2016学年第一学期四年级品德与社会教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
日期 9/1-2 5-9 12-16 19-25 26-30 10、3-7 10-14 17-21 24-28 31-11、4 7-11 14-18 21-25 28-12、2 5-9 12-16 19-23 26-30 9-13 1、国体辽阔 2、黄河长江 3、江山多娇 4、乡音乡情 教学内容 备注 中秋节 国庆节 元旦 拓展与合作（一） 5、人口与资源 6、减卡救树 7、希望在教育 拓展与合作（二） 8、愚公移山 9、大禹治水 10、前卫之歌 拓展与合作（三） 11多民族大家庭 12、泼水节与那达慕 13、海峡两岸骨肉情 14、海外赤子心 拓展与合作（四） 2012、1、2-6
《思品与社会》第七册教学目标
第一单元：
1、知道我国是一个地域辽阔的国家，懂得我国每一寸领土圣神不可侵犯。
2、知道黄河、长江是我国文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。初步了解黄河的治理和长
江的利用和保护。
3、了解我国伟大祖国山河壮丽，拥有丰富的旅游资源，体验热爱国土的情感。
4、了解我国各地由不同的地理环境和形成的不同的生活方式。尊重各地人民的生活习惯。 5、初步学会读地图、用地图的方法，能够运用对比材料进行思考和归类，会当小小导游员。 第二单元：
1、指导我国人口众多，人均资源占有量不足。激发爱惜资源、提高人口素质的紧迫感。 2、初步了解爱惜资源的一些方法。增强在生活中变废为宝的能力。 3、人事教育对提高人口素质的意义，尽自己所能为希望工程出力。
4、初步学会从不同角度思考问题的方法，爱惜资源，学会变废为宝地方法，以及与希望小学
结对的方法。 第三单元：
1、知道我国人民治理自然环境，改善生存条件的一些实例，懂得今天仍要发扬勤劳勇敢、自
强不息的愚公精神。
2、了解我国人民与干旱、洪涝、台风和地震等自然灾害作斗争的事迹，感受中华民族的勤劳
和智慧。
3、初步了解发展生态农业、生态工业的好处和过度开发的危害，懂得发展与环保必须兼顾，
培养与自然和谐相处的良好习惯。
4、初步学会一些保护环境及预防、应对自然灾害的方法。 第四单元：
1、指导我国是一个统一的多民族国家，各族人民在共同创建中华文化中融合为中华民族，增
强民族自豪感和认同感。
2、指导我国实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策，了解并尊重不同民族的文化习俗，
与各族小伙伴团结友爱。
3、知道台湾是我国领土不可分割的一部分，实现祖国统一是民族大业。 4、了解海外华人为振兴中华所做的贡献，感受海外赤子爱国心。 5、初步学会通过例举事例来说明观点的方法。
1 国土辽阔
一、教学目标：
1、了解我国的疆域，知道我国是一个地域辽阔的国家； 2、 认识中国政区图，了解我国的首都、行政区划； 3、 认识中国地形特点。
4、 激发学生热爱祖国的情感，懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。 二、教学重点：
1、知道我国是一个地域辽阔的国家并能认识中国行政图、中国地形特点。 2、激发学生热爱祖国的情感，懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。 三、教学难点：
激发学生热爱祖国的情感，懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。 四、教学准备：
1、 学生：了解中国行政图和地形图、中国政区拼图学具。 2、 教师：多媒体课件； 五、教学过程:
第一课时
教学目标：
1、了解我国的疆域，知道我国是一个地域辽阔的国家；
2、激发热爱国土的情感，懂得中国的每一寸土地神圣不可侵犯。 教学重点：
了解中国的地理位置和陆地面积，知道我国是一个地域辽阔的国家 教学难点：
激发热爱国土的情感，懂得中国的每一寸土地神圣不可侵犯。 教学准备与学习资源应用：
1、学生：课前了解并学看地球仪图。 2、教师：多媒体课件、地球仪。 教学过程：
活动一：听听唱唱歌曲
1、 小朋友，听一首歌，你知道了什么？（播放歌曲） 2、 学生交流 3、 揭题引入：
（揭题，板书）今天，我们就学习第1课“国土辽阔”（齐读）
活动二：了解祖国地理位置
1、我们的祖国在世界的什么位置呢？（出示地球仪让学生找出具体位置） 2、 学生边看地图，边交流祖国的地理位置
3、 小结：我们中国坐落在亚洲东部，太平洋的西岸，与俄罗斯、印度、缅甸、老挝、越南、朝鲜等国家
