黄山上的奇石形态各异、栩栩如生，让人难以忘怀。其实像这样既美丽又有趣的自然风光在我国有好多呢。请你先看看这些图片,再把它们介绍给同学或者老师吧。
介绍的时候要抓住景物的特点：它们都像什么？有什么特别之处？有什么传说，等等。如果对景物不了解，也可以听听老师或其他同学是怎样说的，然后再转述。如果能再想象一下自己去实地游览的感受就更好了。
也可以自选图片来说一说。
摘抄描写景物的句段
通过本单元的学习，我们“游览”了祖国的一些风景名胜：黄山、黄鹤楼、日月潭??对美丽的祖国有了新的认识。你还读过别的描写祖国风景的文章吗？把你喜欢的，你认为优美的景物描写摘抄下来，给同学们看看，在欣赏景色的同时，还能提高你的写话水平呢！
可摘抄一段话或几句话。
语文七色光1
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练 ⒈ 读一读，比一比，填一填。
狮 师 尤 龙 兔 免 弯 湾
⒉ 你能给下面的句子加上标点符号吗？
⑴ 就说 仙桃石 吧 它好像是从天上飞下来的一个大桃子 落在山顶的石盘上
⑵ 日月潭风光秀丽 吸引了许许多多中外游人
⑶ 黄果树瀑布是中国最大的瀑布 在世界上也挺有名气呢 日积月累
⒈看图学词语。
请欣赏下面几幅图，这些图会帮助你理解词语的意思。
枝繁叶茂 硕果累累 绿草如茵
⒉ 读一读，你还能写出几个描写山川湖泊的词语吗？ 枝繁叶茂 硕果累累 绿草如茵
山川秀美 高山深谷 山势险峻 悬崖峭壁 群山环抱 ________ ________ ________
湖光山色 水平如镜 碧波荡漾 波涛汹涌 奔流不息 ________ ________
知识窗
你知道我们国家有哪些著名的江河、高山、湖泊和楼阁吗？ 四大江河：长江、黄河、黑龙江、珠江。 五岳：泰山、衡山、华山、恒山、嵩山。
五大湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖。 江南三大名楼：黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。 听 听老师读《日月潭的传说》，听时要用心记住故事的主要内容，然后把故事的大意讲一讲，小组评一评，看谁讲得完整、流利。
3少年聂（ｎｉè）耳
聂耳是我国杰（ｊｉ?）出的音乐家。他一生创（ｃｈｕàｎｇ）作了许多革（ｇ?）命歌曲，我国的国歌《义勇军进行曲》就是他谱（ｐǔ）曲的。 聂耳诞（ｄàｎ）生在云南省玉溪（ｘī）县（ｘｉàｎ），少年时代他就非常喜欢音乐。他的邻（ｌíｎ）居是一位木匠（ｊｉàｎｇ）师傅（ｆｕ）。每当夜幕降（ｊｉàｎｇ）临，这位师傅总爱坐在门口，用一支短笛（ｄí）吹奏（ｚ?ｕ）各种山歌小调（ｄｉàｏ）。聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶（ｊｉē）上，手托（ｔｕō）着下巴，眼睛一眨（ｚｈǎ）也不眨地侧（ｃa）耳倾（ｑīｎｇ）听。
有一次，聂耳指着短笛恳（ｋěｎ）求说：“师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？”木匠师傅听了，微笑着点点头，说：“你也喜欢吹笛子？好吧，我收你做徒弟。”从此，聂耳就天天到他那里学吹笛子。 一天下午（ｗǔ），聂耳和哥哥到昆明西山去游玩。哥哥去攀（ｐāｎ）登龙
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门，聂耳却独自站在一棵大青树下吹起了笛子。
傍（ｂàｎｇ）晚，天空忽然阴（ｙīｎ）云密布，下起了蒙蒙细雨。聂耳全神（ｓｈ?ｎ）贯（ｇｕàｎ）注地吹着笛子，似（ｓì）乎一点儿也没有觉察（ｃｈá）到。悠（ｙōｕ）扬的笛声飘荡在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。哥哥从龙门下来，看见聂耳站在雨中吹笛子，连忙跑过去替他撑（ｃｈēｎｇ）着雨伞，让他尽情吹奏。迎着滇（ｄｉāｎ）池上的点点归（ｇｕī）帆，聂耳用美妙的笛声，赞（ｚàｎ）美家乡的湖光山色。
读 默读课文，画出描写聂耳少年时代就喜欢音乐的句子，然后有感情地读一读。 说 你遇到过这样的情形吗：专心去做一件事，而忘记了周围的一切。如果遇到过，和大家说一说吧！
读 朗读课文。背诵最后两个自然段。 认字 杰 创 革 县 邻 笛
奏 调 阶 午 阴 神 贯 写 杰 军 代 总 短 求
教 午 哥 阴 许 自选词语 杰出 创造
4画鸡蛋
四百多年以前，有个叫达·芬（ｆēｎ）奇的意大利人，他是一位著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个，一画就是好多天。他画得不耐（ｎàｉ）烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简（ｊｉǎｎ）单（ｄāｎ）了吗？”老师严肃（ｓù）地说：“你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训（ｘùｎ）练你的眼力和绘（ｈｕì）画技巧，使你能看得准确（ｑｕa），画得熟（ｓｈú）练。” 达·芬奇听从了老师的教导，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论（ｌùｎ）画什么，都能画得又快又像，终于成为世界著名的画家。
