专业学位类别(工程领域)机械工程 专业学位(领域)研究生培养方案 代 码: 0802
一、 学科概况与研究方向
江苏大学机械工程学科依托江苏大学机械工程学院、汽车与交通工程学院和农业装备工程学院建设，是江苏高校优势学科、江苏省国家一级重点学科培育建设点，拥有机械制造及其自动化国家重点（培育）学科、混合动力车辆技术国家地方联合工程研究中心、8个省部级工程中心和重点实验室。1994年设立博士后科研流动站并获首批工程硕士授权，2000年获一级学科博士点。机械制造及其自动化学科1981年获首批硕士点，1998年获博士点，是“十一五”国家重点（培育）学科。机械设计及理论（原农业机械设计与制造）学科1981年获首批博士点，1987年获原机械部重点学科，1994年获江苏省重点学科。车辆工程学科1996年获博士点，是全国高校第4个获得该领域博士点的学科。
机械设计制造及其自动化、车辆工程是江苏省品牌专业、国家级特色专业和首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，机械制造系列课程教学团队是国家级优秀教学团队，面向“长三角”国际制造中心机械专业创新创业人才培养模式实验区是国家级人才培养模式创新实验区，以机械工程中心实验室为主体组建的江苏大学工程训练中心（工业中心）是国家级实验教学示范中心。
本学科主要研究方向包括：
（一）机械制造及其自动化（080201） 1．激光加工、检测与表面工程 2．CAD/CAM/CAE与模具设计制造 3．光子制造与集成技术
4．高速、高效、超精密加工及装备 5．先进成形技术与先进材料制造及表征 （二）机械电子工程（080202） 1．微/纳机械电子系统及其集成技术（MEMS/NEMS） 2．机电系统多尺度构造与可靠性 3．机电系统的驱动、控制与自动化 4．流体传动与控制
（三）机械设计及理论（080203） 1．农业装备智能化技术 2．现代机械设计及理论 3．机械系统动力学与机器人 4．机械数字化设计
（四）车辆工程（080204） 1． 车辆系统动力学及控制
2. 车辆系统及零部件设计理论与方法 3． 车辆综合节能与新能源汽车技术
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4． 车辆NVH控制及安全技术 5. 现代汽车轮胎技术
二、 培养目标
为适应地方经济建设、行业发展及科技进步需求，培养德、智、体全面发展的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。要求全日制工程硕士研究生培养达到以下目标：
拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，具有良好的团队合作精神，身心健康。
掌握机械工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、能够综合应用科学理论与先进技术方法和手段解决较为复杂的工程实际问题，具有在机械工程相关领域独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理的能力。
掌握一门外国语，能比较熟练地阅读和翻译机械工程领域的外文资料。
三、 培养方式与学习年限
学习年限：采用全日制学习方式，学习三年。如确有必要可申请延长，延长期不超过一年。不允许提前毕业。
培养方式：实行导师负责制或者导师领导下指导小组负责制，指导研究生培养的全过程，包括负责制订研究生培养计划，指导科学研究、专业实践、学位论文和升学就业等工作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。专业学位研究生在企业生产实践期间的培养，严格执行学校、企业（行业）“双导师”指导制。
研究生课程分为学位课程和非学位课程两类，其中学位课程学分应不少于14学分，非学位课程学分应不少于10学分。
鼓励硕士研究生参加QS前300名的世界高校机械工程学科、教育部2011年学科评估机械工程学科前20位的硕士研究生课程的在线课程、Mooc课程和微课等核心专业学位课与专业选修课，学科可累计学分互认核心专业学位课不高于3学分，非学位课程学分不高于4学分。
研究生学习期间，必须完成文献阅读、学术活动、专题研讨、实践环节等必修环节，通过学位论文答辩，并经过学校学位评定委员会审议通过后，方可授予江苏大学全日制工程硕士学位毕业证书和学位证书。 四、课程学分要求课程类别 公 共 学 位 课 中国特色社会主义与实践研究 自然辩证法概论 英语 数值分析 工程数学 课程名称 学分 学期 开课单位 课程性质 备注 2 1 4 2 2 2
1 1 1 1 1 马克思学院 马克思学院 外国语学院 理学院 理学院 至少 4学分 必修 学 位 课 基 础