相邻，与日本、韩国、马来西亚等国家隔海相望。
活动三：知道国土辽阔
1、 看看我国的疆域面积在整个亚洲占了多少？相当于几个欧洲国家？（多媒体演示） 2、 交流小结：
我国陆地面积约960万平方千米，和整个欧洲面积差不多相等，欧洲包括法国、德国、英国、意大利、瑞典等44个国家和地区，是世界上疆域最辽阔的国家之一。我国的面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
3、 出示我国地理知识儿歌：
中华人民共和国，位于太平洋西岸， 亚洲东部北半球，960万平方千米， 排列世界第三位，国土面积真辽阔！
4、 来看一段录像，说说你们看到了什么，说说这种反差说明了什么？（二月份，黑龙江学生在溜冰，海
南岛学生在游泳；上海是上学时间，早上八点，新疆还是下半夜。）
5、 交流课前收集的这几天的天气预报，算算哈尔滨和海口的气温相差约多少度，想象两地的景观和人们
的衣着会有什么不同。
6、 那么我们的疆域究竟有多大？（出示中国疆域示意图） 7、 继续学习地理歌：
北端起于黑龙江，南到曾母暗沙岛； 西起昆仑帕米尔，东到乌苏里江边； 贯穿南北五千五，季节差异真明显； 东西距离约五千，时间大约差四点； 国土面积真辽阔，中国人呀真自豪！
活动四：学唱歌曲，懂得神圣领土不可侵犯
1、 师：我国领土辽阔无比，但是每一寸领土神圣不可侵犯，两百多年来，伟大的中国人民浴血奋战，一次一次把侵略者赶出国门。50多年前，美国侵略者占领了朝鲜半岛，对中国虎视眈眈。眼看就要进犯我国，英勇的中国志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜解放军并肩作战，终于打败美国侵略者，保卫了祖国领土的完整。其中有这么一首歌唱出了我们的心声。 2、 播放《我的祖国》的vcd。 3、 学生跟唱。
4、 教师补充钓鱼岛、南沙群岛的归属问题，台湾等，告诉学生保卫祖国领土的完整，是一件伟大而艰巨的任务。
活动总结：
今天，我们对我们的祖国有了更多的了解，我国是世界上国土最辽阔国家之一，每一位同学都应该为之骄傲和自豪。
第二课时
教学目标：
1、了解我国省级行政区划的概况。
2、结合看中图政区图，逐—认识、指认34个省级行政区。 教学重点：
认识中国行政图，了解我国的首都、行政区划 教学难点：
认识中国行政图，了解我国的首都、行政区划 教学准备与学习资源应用：
教师：多媒体课件
学生：中国政区拼图学具
教学过程：
活动一：了解我国行政区划
1、 同学们，这是我国的政区图，谁来找找我国的首都在哪？我们的家乡上海在哪？（出示中国政区图） 2、 北京市和上海市是我国的省级行政区，行政区是国家为便于管理而分级划分的区域。我国现行行政区
划大致分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级。
3、 你知道我国的省级行政区有哪些吗？读读书上的介绍。
活动二：拼拼我国政区图
1、 出示“中国政区图”学具，教师介绍使用方法。
2、 学生跟随教师学拼“中国行政图”，帮助学生从行政区的方位、形状、大小等特点进行记忆。 3、 学生自由练习拼图。
4、 各小组选派代表进行拼图比赛，举行小小颁奖仪式。
活动三：熟记我国政区图
1、以小组为单位，比一比，赛一赛：
读中国政区图，填填： 直辖市 沿海省 与上海相邻的省 最北面的省 东西方向特别长的省 较大的省
2、举行小小颁奖仪式。
活动总结：
23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区组成了中国这个大家庭，有机会，同学们要去每个地方看看祖国的大好河山。
第三课时
教学目标：
1、认识中国地形图，了解我国的地形特征。
2、在地图上指认我国的四大高原、四大盆地、三大平原和主要山脉。 教学重点：
认识中国地形图，了解我国的地形特征。 教学难点：
在地图上指认我国的四大高原、四大盆地、三大平原和主要山脉。 教学准备与学习资源应用：
教师：多媒体课件
学生：了解祖国的地形特征
教学过程：
活动一：读读我国地形图
1、 同学们，这是什么地图？上面不同的颜色代表什么？（出示中国地形图） 2、 出示儿歌：读中国地形图
3、 看看地形图，了解各种地形的分布情况。
活动二：了解我国地形特点
1、 让我们来看看各种地形是怎样的？（播放地形介绍录象）
2、 在地图上寻找中国的四大高原、四大盆地、三大平原、主要山脉、主要海洋。 3、看图说说我国地势特点。
4、想想说说：多样的地形对我们的生产、生活有那些好处？
活动三：比一比，地理知识知多少
1、 让我们进行“中国地理知识知多少”的小组擂台赛。比一比，赛一赛，哪一小组学得最认真？ 2、 抢