五、教学进度及课时安排 周次 教学内容 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第一章认识生物 第一节、生物的特征 第二节、调查周边环境中的生物 第二章第一节 周课时 1 2 第三节生物与环境组成生态系统第二单元第一章第一节 2 第二节、植物细胞 第三节、动物细胞 国庆节 第四节、细胞的生活 第二章第一节 2 2 第二节、动物体的结构层次 第三节、植物体的结构层次 2 第四节、单细胞生物 单元测试 半期检测 半期检测试题讲评 第三单元第一章节生物圈有哪些绿色植物 第二章第一节第二节 第三节开花和结果 单元测试 第三章绿色植物与生物圈的水循环 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第六章爱护植被，绿化祖国 期终复习 期终复习 学期考试
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2013---2014学年度上学期七（3）班
地理教学工作计划
任课教师：杜俊才
时光飞逝，又迎来了一个新的学期，在这新的学期里为了搞好本学期七（3）班地理学科教育教学工作，特作如下教学工作计划。
一、本学期教材分析及主要教学目标
1、“与同学们谈地理”：在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。
2、“地球和地球仪” ：学习方式主要是探究。主要探究两个问题，一是人们是怎样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么。
3、地球的运动：主要内容是自转——时差 公转——四季、五带，这部分比较抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ，重现象说明，轻原理分析
4、地图学习方法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制（或部分绘制）地形图和地形剖面图；二是用图，从地图上获取信息。
5、大洲和大洋：在这部分的教学中，把教学与活动结合，让学生动眼读图，还可以让学生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。
6、海陆的变迁：重点内容是探究海陆变迁，注重在进行科学观念的教育，教学方法主要是用实证分析和推测。
7、天气与气候：重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识；二是初识天气预报
8、气温和气温的分布：从图中分析气温的时间变化和空间分布 ，学生不仅要会读气温曲线图，还要会根据数据画气温曲线图。并且会通过读图分析影
响气温变化的主要因素。
9、降水和降水的分布：从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内各月降水量柱状图；降水的分布主要是通过降水量分布图来反映。
10、世界的气候：从与天气的对比中理解气候在世界气候分布图上说出主要气候类型。
11、人口和人种：在这部分的教学中教师可以提供给学生一些影音资料，讲一些有关宗教的小故事，激发学生学习宗教知识的兴趣。
12、人类的居住地----聚落本节的主要内容是：（1）比较城市与乡村景观的差异（2）聚落与环境的关系（3）聚落的发展与保护。
二、学生基本情况分析
本学期，本人承担七（3）班地理教学任务。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因以往的一些客观原因，学生对地理这门课程兴致不浓，通过开学的学情摸底，了解到学生的知识结构不完备，知识积累程度低，有些学生没有良好的学习习惯。 三、具体措施与方法
1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力讲好每一节课。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
四、教学进度安排
第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节（一） 2课时 第二周：第一节地球和地球仪（二、三） 2课时 第三周：第二节 地球的运动 单元检测 2第三周：地图（一、二） 2第五周：单元检测 2第六周：第二章 陆地和海洋 第一节大洲和大洋 2第七周：第二节海陆的变迁 2第八周：单元检测 2第九周：第三章 天气和气候第一节多变的天气 2第十周：第二节气温和气温的分布 2第十一周：复习 2第十二周：期中反馈测试 2第十三周：第三章第三节降水和降水的分布 2第十四周：世界的气候 单元检测 2第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种 2第十六周：第二节世界的语言和宗教 2第十七周：第三节人类的居住地－聚落单元检测 2第十八周：第五章发展与合作 2第十九周：单元检测 复习 2第二十周：复习 期末考试 2
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2013---2014学年度上学期七（3）班
体育教学工作计划
任课教师：杜俊才
时光飞逝，又迎来了一个新的学期，在这新的学期里为了搞好本学期七（3）班体育学科教育教学工作，特作如下教学工作计划。
一、本学期主要教学任务
根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。它强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，课力求具有新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
二、本学期主要教学目标
1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动； 2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；
3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；体育锻炼的价值； 4、通过田径、体操及球类项目的练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；
5、通过本学期学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识。
三、学生基本情况分析