昆 明 学 院
2016 届毕业论文（设计）
论文（设计）题目 学校体育对小学生体质健康影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为
例）
子课题题目
姓 名 学 号
所属院系 体育学院 专业年级 体育教育专业 级 班 指导教师
2016 年 5 月
学校体育对小学生体质健康影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为例）
摘要
采用文献资料法、调查法、整理分析法等对吕合镇中心小学学生体质健康状况进行调查和分析，通过对学生BMI、肺活量、50米跑 、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米*8以及视力状况等这几项数据指标的分析，针对吕合镇中心小学小学生存在的体质健康问题，提出必须转变教育观念,重视学校体育，保证学生一定量体育锻炼时间，加强体育锻炼，培养学生终身体育的意识，使学生养成终身体育的习惯，积极改善学生不良的生活方式，促进以“健康第一”为指导思想的学校体育学校体育充分开展，以改善提高学生体质健康状况。
关键词：学校体育、吕合镇小学生、体质健康、影响
I
学校体育对小学生体质健康影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为例）
Abstract
Using the method of literature, investigation method, analysis method of investigation and analysis of students' physical health status of Lvhe Town Central Primary School, through the analysis of students' BMI, vital capacity, 50 meter run, sit and reach, a minute jump rope, one minute sit ups, 50 meters *8 and the visual acuity of several data index. According to the physical health problems of primary school pupils in the center of Lvhe Town, we must change education concept, the importance of school sports, to ensure students a certain amount of physical exercise, strengthen physical exercise, cultivate students' consciousness of lifelong physical education, to enable students to develop the habit of lifelong sports, actively improve their lifestyle, promote the \ideology to fully carry out, to improve the students' physique and health.
Key words: School physical education、Lvhe Town Primary School、Constitution and health、influence
II
学校体育对小学生体质健康影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为例）
目录
摘要………………………………………………………………………………I Abstract………………………………………………………………………… II 第一章 前言…………………………………………………………………… 1 第二章 文献综述……………………………………………………………… 1 2.1体质健康的定义…………………………………………………………2 2.2学生体能发展的主要特点………………………………………………2 2.2国内外有关现状…………………………………………………………2 第三章 研究对象和研究方法……………………………………………………3 3.1研究对象…………………………………………………………………3 3.2研究方法…………………………………………………………………3 3.2.1文献资料法……………………………………………………………3 3.2.2整理分析法……………………………………………………………3 3.2.3调查法 ……………………………………………………………… 3 第四章 研究结果和分析…………………………………………………………4 4.1吕合镇中心小学学生体质健康的现状研究分析………………………4 4.1.1吕合镇中心小学学生的视力状况……………………………………5 4.1.2吕合镇中心小学开设的体育活动情况………………………………6 4.2吕合镇中心小学学全面开展学校体育面临的问题……………………7 第五章：结论与建议 …………………………………………………………8
5.1结论……………………………………………………………………8 5.2建议或措施……………………………………………………………9
参考文献…………………………………………………………………………10 致谢………………………………………………………………………………11
III
学校体育对小学生体质健康影响的调查和分析——（以吕合镇中心小学为例）
第一章：前言
学生是学校体育过程构成的基本要素，学生是学校体育的对象，又是学校体育的主体。学生的身心发展规律、学习潜能、学习积极性、认知能力直接制约与影响学校体育的效果和质量；学校体育的本质功能是促进学生身体发展，对促进学生身体发展的功能主要表现在一下几个方面：促进身体形态正常发育、全面发展体能、提高机能水平、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。我国学生自1985年以来体质健康状况呈下降趋势，具体表现在肺活量、速度、、耐力、力量、身高方面，而且小学生中出现较为严重的近视现象和肥胖现象。我国2004年进行的第二次监测结果显示了一些令人担忧的情况：部分身体素质指标持续下降，对18多万名7-22岁城乡男女学生进行的监测结果显示，与2002年相比，我国学生爆发力、力量等素质继续下降，除反应速度素质的50米跑成绩略有提高外，其余各方面素质自2000年以来呈下降趋势。反映下肢爆发力的立定跳远水平，反映腰腹肌力量的仰卧起坐水平，以及反映肺功能的肺活量这三项监测结果与2002年相比，都只有个别组别略有上升，绝大部分组别呈现不同幅度的下降趋势。以吕合镇中心小学为例，通过对学生的各项体质健康检测项目：BMI、肺活量、50米跑 、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、50米*8往返跑和视力状况进行分析，了解吕合镇中心小学的学生存在的体质健康问题，针对问题提出相应措施，以改善提高学生体质健康状况。使学生养成终身体育的习惯，使学校，学生，家长充分认识到体育运动促进学生身体发育改善身体健康状况的作用，以改善提高学生体质健康状况。
第二章：文献综述
2.1体质健康的定义
体质指的是人体的质量，它是人体在先天的遗传性和后天获得性基础上所表现出来的形态结构、生理功能、心理发展、身体素质、运动能力等方面综合的相对稳定的特征。体质包括人体的体格、体能、生理机能、适应能力和精神状态等内容的发展水平。 体质健康的标志主要是：
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