奥数教材
例题与方法
例1．
少年儿童的心灵美× 美 少少少少少少少少 1 □ 3 9
例2．下面的算式里，相同的汉字代表同一数字，不同的汉字代表不同的数字。如果以下的3个等式成立：
迎迎×春春=杯迎迎杯 数数×学学=数赛赛数 春春×春春=迎迎赛赛
那么，迎+春+杯+数+学+赛的和是多少？
例3．在右面算式的□内，填上适当的数字，使算式成立。
□ 2 □ □ × □ 6 □ □ □ 4 □ □ 5 3 □ □ □ □ □
□ □
□□2 )□ 0 □ □
4 □ 4 1 □ 9 □ 1 3 □ □
0
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例4．在下图中的□内各填入一个合适的数字，使算式成立。
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例5．填出右面除法算式中用字母表示的数字（不同的字母表示不同的数字）。 练习与思考
1．在下面算式的□中填入适当的数，使算式成立。 （1） （2） 2 8 5 （3）
D I
B E F )B A C E G
C B G E B H A G B H A G
0
5 9
× □ □ 1 □ 2 □ □ □ □ □ 9 □ □ □ □ □ □ × 6 □ 4 □ 4
（4）
□ □) □ □ □ □
□ □ □
□ □ □ 6 5 7
0
□ □ 8 × □ 3 1 □ 2
2．右面算式中相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，问A和E各代表什么数字？
A B C D E × A E E E E E E
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3．下面算式中同一个汉字代表相同的数，不同的汉字代表不同的数。问每个汉字各代表什么？
优优优优优优÷学=学习再学习
4．如果A、B满足下面的算式，则A+B等于什么？ A B × B A 1 1 4 3 0 4 3 1 5 4
5．在□里填数，使算式成立。 2 □ □
□ 4 □ )□ □ □ □ □
□ □ 4 □ □ □ □ □ □ 4 4 □ □ □ □ □
0
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6．补全*处的数。
第13讲 火柴棒游戏（一）
小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品，用火柴棒做游戏简便易学。 用火柴棒可以摆成一列数字和运算符号：
* *
7 * *) 8 * * * *
* * 3 * * * * * * 6 *
0
你们喜欢这样的游戏吗？在这一讲里，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数字世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。 例题与方法
例1． 右面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。只要移动1根火柴棒，
算式就成立了。你会移动吗？
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例2． 用4根火柴棒可能分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数
字1至9中间去，使最终的运算结果等于100。
例3． 请你下面算芽再加上一根火柴棒，使它成立。
例4． 右面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。请你移动其中的1根火柴，使每
一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
练习与思考
1．移动1根火柴，使下面各题的等式成立。
2．移动两根火柴棒，使下面各等式成立。
第14讲 火柴棒游戏（二）
用火柴棒可以组成一些算式，用长短一样的火柴棒也可以摆成各种图形。如果拿掉或是移动火柴，变成其他图形，非常有趣。你可以试一试。 例1． 用6根火柴，照右图摆成1个三角形。
要把这个三角形变成六角形，只准移动4根火柴，应该怎样移动？
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