在学习实践活动中，学校领导班子意识到：中职学校的使命，决不仅仅是单纯的培养有一技之长的劳动工具，而应该着眼产业升级和经济社会发展对劳动者的新要求，在加强学生专业技能训练的同时，着力加强学生综合素质和创新意识的培养，在中等职业学校扎实推进素质教育，努力将中职学生培养成有较高综合素养、专业技能和创新意识的“两高一新”合格公民与劳动者。
1、坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想。为服务教育强市，推动创业富民这一大局，我校提出了“以提高学生职业道德和能力为本位，以优质服务和就业创业为导向”的指导思想，不断扩大办学成效。
2、确立了对接现代服务业岗位的培养目标定位。学校在充分调研的基础上，确立了人才培养目标，即立足服务长沙社会经济发展，培养德智体美等方面全面发展，具有良好职业道德素质和一定的职业能力、创业能力、终身学习能力，熟悉财会、金融、商贸、营销、管理、服务等行业知识，掌握现代服务业相关岗位技能的基层专业技术人才。
3、积极探索校企合作、工学结合的人才培养模式。学校坚持实行面向市场、多元联合办学，加强校企合作、“半工半读”、“订单式”培养等办学模式的探索。针对学校会计专业学生人数多、就业难的矛盾，学校将会计专业对应经济活动的相关岗位，积极与企业开展“工学交替”合作培养，实现人才培
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养与市场的对接。2009年3月，学校与同升湖通程山庄大酒店签订了联合办学协议，目前已开办了4个通程班，一个班的学生已经在通程就业，一个班的学生现正在通程实习。计算机专业253班的学生已完成在时运电脑公司的实习，大部分学生与该公司签订了就业协议。2008-2009学年，与学校签定“订单式”培养的单位有15家，“订单式”培养比例超过在校生的35%。（表一）
表一：学校近三年“订单式”培养学生情况
年 度 2006-2007学年 用 人 单 位 建设银行、华天大酒店、王府井商厦、百联商业广场、雅景隆苑等12家单位 建设银行、华天大酒店、平2007-2008和堂商厦、真维斯公司、亚学年 华酒店、湘麓山庄等18家单位 建设银行、华天大酒店、真2008-2009维斯公司、同升湖通程山庄学年 大酒店、时运电脑公司、旺旺医院等15家单位
478人 35.6% 409人 33.3% 338人 31.6% 招聘 学生人数 占应届 毕业生比例 二、专业建设富有特色
按照XX市教育局中职专业整合的要求，学校立足长沙社会经济发展特点，加大了现代服务类专业的建设力度，力争把学校建设成长沙现代服务业人才培养基地。
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1、瞄准市场需求设置专业。（1）调整会计专业培养方向。学校组织全体教职员工深入用人单位进行调研，了解社会对会计专业学生的需求，及时将会计专业的培养方向调整为对应从事经济活动的相关岗位，促进了该专业的学生培养与市场的对接。（2）调整国际商务专业培养方向。学校根据国家对报关员要求的提高和十大振兴规划产业的出台，及时将国际商务（报关员方向）调整为国际商务（物流方向），邀请高职院教授、物流公司专家组成“物流专业专家指导委员会”，先后三次商讨专业建设和人才培养方案。（3）积极筹办美容美发与形象设计专业。学校按照省市要求，瞄准XX市场需求，积极申请国家发改委中等职业教育基础能力建设二期资金，目前已与上海市第二轻工业学校、上海市商业学校达成了师资培训和合作办学协议，与上海文峰国际美容美发集团和湖南天姿知音美容发型学校达成了合作协议，4名教师已送往上海进修，32名学生已完成非学历教育注册。
2、专业带头人队伍实力不断增强。在已有5名省级专业带头人的基础上，学校于2009年5月成功申报国际商务2人、金融事务1人成为省级专业带头人，同时已成功申报计算机、金融事务专业各1人为市级专业带头人，至此，学校会计、金融、物流等主体专业都有1名以上省级专业带头人。
3、财会专业特色明显。我校以财会专业为主，财会专业学生占到了学生总数的2/3强，在省市具有雄厚的实力，在同
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类学校中具有明显的办学优势。我校学生连年蝉联XX市中职学生技能比武财会专业团体一等奖，6名学生代表XX市参加2008、2009年XX省职业院校冬季技能竞赛，连续包揽会计实务及电算化前三名，1对学生代表XX市参加2009年XX省职业院校冬季技能竞赛，以压倒性优势获得产品营销策划及模拟推销第一名。（表二）
表二：学校近三年各专业招生情况（单位：人）
年 度 专 业 会 计 金融事务 电子商务 计算机应用 商务英语 国际商务 （报关员） 国际商务 （物流） 工艺美术 美容美发 酒店服务与管理 商品经营 合 计 2006- 2007- 2008- 2007 2008 2009 合 计 学年 学年 学年 773 206 242 51 28 95 42 37 1453 1043 93 90 103 85 42 26 1444 1656 60 349 113 112 43 32 336 57 2729 3472 359 593 267 28 180 196 106 32 336 57 5626 备 注 含非学历教育 非学历教育 非学历教育 非学历教育
4、专业课程体系突出以职业岗位和职业能力为本位。（1）两门课程成功立项省级精品课程建设项目。在2008年的基础
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上，物流专业的《仓储与配送作业实务》2009年5月成功申报为省级精品课程建成设项目。（2）加强专业课程研究，推进模块化改革。专业课按照技能型人才的培养目标，简化理论内容，强化专业课程的实践操作，适应企业和社会需要，实现课程的有效整合，创新技能训练项目，大力推进课程综合化、模块化改革。（3）积极组织校本教材编写。2009年5月我校与科学出版社联合召开了全国中等职业教育财会专业教学研讨及教材编写会，合作开发出版中等职业教育财会类规划教材，我校承担了6本教材的主编任务。2009年8月，学校组织专业教师对2008年编写的校本教材《会计基础》和《会计基础模拟实训》进行了修改，新编了《财经法规与会计职业道德》和《会计综合模拟实训》两本校本教材。学校现正在组织编写《财务会计》校本教材，采用按会计工作岗位分设教学模块，根据最新会计制度的改革和企业广泛应用业务的情况，增强教材和实用性和可理解性。目前，我校教师主编的《财务会计技能训练教程》，多名教师参编的《会计基础》、《财务会计》作为省教科院指定的中职教材在全省推广使用。（表三）
表三：学校财会专业校本教材编写情况 (一)公开出版教材及已使用校本教材
教材名称 会计基础 会计专业技能训练教程 第一册 会计基础
作 者 (参编) 李 健 王朝霞 李 健 曾 皓 出版社 湖南人民 出版社 湖南人民 出版社 出版时间 2008.5 2008.5 - 10 -