技术。

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计算思维

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一、算法的定义、特征

二、算法的描述方法:四种描述方法:自然语言、流程图、伪代码、程序设计语言。 三、算法与策略有哪些?

四、算法的评价和分析有哪几方面——算法的正确性,算法的复杂性(时间、空间) 五、算法的优化——算法实现,算法与数据结构

人类三大思维:科学界:科学方法分为理论思维、实验思维和计算思维三类。它是与三大科学方法对应的三大科学思维,理论思维以数学为基础,实验思维以物理等学科为基础,计算思维以计算机科学为基础。

理论思维:理论思维支撑着所有学科和领域。其中,定义是理论思维的灵魂,定理和证明则是它的精髓。如同数学。将方法公理化是最重要的理论思维方法,科学界一般认为,公理化方法是世界科学技术革命推动的源头。

实验思维:实验思维方法分为以下三个步骤:

①从现象中提取出直观认识的主要部分,并用简单的数学形式表示,建立量的概念; ②用数学方法导出另一种易于实验证实的数量关系; ③通过实验证实此种数量关系

实验思维最重要的是设计、制造实验仪器和理想的实验环境 计算思维(CT,Computational Thinking):计算思维最根本的内容是抽象(Abstraction)与自动化(Automation)。最终目的是通过机器实现按步骤地自动执行。为确保自动化,需要在抽象过程中进行精确严格的符号标记和建模。计算思维是人的基本技能。如同阅读,写作和算术一样。

计算思维区别于逻辑和实证思维之处:通过约简、嵌入、转化和仿真等方法,把一个困难的问题阐释成如何求解它的思维方法。采用抽象和分解方法进行庞杂任务的设计,是利用启发式推理寻求解答的思维方法。

计算思维基本解题过程:问题抽象?建立模型?设计算法?实现

瑞士科学家沃斯(Niklaus Wirth),Pascal语言和结构化程序设计发明者;图灵奖。1976年《算法+数据结构=程序设计》中,提出著名公式: 程序=数据结构+算法 算法:解决问题的步骤。

数据结构:数据存放模式(数组、链表、树?) 程序:用语言描述的算法和数据结构 语言:描述算法和数据结构的工具

算法的定义和特征:算法是指在有限步骤内求解某一问题使用的一组定义明确的指令。同一任务的不同算法,所需的时间、空间效率不同。算法优劣通常用运行所需的时、空复杂度来衡量。 1、有穷性:必须确保在执行有限步后结束; 2、确切性:每一步骤必须有确切的定义; 3、可行性:能够精确运行,有限次后完成。


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