五、基础设施设备不断改善
学校在现有条件下不断更新和改造基础设施设备，改善办学条件，为示范校建设创造良好的软硬件条件。
1、投入不断加大。全年在教学方面的投入达到1853万元，其中教学仪器设备投入215万元，体育设施设备投入8万元，图书资料投入15.3万元。
2、办学条件不断改善。学校于2009年6月投入150万元为老师们配置了办公电脑，改善了教师办公条件。为配合长沙创建全国文明城市，对校园环境重新布置，改造学生宿舍，美化、绿化校园。
3、稳步推进长沙职教基地新校区建设。按照市教育局要求，由我校牵头，与长铁二中，商业职业技术学校共同组建长沙职教基地现代服务类校区，占地面积151亩，建筑面积51646平方米，计划投资1.03亿元。目前，新校区工程进展顺利，各标段工程主体都已封顶，已按合同工期进度付款。
六、常规管理得到落实
学校始终坚持内抓管理、外树形象，连年获得XX市教育局年度绩效考核一等奖。
1、管理体制符合现代职业教育规律。学校实行校长负责制，注意发挥党、团、工会组织的桥梁和纽带作用，学校各种制度健全，重大问题民主决策。
2、教学管理机制完善。学校严格教学常规管理，狠抓教
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育教学质量的提高，重在抓课堂，抓学生技能训练，新制定了学生专业技能考核实施方案。2009年5月学校成功举办了第十五届学生技能比武节，全校技能达标率达到85%，优秀率达到35%。不断改善对学生的考核办法，逐步用过程性评价代替终极考试，不仅评价学生学业，同时评价学生情感态度、价值观念、创新精神和实践能力等，鼓励学生个性化发展。
3、教研教改成果丰厚。（1）增强教科室力量。配备教研人员3人，指导教师开展教学科研工作。（2）认真组织各类课题、论文评选。2008-2009年校级立项课题达37项。省市级4项课题结题，其中《完善中等职业学校教学管理机制的研究与实践》获“XX省教育教学改革发展优秀成果”评选一等奖、XX市2009年度中小学课题成果评选一等奖和XX市第十三届友谊教育科研奖二级二等，《中职学校学分制改革的实践研究》获市二等奖，《信息技术与学科教学的有效整合研究》获市三等奖。2009年7月，我校申报XX省职业院校教育教学改革研究项目《中等职业学校动态式教学管理模式的研究与实践》、《会计专业工学交替办学的理论与实践研究》和《中职学校学生管理工作的研究与实践》，均已由省教育厅立项，11月11日，学校组织对这三个项目进行了研讨，并请有关专家进行了指导和讲评。2009年8月，我校参加了由省教科院组织的国家社会科学基金“十一五”规划课题《中等职业教育会计专业模块式课程开发》课题研究，第一次研讨会已在我校举行（我
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校为副组长研究学校），这为进一步改革学校专业教学，优化课程结构创造了条件。（3）认真组织课题总结与推广。积极参加XX市教育局承担的省级课题“职业院校学分制的构建与实施研究”的子课题“学分制条件下教学计划与课程体系研究”后期总结和成果推广工作，组织老师编写了19门主于专业必修课课程的教学大纲。有关学分制改革研究的方案、总结、课题报告、教学计划、教学大纲等研究成果均已收入XX省教育科学十一五规划资助课题研究成果汇编《XX市职业院校学分制的构建与实施研究》一书（国防科技大学出版社2009年3月出版）。（4）目前学校正处在研究过程中的课题。主持中国教育学会教育机制研究分会立项的课题3项，其中“十五”规划课题一项：《教师管理机制与教学工作的评估》（正在结题）；“十一五”规划课题二项：《中等职业学校会计专业校本课程的研究与开发》和《中等职业学校﹤财经应用文写作﹥校本课程的研究与开发》。参与研究国家社会科学基金“十一五”规划课题：《基于工作任务的中等职业教育模块式课程研究》。（5）一年来，学校教师在省级刊物上发表文章26篇，参加国家、省、市级论文评选共获一等奖21篇，二等奖31篇，三等奖27篇。在市级以上教学竞赛活动中，我校共有82人次获奖，其中吴曲静老师获得XX市“星城杯”教师教学比赛职教组第一名。高席兰同志2009年9月获首届中国职业院校教学名师荣誉称号。
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4、依规办学，依法治校。学校严格招生秩序，杜绝买卖生源现象发生，社会声誉好。学校是全国依法治校示范校。
七、职业指导成效好
学校历来重视学生就业工作，不断拓宽就业渠道，毕业生当年就业率达到99%以上，学生对口就业率超过70%。同时，学校注意对毕业生的跟踪回访，及时反馈用人单位和毕业生信息。
八、社会声誉高
我校被誉为“培养长沙金融界专业人才的摇篮”。2008-2009年，我校培训人数达到5456人次，其中会计证培训811人，获证385人，平均获证率达到47.5%,远远高于全省平均水平。
学校也是长沙教育对外的形象和窗口，教育部、团中央、省市各级领导多次来校视察，2008年6月，省委常委、XX市委书记陈润儿视察学校后赞誉：“走进校园，文明之风扑面而来！”今年，学校又荣获了全国教育系统先进集体，《长沙晚报》、《中国教育部》、教育部官方网站都对我校进行过报道。
项目建设存在的主要问题及解决办法
问题一：专业设置需进一步瞄准市场 措施一：加大市场调研力度。
措施二：实现专业与对应岗位的衔接，确保人才培养与市
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场的对接。
措施三：积极推进“校校合作”。
问题二：人才培养模式有待进一步创新
措施一：通过“学校＋公司”的专业建设模式，推进产学研结合。
措施二：拓展“订单式”培养协议单位，实现“订单式”培养的比例达到40%。
措施三：积极与企业联姻，进一步完善“校企合作、工学结合”办学模式的改革。
问题三：专业教学资源的开发与建设、开放与共享的力度有待加强
措施一：抓紧与科学出版社和其他兄弟学校的合作，争取财会专业国家规划教材早日出版。
措施二：立足财会专业，建设区域内师资培训中心、实习实训中心、职业资格鉴定培训中心、行业或区域技能型人才培训中心、技术开发与推广中心，实现资源开放与共享。
问题四：专业教师素质与科研能力有待进一步提高 措施一：加大专业教师培训力度，特别是将专业教师送往职业教育发达地区学习，给予经费支持。
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