想 默读课文，想一想：达·芬奇开始学画的时候，老师为什么总是让他画鸡蛋？ 练 选词填空。
训练 熟练
我让你画鸡蛋，就是要（ ）你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得（ ）。
认字 芬 耐 简 单 肃 训 确 论
自选词语 简单 训练
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快乐读书屋2
牛顿陪客人吃过饭了吗？为什么他自言自语地说“原来我已经陪客人吃过了”？
牛顿（ｄùｎ）请客
牛顿是举世闻名的伟大科学家。他一生的科学成就很多，与（ｙǔ）他的科学成就同样闻名的是他的勤奋（ｆaｎ）精神和对科学的痴（ｃｈī）迷，在这方面有不少感人的故事。
有一次，牛顿宴（ｙàｎ）请客人。饭菜准备好了，客人还没有来，牛顿就到工作室里去了。客人来了，左等右等不见牛顿出来，大家都知道他的脾（ｐí）气，工作起来把什么都忘了，如果打扰（ｒǎｏ）他，他会不高兴的，于是大家自己把饭吃完，就悄悄离去了。过了一会儿，牛顿猛然想起了请客的事，急忙从工作室走进餐（ｃāｎ）厅，一看饭菜已经吃完了，他自言自语地说：“我还以为忘记请客这件事了，原来我已经陪客人吃过了。”说完，他又回工作室继（ｊì）续（ｘù）工作去了，压（ｙà）根儿就没想到自己还没吃过饭呢！ 认字 顿 与 奋 痴 宴 脾 扰 继 压
黑板”是挂在墙上的，怎么会跑呢？你从这件事看出安培是个什么样的人？ “黑板”跑了
一百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培（ｐ?ｉ），他搞（ｇǎｏ）科学研究非常专（ｚｈｕāｎ）心。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾（ｇù）低着头朝前走，原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算，用手指头在自己衣襟（ｊīｎ）上画呀画的，后来觉得需（ｘū）要找个地方来计（ｊì）算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖（ｓｈù）着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏（ｔāｏ）出粉笔，在“黑板”上演算起来。
算着算着，这块“黑板”动了起来，慢（ｍàｎ）慢地向前移（ｙí）。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚（ｊù）精会神地演算着。
后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢（ｘｉāｎｇ）的后壁。 认字 培 搞 专 顾 需
计 竖 掏 移 厢
能说会写
老师发现了什么
龙龙在做作业的时候三心二意，一会儿想着去和小朋友踢球，一会儿想着看晚上要播的动画片，一会儿又想着吃妈妈买的美味的蛋糕。而文文在做作业的时候一心一意，专心致志，连小朋友来找她玩都没有去。 第二天，老师在批改作业的时候发现??
同学们，你们说老师会发现什么呢？你们平时又是怎么做作业的呢？快来说
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一说吧。
我喜爱??
大家都喜欢做自己感兴趣的事。比如：种花、植树、学电脑、养小动物、绘画、练书法、踢足球、放风筝??
选一种你喜欢做的事，把你是怎么做的和大家说一说，再用几句话写出来。注意把题目补充完整。
语文七色光2
练1.比一比，填一填。
2.你知道下面多音字的另一个读音吗？注音后再组成词语。
日积月累
1. 读一读，记一记。
专心致志 独立思考 熟读精思 刻苦钻研 全神贯注 聚精会神 凝神注视 一心一意 2. 你知道这些俗语吗？读一读，把它们背下来。
不怕学不成，就怕心不诚。 只要人有恒，万事都可成。
知识窗 专心致志
古时候，有两个人同时拜著名的棋手弈秋为师。学棋时，其中一个学生聚精会神，听得非常认真，而另一个学生却东张西望，思想很不集中。弈秋上完课后让两个人下棋，只见认真听讲的学生从容不迫，进退自如，而思想开小差儿的学生却手忙脚乱，不知如何应付。见此情景，弈秋说：“你们两个人一起听我讲课，一个专心致志，一个却心不在焉，结果就会大不一样啊！”
成语“专心致志”形容做事一心一意，注意力非常集中。 大家一起来
举办一次故事会
古今中外关于专心致志的故事很多。同学们去搜集一些这类故事，然后在班级讲一讲，评一评，看谁选的故事有趣，讲得生动。
5 小猫咪（ｍī）穿鞋子
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