2015年小学奥数组合问题专题 - 染色与覆盖

2019-01-19 16:19

2015年小学奥数组合问题专题——染色与覆盖

一、解答题

1.六年级一班全班有35名同学,共分成5排,每排7人,坐在教室里,每个座位的前后左右四个位置都叫做它的邻座.如果要让这35名同学各人都恰好坐到他的邻座上去,能办到吗?为什么?

【答案】不能。见解析

【解析】划一个5×7的方格表,其中每一个方格表示一个座位.将方格黑白相间地染上颜色,这样黑色座位与白色座位都成了邻座.因此每位同学都坐到他的邻座相当于所有白格的坐到黑格,所有黑格的坐到白格.而实际图中有17个黑格18个白格,个数不等,故不能办到. 2.右图是某一湖泊的平面图,图中所有曲线都是湖岸.

(1)如果P点在岸上,那么A点是在岸上还是在水中?

(2)某人过此湖泊,他下水时脱鞋,上岸时穿鞋.如果他从A点出发走到某点B,他穿鞋与脱鞋的总次数是奇数,那么B点是在岸上还是在水中?为什么? 【答案】(1)在水中 (2)在岸上。见解析

【解析】(1)已知P点在陆地上,如果在图上用阴影表示陆地,就可以看出A点在水中. (2)从水中经过一次陆地到水中,脱鞋与穿鞋的次数的和为2,由于A点在水中,所以不管怎么走,走在水中时,脱鞋、穿鞋的次数的和总是偶数.既然题中说“脱鞋的次数与穿鞋的次数的和是个奇数”,那么B点必定在岸上.

3.某班有45名同学按9行5列坐好.老师想让每位同学都坐到他的邻座(前后左右)上去,问这能否办到?

【答案】不能

【解析】将5×9长方形自然染色,发现黑格的邻座都是白格,白格的邻座都是黑格,因此每位同学都坐到他的邻座相当于所有白格的坐到黑格,所有黑格的坐到白格.而实际图中有23个黑格22个白格,个数不等,故不能办到.

4.右图是某一套房子的平面图,共12个房间,每相邻两房间都有门相通.请问:你能从某个房间出发,不重复地走完每个房间吗?

【答案】不能

【解析】如图所示,将房间黑白相间染色,发现只有5个白格,7个黑格.因为每次只能由黑到白或由白到黑,路线必然黑白相问,显然应该从多的白格开始.但路线上1白1黑1白1黑……直到5白5黑后还余2黑,不可能从黑格到黑格,故无法实现不重复走遍. 5.有一次车展共6×6=36个展室,如右图,每个展室与相邻的展室都有门相通,入口和出口如图所示.参观者能否从入口进去,不重复地参观完每个展室再从出口出来?

【答案】不能

【解析】如右下图,对每个展室黑白相间染色,同样每次只能黑格到白格或白格到黑格.入口和出口处都是白格,故路线黑白相间,首尾都是白格,于是应该白格比黑格多1个,而实际上白格、黑格都是18个,故不可能做到不重复走遍每个展室.

6.在一个正方形的果园里,种有63棵果树,加上右下角的一间小屋,整齐地排列成八行八列,如图(1).守园人从小屋出发经过每一棵树,不重复也不遗漏(不许斜走),最后又回到小屋,行吗?如果有80棵果树,如图(2),连小屋排成九行九列呢?

【答案】图1中可以回到小屋,图2中无法直接回到小木屋。

【解析】图(1)中可以回到小屋,守园人只能黑白相间地走,走到的第奇数棵树是白的,第偶数棵树是黑的,走到第63棵树应是白的,在小屋相邻的树都标注白色,所以可以回到小屋.图(2)不行,从小屋出发,当走到80棵树应是黑色, 而黑树与小木屋不相邻,无法直接回到小木屋.

7.右图是半张中国象棋盘,棋盘上已放有一只马. 众所周知,马是走“日”字的. 请问:这只马能否不重复地走遍这半张棋盘上的每一个点,然后回到出发点?

【答案】不能

【解析】马走“日”字,在中国象棋盘上走有什么规律呢?为方便研究规律,如下图所示,先在棋盘各交点处相间标上○和●,图中共有22个○和23个● . 因为马走“日”字,每步只能从○跳到●,或由●跳到○,所以马从某点跳到同色的点(指○或●),要跳偶数步;跳到不同色的点,要跳奇数步。现在马在○点,要跳回这一点,应跳偶数步,可是棋盘上共有23+22=45(个)点,不可能做到不重复地走遍所有的点后回到出发点.