四、课程学分要求课程类别 理 论 课 核 心 专 业 学 位 课 土力学院/机械学院 机械学院 机械学院 双语 （重点建设） 双语 双语，前沿讲座 实验平台，双语 至少 实验平台 选2门 必修 至少 3学分 数理统计 2 1 工商学院 课程名称 学分 学期 开课单位 课程性质 备注 机械工程计算动力学 3 1 先进制造技术 机械工程科技创新与学科前沿 3 2 1 1 材料强化与质量评定 先进制造及模具设计制造综合实验 工程信号测试与处理技术 车辆工程实验装备与实验 车辆系统建模与仿真 材料科学导论 基于网络的设计与制造 工程类科技论文写作 现代功能材料及成形技术 多元相反应 精密加工技术 快速成形及其应用 机电产品数字化虚拟开发 先进板料成形技术与性能 机械优化设计 微机电系统设计与制造
2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 机械学院 机械学院 汽车学院 汽车学院 汽车学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 全英文 双语 双语 双语 双语 双语 双语 双语 双语 双语 双语 双语 至少 选一门 非 学 位 课 专 业 选 修 课
四、课程学分要求课程类别 薄膜材料制备技术与应用 分子模拟技术及应用 微机电器件设计与分析 液压比例控制系统 微纳米技术 新能源汽车技术 激光加工技术 数字化设计与制造 表面工程与再制造 柔性制造技术与系统 高速加工、MQL加工理论及应用 塑料流变学与模具结构优化 机构分析与综合 现代设计方法 智能机械与机器人 传感技术 摩擦学与润滑设计 机电伺服系统 现代数控技术 电液控制工程基础 公 共 选 修 课 注：课程性质中请明确是“全英文” 课程、“双语”课程或“实验平台”课程等。
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课程名称 学分 学期 开课单位 课程性质 备注 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 汽车学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 农装学院 机械学院 机械学院 机械学院 机械学院 双语 双语 双语 双语 双语 双语 双语 任选 全校所有学科的全部研究生课程 任选
五、实践学分要求
所有硕士研究生在学期间必须完成文献阅读、学术活动、专题研讨、实践环节等必修环节，并获得相应的实践学分。实践学分和课程学分均满足要求后方可进入学位论文送审答辩环节。
1、学术活动（2学分）
研究生必须参加学校组织的“学术道德规范讲座”和国内外知名专家学者的专题讲座、学术报告、研究生论坛等学术研讨活动，参加学术研讨活动后必须形成完整的学术报告。硕士研究生在读期间应参加10次以上学术报告活动（0.2分/次）。鼓励并认可博士极参加QS前300名的世界高校机械工程学科、教育部2011年学科评估机械工程学科前20位的学术活动研讨，学术活动由学科或导师负责考核。
境外参加国际学术会议宣读本人论文并交流发言1次，出具有效证明材料，2学分/次； 国内参加国际学术会议宣读本人论文并交流发言1次，出具有效证明材料，1学分/次； 全国性高层次学术会议宣读本人论文并交流发言1次，出具有效证明材料，0.5学分/次； 2、外文文献阅读（2学分）
根据《机械工程阅读专著、文献阅读指南》阅读20篇以上的经典名著和外文文献。并完成2篇以上英文文献的翻译。学位论文开题前需进行考核并记录成绩，不合格者不得进入学位论文开题环节。在英文期刊以第一作者或第二作者（导师为第一作者）公开发表专业学术论文，并被EI/SCI收录的可视为外文文献阅读环节合格。
3、专题研讨（≥1学分）
硕士研究生在学期间必须在学科范围内公开进行1次以上文献研读交流、学术研究进展汇报或专题研讨汇报；倡导英文专题研讨；倡导研究生跨学科研讨。
4、实践环节（6学分）
专业学位研究生在校期间必须进行不少于6个月（应届本科生不少于1年）的企业（行业）技术（技能）实践。 为突出实践和实际工程应用能力，实验选修课需至少选2门。
六、学位论文
学位论文是衡量研究生培养质量和学术水平的主要标志。全日制工程硕士研究生学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
1、论文开题
开题是研究生培养过程中开展学位论文工作的首要环节。研究生在撰写学位论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料尤其是外文文献，了解本人主攻研究方向的历史和现状，在此基础上确定学位论文研究题目，并作论文开题报告。开题报告应论述学位论文选题依据、研究方案、预期目标与科研成果、工作计划等关键问题。
研究生学位论文试行集体开题，由学科（学院）统一组织，学位论文开题必须经导师审核同意方可进行。鼓励学科方向或者指导小组组织预开题，确保开题质量。学科成立学位论文开题专家考核小组，由本学科或相关学科至少5名专家组成（本学科专家不得少于一半，导师和指导小组成员必须回避），确定一名负责人主持开题考核工作。学位论文开题试行专家小组评分（等级）制度，硕士研究生学位论
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