今天我们来学习我们的校园（板书课题）。 二、揭示目标
本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投影，生齐读）。 过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。 三、自学指导
1.认真看课本第106到107页，看情景图，重点看字。 思考：（1）如何确定铺法？有多少种不同的铺草方法？算一算需啊哟多少钱？
（2）怎样确定比赛的时间和地点？如何表达更清楚？
5分钟后，比谁能做对检测题。
四、先学
过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！ 1、看一看：
生看书自学，师用眼观察督促学生紧张自学。（师不能辅导） 过渡：看完的请举手。下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？
2、做一做：
（1）请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示
（ 要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正） （2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。
五、后教 1、更正：
写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。）
过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。 2、议一议：
（1）认为合理的请举手，为什么？
（2）评议，你最喜欢哪一组的设计？哪组的设计最经济呢？ 六、练一练
过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？ 作业：请你设计一个全校范围内的校园歌手大赛。 八、板书设计
我们的校园