如果马的出发点不是在○点上而是在●点上,那么这只马能不能不重复地走遍这半张棋盘上的每个点,最后回到出发点上呢?按照上面的分析,显然也是不可能的. 但是如果放弃“回到出发点”的要求,那么情况就不一样了. 从某点出发,跳遍半张棋盘上除起点以外的其它44点,要跳44步,44是偶数,所以起点和终点应是同色的点(指○或●). 因为44步跳过的点○与点●各22个,所以起点必是●,终点也是●. 也就说是,当不要求回到出发点时,只要从●出发,就可以不重复地走遍半张棋盘上的所有点.

8.右图是由14个大小相同的方格组成的图形. 试问能不能剪裁成7个由相邻两方格组成的长方形?

【答案】不能

【解析】将这14个小方格黑白相间染色(见右下图),有8个黑格,6个白格. 相邻两个方格必然是一黑一白,如果能剪裁成7个小长方形,那么14个格应当是黑、白各7个,与实际情况不符,所以不能剪裁成7个由相邻两个方格组成的长方形.

9.右图是由40个小正方形组成的图形,能否将它剪裁成20个相同的长方形?

【答案】不能

【解析】将40个小正方形想剪裁成20个相同的长方形,就是将图形分割成20个1×2的长方形,将其黑白相间染色后,发现有21黑,19白,黑白格数不等,而1×2的小矩形一次覆盖黑白格各一个.

10.下面的三个图形都是从4×4的正方形纸片上剪去两个1×1的小方格后得到的. 问:能否把它们分别剪成1×2的七个小矩形.

【答案】(1)能,(2)、(3)不能

【解析】

如右上图,(1)能,黑白格数相等;(2)(3)不能,黑白格数不等,而1×2的小矩形一次覆盖黑白格各一个. 11.用11个

和5个

能否盖住8×8的大正方形?

【答案】不能

【解析】如右图,对8×8正方形黑白相问染色后,发现住10白10黑.

必然盖住2白2黑,5个则盖

则盖住了3白1黑或3黑1白,从奇偶性考虑,都是奇数.而这种形

状共11个,奇数个奇数相加仍为奇数,故这种形状盖住的黑格和白格都是奇数,加另一种形状的10白10黑,两种形状共盖住奇数个白格奇数个黑格.但实际染色后共32个白格32个黑格,故不可能按题目要求盖住.本题中每个盖3白1黑或3黑1白,11个这种形状盖住的不一定是33白11黑或33黑11白,因为可能一部分盖3白1黑,另一部分盖3黑1白.这是一个容易犯错的地方. 12.能否用9个

所示的卡片拼成一个6×6的棋盘?

【答案】不能

【解析】将6×6的棋盘黑白相间染色(见右图),有18个黑格. 每张卡片盖住的黑格数不是1就是3,9张卡片盖住的黑格数之和是奇数,不可能盖住18个黑格. 13.9个1×4的长方形不能拼成一个6×6的正方形,请你说明理由!

【答案】见解析

【解析】本题若用传统的自然染色法,不能说明问题. 我们对6×6正方形用四种颜色染色,因为要用1×4来覆盖.为了方便起见,这里用1、2、3、4分别代表四种颜色.也为了使每个1×4长方形在任何位置盖住的都一样,我们采用沿对角线染色,如右图.这样,可以发现无论将1×4长方形放于何处,盖住的必然是1、2、3、4各一个.要不重叠地拼出6×6,需9个1×4长方形,则必然盖住1、2、3、4各9个.但实际上图中一共是9个l、10个2、9个3、8个4,因而不可能用9个1×4长方形拼出6×6正方形.

14.用若干个2×2和3×3的小正方形不能拼成一个11×11的大正方形,请你说明理由!

【答案】见解析

【解析】如右图所示,将2×2或3×3的小正方形沿格线摆在右图的任何位置,必定盖住偶数个阴影方格,而阴影方格共有77个,是奇数,所以只用2×2和3×3的小正方形,不可能拼成11×11的大正方形.

15.对于表(1),每次使其中的任意两个数减去或加上同一个数,能否经过若干次后(各次减去或加上的数可以不同),变为表(2)?为什么?

【答案】不能。见解析

【解析】因为每次有两个数同时被加上或减去同一个数,所以表中九个数码的总和经过变化后,等于原来的总和加上或减去那个数的2倍,因此总和的奇偶性没有改变。原来九个数的总和为1+2+…+9=45,是奇数,经过若干次变化后,总和仍应是奇数,与右上表九个数的总和是4矛盾。所以不可能变成右上表.

16.右图是一个圆盘,中心轴固定在黑板上.开始时,圆盘上每个数字所对应的黑板处均写着0.然后转动圆盘,每次可以转动90°的任意整数倍,圆盘上的四个数将分别正对着黑板上写数


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